Diagnosticul de orientare parțială a personalității profesorului
Cântare: sociabilitate, organizarea, se concentreze pe subiect, inteligenta, aprobarea motivare
Scopul testului
În această tehnică, bazată pe ideea de evaluare și comparare a educatorilor în funcție de orientarea lor de conducere.
În chestionarul propus enumeră proprietățile care pot fi inerente pentru tine într-un grad mai mare sau mai mică. Astfel, două variante ale răspunsurilor, respectiv, sunt posibile:
• dreapta, descrie proprietățile tipice pentru comportamentul meu sau inerent mea într-o măsură mai mare;
• incorect, această funcție nu este tipic sau o caracteristică a-mi într-o mică măsură.
Dupa ce a citit declarația, specificați una dintre opțiunile de răspuns în formă de litere de lângă numărul de întrebare.
Prelucrarea și interpretarea rezultatelor testelor
Pentru procesarea rezultatelor sondajului, ar trebui să utilizați tasta de răspuns, care este comparat cu răspunsurile de testare, fiecare răspuns este estimat la două puncte scară:
• răspuns pentru a se potrivi cheia, este estimat a fi de 1 punct;
• un răspuns care nu coincide cu o cheie care este egal cu 0.
Fiecare parametru personal este estimat prin însumarea problemelor estimările grupului. Punctajul total asupra factorului nu depășește 10 puncte. Zona norma este în termen de 3-7 puncte.
Prelucrarea rezultatelor începe, de obicei, cu aprobarea scalei de motivare, ca și în cazul în care răspunsul depășește norma pentru acest factor, trebuie recunoscut faptul că subiectul a încercat să strice rezultatele și nu sunt supuse unei alte interpretări.
1b Comunicare, 6b, 11b, 16b, 21a, 26a, 31a, 36a, 41a, 46a, 2a, 7a, 12a, 17a, 22b, 27b
32b Organizație, 37a, 42a, 47a. Pentru, 8a, 13a, 18a, 23a, 28a, 33a, 38a
Directivitatea pentru 43a, 48a, 4a, 9a, 14a, 19a, 24a, 29b
34a Intelligence, 39a, 44a, 49a
Motivație de omologare 5a, 10a, 15a, 20b, 25a, 30a, 35a, 40b, 45b, 50a
Fiecare dintre formele de orientare profesională este considerată slab dezvoltată, în cazul în care pe această scară este primită cu mai puțin de 3 puncte, și un pronunțat, în cazul în care numărul de puncte mai mare de 7. Pentru o mai mare claritate, este recomandabil să se exprime rezultatele sub forma unei diagrame. Severitatea un factor arată personalitatea profesorilor monodirecțional, iar severitatea unui număr de factori care pot fi interpretate ca rezultat al polinapravlennosti.