Dezvoltarea psihomotorie a copilului include conceptul de formarea unui număr de competențe în sfera motorie și emoțională, care formează baza reacțiilor comportamentale. Vârful acestei evoluții cade pe vârsta mai tânără, și începe de la naștere. În ciuda existenței unor termeni legate de vârstă pentru formarea fiecăreia dintre aceste competențe, este necesar să se ia aceste „norme“, ca un punct de referință și lăsând scena de individualitate. experiențe frecvente ale părinților cu privire la rata oportunitatea de dezvoltare psihomotorie a copilului, precum și orice îndoieli cu privire la acest lucru - motiv suficient pentru a se referi la specialisti multi-disciplinare clinica CELT. Evaluarea abilităților complexe ale copilului, precum și teste suplimentare vor ajuta la stabilirea prezenței sau absenței retard psihomotor la copii, pentru a identifica cauza apariției sale. O astfel de abordare ar găsi o soluție la problema și direcționa toate eforturile pentru ao elimina.
Cum și când evaluează dezvoltarea psihomotorie?
dezvoltarea psihomotorie a copiilor de vârstă preșcolară este estimat la rate diferite în fiecare din perioadele de vârstă. Acest lucru este direct legată de viteza dezvoltării fizice și psiho-emoționale la o vârstă fragedă și încetinirea ritmului de dezvoltare în vârstă mai înaintată. Astfel, este de așteptat evaluarea dezvoltării psihomotorii
- în primul an de viață - pe o bază lunară;
- 1 la 2 ani - la fiecare 3 luni;
- de la 2 la 6 ani - în fiecare an.
Dezvoltarea Evaluarea psihomotoronogo implică stabilirea nivelului de respectare a unui copil de varsta lui, fie ca o declarație de fapt sau avansarea decalajului de dezvoltare.
Simptome retard psihomotor
întârzie simptomele de dezvoltare psihomotorie la copiii mici pot fi exprimate după cum urmează:
- mobilitate lent;
- supt slaba sau respingerea sânului;
- inadecvat (scădere) ca răspuns la lumină și stimuli auditivi;
- lipsa de interes în jucării, încălcarea activităților de jocuri de noroc;
- absența sau sărăcia emoțiilor;
- lipsa de răspuns la părinții lor;
- lipsa de diferențiere a membrilor familiei și străini;
- lipsa de activități de manipulare subiect;
- întârzie formarea de vorbire;
- lipsa de coordonare a mișcărilor.
rata de retenție
întârziere Gradul izolat în funcție de numărul de intervale de vârstă pentru care a întârziat dezvoltarea psihomotorie a copilului.
- Rata de retenție de lumină (sau, cum este numit, întârziere tempo) este diagnosticată atunci când abaterea în dezvoltarea de nu mai mult de trei luni. Anomalii în dezvoltarea anumitor abilități motorii tipice pentru copiii care suferă de rahitism. În absența simptomelor de leziuni ale creierului observat recuperarea integrală a funcțiilor psihomotorii.
- Gradul mediu de întârziere este diagnosticată în cazul în care diferența de dezvoltare este de la 3 până la 6 luni. Aceasta apare la copiii care au avut meningita sufera de epilepsie, precum și în diferite forme de encefalopatie. Rata medie de retenție necesită o examinare cuprinzătoare pentru diagnosticarea cauzelor subdezvoltării;
- Rata de retenție în greutate este diagnosticată atunci când diferența de dezvoltare este mai mare de 6 luni. Acesta este combinat cu stări patologice, cum ar fi: malformații ale dezvoltării creierului, tulburările metabolice, starea sindromice genetică, hipotiroidism, encefalită.
activități de diagnostic și tratament cu orice grad de retard psihomotor strict individual și sunt determinate de către medicul curant după examinarea și anamneza.
medicii noștri
Dezvoltarea de vorbire întârziată la copii
Dezvoltarea de vorbire întârziată la copii pot apărea din diverse motive. considerate a fi cele mai importante:
- dezvoltarea patologiei in utero;
- traumatisme craniene la o vârstă fragedă;
- traume psihologice;
- o întârziere a dezvoltării mentale;
- probleme de auz;
- lipsa de comunicare cu adulții.
Manifestările clinice ale întârzierilor de dezvoltare de vorbire la copii sunt după cum urmează:
- sub vârsta de 4 luni, copilul nu răspunde la apariția adultului;
- sub vârsta de 9 luni, copilul nu se da de gol;
- sub vârsta de 1,5 ani, copilul are probleme cu înghițire și de mestecat;
- la vârsta de 1,5 ani, copilul nu înțelege cuvinte simple și comenzi;
- la doi ani în vocabularul copilului rămâne limitată și nu se extinde;
- sub vârsta de 2,5 ani, copilul nu este în măsură să facă propoziții simple;
- sub vârsta de 3 ani, discursul copilului în vârstă este prea lent sau prea repede și fără discernământ;
- la vârsta de 3 ani, copil vechi nu poate face sugestii sau de a folosi o propoziție pentru adulți;
- vârsta de 3 ani peste copil vechi nu înțelege explicația simplă a adultului, a deschis întotdeauna gura, se observă salivație excesivă, care nu este asociată cu erupția dinților.
Tratamentul de întârziere a dezvoltării vorbirii
Tratamentul de întârziere a dezvoltării vorbirii este realizată în diferite moduri, în funcție de motivele pentru care au apărut din cauza problemei. Acesta poate fi la primirea de medicamente adecvate, sau prin efectuarea unor clase cu specialiști: logoped, psiholog pentru copii, masaj terapeut.
Dacă doriți să fie sigur că copilul este în curs de dezvoltare în mod corespunzător, vă rugăm să contactați un specialist în clinici multidisciplinare Celt!
