Elevii trebuie să știe:
Caracteristici epidemiologice și pseudotuberculosis iersinioza;
principalele aspecte ale patogenezei iersinioza și pseudotuberculosis;
iersinioza Clasificarea clinică și pseudotuberculosis;
caracteristicile clinice ale diferitelor forme și exemple de realizare și pseudotuberculosis iersinioza;
algoritmi specifici și diagnosticul diferențial al iersinioza și pseudotuberculosis;
principiile iersinioza terapiei complexe și pseudotuberculosis;
principiile convalescenți de observare dispensare cu iersinioza și pseudotuberculosis;
sistem de măsuri de prevenire și anti-epidemice la iersinioza și pseudotuberculosis.
Elevii ar trebui să poată:
colecta anamneza bolii și anamneză epidemiologice;
să efectueze o examinare obiectivă a pacientului infecțioase;
formularea unui diagnostic preliminar al iersinioza și pseudotuberculosis și determina cantitatea de laborator și metode instrumentale de cercetare;
pentru a evalua rezultatele de laborator și metode instrumentale de investigare;
efectueze un diagnostic diferențial cu boli sindromoskhodnymi;
formularea unui diagnostic clinic, în conformitate cu ICD-10;
identifica principala terapie de direcție, în conformitate cu patologia detectată;
evidențiază principalele măsuri de prevenire și anti-epidemice la iersinioza și pseudotuberculosis.
Listă de abilități practice
Colectarea istoriei epidemiologice la pacienții cu iersinioza.
Examinarea clinică a pacienților cu iersinioza și pseudotuberculosis.
Programarea examinării pacientului pentru stabilirea diagnosticului nosologică.
Stăpânirea substratele arta gard (fecale, sânge, etc.) pentru un anumit pacient studii.
Interpretarea acestor rezultate, studii biologice bacteriologice, imunologice și moleculare ale diferitelor substraturi la pacienți cu iersinioza și pseudotuberculosis.
Formularea diagnosticului clinic.
Pregătirea planului de tratament pacient, în conformitate cu standardele de bază de îngrijire și la pseudotuberculosis iersinioza.