2. Realizarea cercetărilor sociologice cu utilizarea metodei sondajului
1) prestigiul profesiei, puterea și autoritatea;
2) nivelul de randament;
3) nivelul de educație;
4) gradul de religie;
5) poziția rudelor;
6) etnie.
sociologul franceză Alen Turen (p. 1925) consideră că toate aceste criterii sunt depășite și își propune să determine straturile de acces la informație.
Poziția dominantă, în opinia sa, este ocupat de acele persoane care au acces la cea mai mare cantitate de informații.
Din punct de vedere al evoluției, ca și complexitatea dezvoltării culturii și este o diviziune a muncii și specializării activităților. Unele activități sunt mai importante, care necesită pregătire extensivă și remunerarea adecvată, în timp ce altele - mai puțin importante și, prin urmare, mai masive, ușor de înlocuit.
1) venituri inegale
2) nivelul de educație,
3) accesul la putere,
4) prestigiul profesiei.
Persoanele care au aproximativ aceleași caracteristici sau similare, se referă la același strat, sau un strat.
- educativ (rata formării);
Fiecare dintre ele poate fi reprezentat sub forma unei scări orientate vertical (conducător) cu diviziuni aplicate.
2. Realizarea cercetărilor sociologice cu utilizarea metodei sondajului
În scopul de a explora ideile oamenilor despre structura de clasă belorumynskogo societății, criteriile de bază pentru împărțirea claselor, precum și pentru a determina identitatea respondenților, am realizat un studiu folosind metoda sondajului. Textul chestionarului, pe care am folosit în studiu este prezentat în Anexa 1. Studiul a implicat 25 de participanți. Dintre aceste 9 bărbați și 16 femei.
Dacă vorbim despre rezultatele chestionarului, ar trebui să notăm următoarele aspecte:
Răspunzând la o întrebare cu privire la profesiile care oamenii se referă la anumite segmente ale societății, subiecții transportate la stratul superior al afacerilor societății, elita conducătoare; la media - muncitori, profesori, medici (adică intelectuali); la clasa de jos, la rândul lor, au fost clasificate ca persoane fără domiciliu fix, elemente criminale.
Cu privire la problema identității respondenților ( „Care dintre clasele de mai sus de tine, din orice motive, s-au identificat“), s-au dat următoarele răspunsuri: la clasa superioară a societății nu se consideră nici unul dintre subiecți; 23 persoane se identifică cu societatea clasei de mijloc (care este de 92% dintre subiecți); 2 persoane (8%) se identificat ca fiind clasa de jos a societății.
100% implicate în studiu au confirmat opinia că persoanele care aparțin unei anumite clase a societății depinde de nivelul de bunăstare a acestora.
Răspunsurile subiecților la întrebarea cu privire la cauzele sărăciei și bunăstării ar trebui să fie prezentate sub formă de tabel:
Tabelul 1. Avizul examinees cu privire la cauzele sărăciei
Astfel, se poate observa că majoritatea subiecților cărora li se asociază cu avere aspecte negative (legate de criminalitatea și luare de mită). În același timp, nu este considerată ca fiind cauza îmbunătățirea bunăstării persoanei cu înaltă calificare și capacitatea de a folosi șansa ta.
Chestionar pentru a identifica ideile oamenilor despre structura de clasă a societății
2.Specify, te rog, vârsta:
3.Ukazhite ocupația ta
profesie 4.Nazovite sau ocupația persoanelor care aparțin:
A) din clasele superioare ale societății
B) societate clasa de mijloc
B) din clasele de jos ale societății
5. Care dintre clasele de mai sus de tine, din orice motive, s-au identificat?
6. Credeți că identificarea oamenilor într-o anumită clasă a societății depinde de nivelul de bunăstare a acestora?
7. Cum credeți că sunt principalele cauze ale sărăciei în țara noastră?
A) turbulențelor de familie, mizerie;
B) în caz de boală, invaliditate;
B) alcoolism, dependența de droguri;
D) Standardul scăzut de trai al părinților lor;
E) Lenea, incapacitatea de a se adapta la viață;
F) Formarea slabă, slabă calificare.
8) Care este opinia dumneavoastră cu privire la motivele pentru bunăstarea straturile bogate ale populației?
A) prindere de afaceri;
B) Abilitatea de a utiliza cotele;
B) Dorința de a lucra fără restricții;
D) Capacitatea de a lua mită;
D) calificare înaltă;
E) Legătura cu crima.