Lecția de joc pentru elevii de 5-6 clase de „ore de divertisment limba română“
- Verifică-ți cunoștințele și abilitățile elevilor din clasele 5-6 clase cu privire la aspectele generale ale limbii române dumneavoastră.
- Pentru a dezvolta imaginația creativă a studenților care folosesc situații problemă, să dezvolte emoțiile elevilor, pentru a dezvolta studenții de interese cognitive.
- Hraniti un sentiment de comunitate, dragoste pentru limba română, capacitatea de a găsi o cale de ieșire din situații dificile.
Echipament: prezentare si postere.
Slide 2 „Limba - o poveste de oameni. Limba - este calea civilizației și culturii.
Acesta este motivul pentru care studiul și conservarea limbii române este
nu este un joc inactiv pentru ceva de făcut, ci o necesitate. "
Slide 3 „Limbă, superb, limba noastră,
Râul stepă și acolo întindere,
Ea țipă de growl vultur și lup,
Descântec și de apel, și pelerinaj tămâie.
Se gângurit porumbei în primăvară,
Lark Rise la soare - mai mare, mai mare.
Birchwood. Lumină prin.
ploaie cerească, vărsat pe acoperișuri. "
I. Prezentarea echipelor.
Noi răspundem la unison,
Și aici nu există nici o îndoială:
Astăzi va fi o prietenie
câștigă mistress.
Și să mai clară fierbe lupta
Concurență puternică:
Succesul nu decide destinul,
Și numai cunoștințele noastre.
Slide 4 Moderator: raspuns cine sau ce spun ei.
- studenți „Date personale“ pentru utilizarea oficială a părinților. (Jurnal).
- Ce este ruchkohranilische? (Spuma).
- Terenul, care se poate răsuci pe nimeni. (Globe).
- sunetul său divin mult-așteptat este muzica pentru elev nu învață o lecție. (Call).
- Cum se numește calcarul școală? (Mel).
- Subiectul, dezminte zicala: „Ceea ce este scris cu un stilou, nu se va tăia cu un topor“ (Eraser).
- Cuvântul alb în raport cu cuvântul negru. (Anton).
- Scris în aceeași, dar semnificația celuilalt. (Omonime).
- Care au un copac în creștere în pădure, iar lemnul cuvântul scris pe hârtie? (Root).
- El este între rădăcină și sfârșitul. (Suffix).
- În ce scrisoarea este necesar pentru a pune cuvântul consimțământului pentru a obține un produs al topirii zăpezii? (Oh da.)
- Este acest „instrument“, care este o parte din discurs, Pușkin numit „arde inimile oamenilor.“ (Verb).
III. Partea principală.
Concurența 1. Comprehensiunea de înțelepciune populară. Slide 5
Moderator: Acesta a fost mult timp nu se argumentează cu afirmația că limba română - cele mai bogate din lume. Una dintre valorile sale este un număr foarte mare de proverbe și zicători care au venit la noi din cele mai vechi timpuri, și încă sunt arta populară orală. Ele exprimă înțelepciunea populară, și să le folosească în discursul dumneavoastră va face mai colorat, distinctiv, interesant. Acum, vreau să vă oferim răspunde la întrebări, amintindu proverbe corespunzătoare și să le formuleze textual. Sarcina poate întâlni și se transformă din fraza care sunt aproape de cuvintele.
- El este sănătoasă într-un corp sănătos. (O minte sănătoasă.)
- O bucată de îmbrăcăminte, care este recomandat să păstrați mai larg. (Buzunar mai larg).
- Are ochii mari. (Frica).
- Numai există un prânz gratuit. (B mousetrap).
- În așteptare pentru ea, stând lângă mare. (Prognoză).
- Această parte a subiectului este de aur. (Mid).
- Ce fel de mâncare cere uneori pantofii ei, la proprietarul nefericit? (Porridge - "cizme terci cere.")
Concurența 2. „Ce este? Cine este? „Slide 6
Moderator: În această competiție trebuie să rezolve un puzzle de cuvinte încrucișate.
elevii instruiți citit un poem A.Shibaeva „cuvinte, cuvinte, cuvinte“:
În jurul numele dat
Și fiara, și subiectul.
Lucrurile în jurul valorii este plin,
Un nici fără nume!
Și tot ceea ce ochiul poate vedea
Mai sus noi și sub noi,
Și tot în minte, noi,
Înțeles cuvinte.
Ar putea fi auzit aici și acolo,
Pe stradă și la domiciliu:
Un fost mult timp familiar pentru noi,
Altele - necunoscut.
Limba de vechi și mereu noi!
Și este atât de frumos -
In marea majoritate - o mare de cuvinte -
Înota în fiecare oră!
Moderator: Răspundeți la întrebările: ce este? Cine este?
3. aranja vocalele concurs. Slide 8
Moderator: Acest concurs necesită anumite fantezii și vocabular mare. Dar, mai întâi, amintiți-vă ce scrisorile sunt numite vocale.
aerul liber trece prin gura,
Nu există diferite obstacole.
parte vocală, apelurile vocale,
Sunetul este o vocală.
Vocalele sunt desenate în sondarea cântec,
Pot plânge și țipă,
Poate fi în pat de copil leagăn copil
Dar nu doresc să fluier și bâzâi.
Narator: Și acum, te rog, aranja vocalele în design vă oferă, de exemplu, așa cum se arată pe bord. (Slide 9)