Povestea ca mijloc de dezvoltare a vorbirii copiilor de vârstă preșcolară

Povestea ca mijloc de dezvoltare a vorbirii copiilor de vârstă preșcolară

Calduros bun venit prieteni vechi și noi de blog! Mă bucur să te cunosc.

Folclor a fost mult timp cunoscut pentru funcția sa educativă. Este atât de ușor și distractiv să se uite la personajele tale preferate de basme manifestare a propriilor gânduri și acțiuni. Pentru copil basm - disponibil doar pentru a înțelege elementul de comunicare cu lumea exterioară. Dar preșcolar pedagogie și psihologie deține skazkoterapii nu numai un rol educativ. Acesta a fost mult timp în psihologia preșcolară include povești ca un mijloc de dezvoltare a limbajului copiilor.

Povești pentru dezvoltarea vorbirii a copilului 2-3 ani

Partenerul perfect pentru tine in aceasta va fi un basm. Involuntar de lucru pe sfera psiho-emoțională a persoanei copilului, ea învață să empatizeze, pentru a distinge binele de rău, răbdarea și dragostea.

Citește copilul poate fi din primele luni de viață. Chiar și fără a înțelege sensul cuvintelor și evenimente, omul mic prinde tonul vocii, și mama se utilizează pentru a asculta. Pe masura ce imbatranim, devine interesant, de ce a fost tot în acest fel și nu altfel. Astfel, au format un interes în cartea pe care părinții ar trebui să fie sprijinite și încurajate.

Povestea ca mijloc de dezvoltare a vorbirii copiilor de vârstă preșcolară

Personaje de poveste, care, datorită măiestria mea mama sau un alt cititor, au voci diferite, iar copilul se va simți dorința de a le imita. Aici aveți un exercițiu gata făcute în dezvoltarea vorbirii. Nu rata momentele de apariție în basme, personaje animale, voci care pot fi ușor repetate. Acesta va fi un joc distractiv, care va ajuta la dezvoltarea copilului dumneavoastră de îndemânare onomatopee și de a îmbunătăți organele de articulare, ajuta să-l pregătească pentru pronunțarea mai multor sunete complexe.

N.B. Asigurați-vă că oricare dintre consoane la firimiturile din mai bine și ceea ce este mai rău, sau nu pot fi obținute la toate. Pentru clase cu un timp de vorbire terapeut nu a venit încă, așa că efectuează exerciții și jocuri pronunția sunete pulmonare. Crearea de succes pentru situația copilului, stabilească atitudinea pozitivă față de joc și dorința de a repeta. După aceea, aceste jocuri pot fi dificil de a introduce elemente de învățare a sunetelor, dar această situație nu va fi traumatizante pentru copil, pentru că el știe deja că este necesar pentru a reuși.

Deci, dacă părinții sunt de plată pentru a citi basme nu numai timp, dar, de asemenea, atenția cuvenită, un mic miracol se va cere să-l verifice din nou și din nou.

Personaje de poveste însoțească copilul aproape de la naștere. Și acest lucru este cu siguranță un impact pozitiv.

  • La urma urmei, nimeni nu este mai bine Bun nu explică copilul la o vârstă fragedă, de ce este atât de important să se asculte părinții și nu merg prea departe de mama sau tata.
  • Sensul basm nap ajuta copilul de 2-3 ani, în înțelegerea importanței lucrului în echipă. Pe langa povestea poate fi, de asemenea, utilizat ca o metodă de dezvoltare a memoriei și a atenției.
  • Pe exemplul Towers sau cu un deget echipa a creat un model care include diferite discipline, și ei pot obține de-a lungul împreună dacă respectul reciproc.

Impactul basmelor asupra dezvoltării vorbirii pentru copii

Lucrul cu povești pentru copii preșcolari - acesta este un pas responsabil de formarea unei atitudini pozitive față de lume, baza normelor morale și reglementări, dezvoltarea atenției, memoriei, gândire. Junior prescolar este deja capabil să urmeze linia de poveste și de a trage concluzii.

Pentru copii cu vârsta de 3-4 ani sunt perfecte basm în care binele triumfă asupra răului, și eroul sunt toate bine după mai multe aventuri. Ofera un băiețel dolofan povestea Fecioarei de zăpadă, să-l ajute sfaturi pentru a ajunge la vizuina de povești Baba Yaga de gâște și lebede.

Bune povestiri instructive în versuri copil priobschat în lumea creativității, va contribui la dezvoltarea urechii muzicale.

Amintiți-vă bunicul Chukovskogo? Care dintre lucrările sale poetice îi place Fidget ta? Poate îi place să ridice cuvintele rimă? Oferi cititorilor noștri primele poezii.

Povestea ca mijloc de dezvoltare a vorbirii copiilor de vârstă preșcolară

De 5-6 ani, copilul are deja o anumită experiență în relațiile cu oamenii și lumea din jurul lor. Când citiți povestile pe care le reprezintă bine evenimentele și personajele, cu toate că percepția auditivă nu este susținută de imaginea vizuală.

Folclor ajuta copilul nu doar vorbesc, descriind succesiunea de evenimente, dar, de asemenea, îmbogățește discursul său. Încă din copilărie, copilul se obisnuieste cu discursul narativ frumos, plin de limba maternă de sondare unic. opere literare adus în el dorința de a vorbi mai clar, mai bine de alfabetizare.

Personaje de poveste folosesc adesea cuvintele în cadrul dialogurilor, care au fost mult timp de utilizare. Citiți cu basme copilul lui Pușkin. Aceste povești sunt sigur pentru a ajuta la creșterea de cunoștințe și competențe lingvistice, de formare în pronunțarea de sondare ciudat cuvinte învechite.

Povestea ca mijloc de dezvoltare a vorbirii copiilor de vârstă preșcolară

Cum de a dezvolta vorbirea copilului printr-un basm

Povestea de orice varsta are un efect benefic asupra dezvoltării copilului în general și de exprimare, în special. In copilarie, copiii învață să asculte vocile de păsări și animale, le repetă și amintiți-vă numele. Mai luminoasă imaginii actuale a copilului, cu atât mai probabil va aminti și va dori să spună și altora despre ea.

În poveste de vârstă preșcolară ne învață să fim prieteni (Sub ciuperca, mănuși), să fie atenți la lumea din jurul lor (Wolf și Caprele, Gingerbread Man).

Povestea poate ajuta în predarea unui copil de 5-6 ani de discurs coerent, dacă înainte de data înalții adulți de vârstă preșcolară observa un decalaj în acest domeniu. Adresarea de întrebări psihologi considera un punct important în evaluarea formării de exprimare a unui copil.

Exercitarea-joc „Cere eroii din basme“ va ajuta la depășirea limbii-cravată copilul să învețe să construiască și să permită fraze și propoziții. Venind cu întrebări mai bune conținut de benzi desenate, acesta va slăbi copilul, iar lucrarea are mai multă bucurie.

Dupa ce a citit o altă zână povești oferă copilul a scrie o scrisoare unuia dintre personaje. Abilități de scriere într-un copil încă, așa că scris este o imagine pe care copilul ar trebui să fie descrise folosind cuvintele din text.

povești minunate influențează asupra dezvoltării vorbirii unui copil și lumea lui interioară este dificil să se compare în importanță cu altceva. Bun și instructiv, ei vor pleca copilul la inimă o marcă de neșters, umple sufletul cu varietatea de sentimente și emoții, și de vorbire - cuvinte fine și expresii. Adresându părinții, vreau să se concentreze încă o dată: găsi timp pentru a verifica copilul, iar mai târziu cu copilul, un basm. Nu ratați importante rudimentele abilităților literare ale urmașilor, nu împinge mâinile tale, iti da o carte de basme.

Si cel mai important - dragoste. Iubirea părinților - este o imunitate puternica pentru viata.

În speranța de a întâlni din nou pentru o lungă perioadă de timp nu spun la revedere, Larissa Aliyev

articole similare