educație Ethnoart este un proces de asimilare a cunoștințelor și competențelor în domeniul culturii tradiționale.
Educația Sistemul ethnoart include:
- instituțiile de învățământ în continuare
- școlile secundare și superioare speciale -
- sistem de formare și reconversie profesională avansată a specialiștilor de cultură și educație.
Principalele obiective sunt procesele de formare a ethnoart de conservare și dezvoltare în societatea românească contemporană cele mai bune tradiții artistice, educaționale și culturale naționale și interne, fenomene distincte ale artei populare; familiarizarea publicului larg la folclor, capodopere ale artei clasice și moderne; dezvoltarea formelor de masă de învățământ de artă, educație și creativitate; interetnice și cultural internațional de cooperare în domeniul cercetării, conservării și traducere într-o lume modernă a spațiului cultural și informațional al valorilor artei populare și a patrimoniului artistic divers al poporului român.
educație Ethnoart - este procesul de ethnopedagogical vizează creșterea culturii etnice a individului, formarea și dezvoltarea competențelor etnoculturale, care are un potențial enorm de predare și realizarea funcțiilor estetice, psihologice, fiziologice pentru dezvoltarea deplină a personalității.
Echo - include trei componente:
1. propedeutică - acest spațiu etno-cultural creat în familie, educația preșcolară, care se realizează mai întâi cunoștință cu istoria poporului, cultura lor, imagini naționale, ritualuri și obiceiuri.
2. Educație fundamentală - etnohudozh. învățământ general și instituțiile de învățământ profesional. forma instituțională a ECHO.
Importanța componentelor naționale și regionale evidențiază o serie de documente guvernamentale și departamentale.
Dezvoltarea dinamică a educației etno-culturale, inter alia, în mare măsură la ethnoart contribuie schimbări pozitive în politicile naționale și de stat.
Urgența educației etno-cultural este subliniat în alte programe guvernamentale importante, precum și instrumentele internaționale UNESCO. În special, sarcina de consolidare a rolului culturii tradiționale și a patrimoniului cultural național în domeniul educației din România este considerată în Programul de Stat „educație patriotică a cetățenilor din România.“
Înainte de instituțiile de învățământ următoarele sarcini de orientare etnoculturale:
· Dezvoltarea culturii naționale;
· Educația de atitudine atentă la patrimoniul istoric și cultural al poporului român;
· Dezvoltarea unei culturi a relațiilor inter-etnice, și altele.
Cultura națională a popoarelor din România are o caracteristici speciale și unice în formarea tinerei generații de atitudine emoțională și valoare pozitivă a lumii, un sentiment de patriotism și internaționalismului, etica, gândire creativă, ideală estetic, gata să păstreze și să dezvolte populare meșteșuguri, tradiții și obiceiuri.