Unele dintre cele mai frecvente plângeri ale părinților - plângerile copiilor de încăpățânare. Aceste plângeri ar trebui să fie menționat în mod direct sau implicit de întrebare: cum să fie un încăpățânat, cum să le modifice? Întrebarea este simplă și clară, dar asta e la fel de simplu și un răspuns fără echivoc la această întrebare poate fi dat. Și cea mai mare parte această așteptare a unui răspuns, însăși ideea că oamenii competente, educatori și psihologi sunt rețete cunoscute pentru toate ocaziile, iar cazul părinților să învețe numai și să le execute - o iluzie periculoasă. Caracteristic, este părinții, creșterea copiilor implicați - spun cu prudență - ocazional, sunt în așteptare și au nevoie de consiliere doar un astfel de caracter simplu. În acele familii în care atenți la comportamentul copiilor și pacea lumii, adulții nu sunt în așteptare pentru un răspuns clar. Ei au experiența văzut deja că copiii și deficiențe similare pot avea diferite rădăcini ale acestui succes în educație oferă doar cunoștințe despre propriul copil, că sfatul și orientarea generală poate indica o direcție de căutări și acțiuni, dar nu și programul lor detaliat.
Deci, încăpățânat. În primul rând, trebuie să-l distinge de capriciile. Capricii - o manifestare a punctelor slabe ale copiilor, acesta este scopul, satisfacerea dorințelor folosind „trucuri slăbiciune“: plâns, whining, plângeri, etc. În acest sens, încăpățânare există o lipsă de comportament exact opusul: obiectivul, satisfacerea dorințelor prin „metode de forță .. “.
Ce este copiilor încăpățânarea și-a exprimat?
Să ne uităm cu atenție: există o încăpățânare?
Un copil poate fi incapatanat sau „buza“ sau „în practică“. Tu spui: „Stai jos pentru lecții“, și el răspunde: „Nu stai jos“ - „Du-te la magazin.“ - „Nu voi merge.“ În al doilea caz, fiul sau fiica ta vine în sfidare: ei vă cer să joace în liniște - acestea sunt zgomotoase chiar mai mult; te rog să vii cu o plimbare înainte de a - vin intenționat mai târziu. Ceea ce doresc să realizeze încăpățânarea lor?
În ambele cazuri, scopul actului - spune sau face opusul, împotriva voinței tale, solicitarea. Să ilogic, chiar și împotriva utilizării lor, dar este contrar, este dimpotrivă, este în felul ei, nu-ți de drum. Copilul vrea să arate voința de a arăta ceea ce el poate face așa cum dorește, dar nu sau ca toți ceilalți place. Prin urmare, acțiunile par om încăpățânat (și, de fapt, sunt de multe ori) ridicol, o prostie, lipsită de sens din punct de vedere al bunului simț; ci pentru că nu sunt aduse la viață de bun simț, dar într-un alt motiv: aceea că orice ar fi fost să facă totul pe cont propriu.
Și un astfel de mod nenatural de afirmare de sine se naște atunci când un copil este lipsit de o oportunitate reală de a demonstra independența. La urma urmei, în cazul în care este în mod constant sau frecvent are capacitatea de a acționa în conformitate cu punctele de vedere și dorințele lor, încăpățânarea locului nu va fi. Iar atunci când un astfel de copil este rugat să facă ceva, atunci el a evaluat caracterul rezonabil al acestei cerințe, și de cotitură cerința în propria lor, nu după cum vă întreb.
Dar, dacă cerințele fluxului este atât de mare, încât copilul să ia un pas nu poate fi tu însuți, aici vom vedea nașterea încăpățânare. De ce, de obicei, noi adulții facem același: mai dispuși să facă ceva cu ceea ce sunt de acord că recunosc; atunci când sunt pur și simplu ne impunem voința altcuiva, atunci nu vom mai uita recuzare, în duș, prea incapatanati - această cerință ne rezistența internă face.
Toate acestea nu scuza obstinație, și explicația acesteia. După cum puteți vedea, încăpățânare crește pe solul unei deprimat sau îndreptate „nu“ aspirațiile de independență. În cazul în care într-o epocă în care această dorință este de obicei abia începe să se trezească, iar mai târziu, copilul tot timpul spunând „Nu!“, Există o așa-numită suprimarea încăpățânarea. În cazul în care copilul se uită prea mult la peste, eliminându-se cea mai mică de auto-ajutor, atunci trebuie să se ocupe de așa-numitele încăpățânare răsfățat. În cazul în care, în cele din urmă, copilul nu acordă o atenție, nu doresc să-l ajute, acolo unde este necesar, pentru a încuraja pașii lui spre independență, sprijinind în mod corect, creste neglijare incapatanat.
Din toate acestea, putem concluziona că încăpățânarea - o reactie de protectie a copilului.
Din ceea ce se apără, sau mai degrabă, aceasta protejează?
Acesta protejează independența, libertatea de a acționa în felul lor. Dar poate fi o calitate pozitivă! Nu e de mirare mulți consideră că încăpățânarea de calitate într-adevăr pozitiv, identificând-o cu perseverență. Și în ea există un grăunte de adevăr. Dar problema este că această independență este atins în mod greșit, de multe ori dăunătoare, și pentru cea mai mare parte a copilului și a adultului.
De ce obstinație - nenorocire pentru adulți, cred că nu este nevoie de a explica în detaliu: este neutralizează parțial sau complet impactul nostru asupra copilului. Se formează bariera semantică, pe care spulberă toate eforturile și acțiunile adulților.
Dar încăpățânarea nu mai oferă dăuna el însuși și copiii. Am spus deja că în inima lui adulți încăpățânate dau seama de multe ori cerințele de justiție; Prin urmare, au creat o anumită dualitate: consiliere și solicitările părinților și profesorilor, și propria lor minte ei spun un lucru și fac altul. Această dihotomie, desigur, se reflectă în mare măsură pe dezvoltarea în continuare și complică viața omului mai tânăr. Iar atunci când, de exemplu, un elev de liceu este conștient de efectele negative ale încăpățânarea, va fi foarte dificil de a scăpa de ea - este prea puternic un obicei! Există o altă dificultate: încăpățânarea, la fel ca multe dintre calitățile individului, are capacitatea de a răspândi de relația cu părinții săi cu privire la relația cu profesorii, colegii de clasă, colegii.
Părinții ar trebui să fie sigur să ia în considerare faptul că încăpățânarea - este de multe ori rolul sau fără voie a început să execute copii. Iar rolul dificil și de multe ori dureros, dar prea familiar.
Dar, înainte de a planifica moduri de a preveni și de a depăși lipsa, aș dori să spun câteva cuvinte despre presupusa încăpățânarea. Faptul este că, în multe cazuri de parinti persistente ia alte comportamente anormale.
Mai ales adesea amestecat cu incapatanare neascultare. Aici sunt cele mai frecvente exemplu, ordinare. de cinci ani Sasha joacă un joc incitant: construi o casă, ea populează chiriași. Și apoi mama sau bona fără avertisment îl separă de caz, avantajul de a se spele pe mâini, pentru a planta pentru produsele alimentare. Sasha protest, rezista, nu asculta. Dar acest lucru nu este încăpățânarea. Nu există nici o dorință de a acționa contrar cerințelor mamei. Doar la copiii de această vârstă pentru a trece de la o activitate la alta nu este instantanee. Prin urmare, Sasha pur și simplu nu se poate atât de repede pentru a iesi din joc. De aici neascultare. Și a provocat acțiunile mame greșite. Și puteți face altfel: în avans, aproximativ cinci minute pentru a avertiza că băiatul a ajuns treptat jocul ar inspirat rapid toți locuitorii casei și pregătit pentru cină. În astfel de cazuri, copiii se vedea în liniște și supunere să respecte cerințele părinților.
Dar, la o vârstă mai înaintată de multe ori trebuie să se întâlnească cu copiii neascultării. Apropo, aici este, în multe cazuri, este cauzată de adulți: părinții nu iau în considerare interesele emergente și înclinațiile copiilor de maturație, noile lor hobby-uri, continuă să se impună în mod arbitrar voința lor, indiferent de opiniile și dorințele lor.
Dar presupusa încăpățânarea poate avea și alte cauze. apare de multe ori după boala copilului. El devine iritabil, rebel, de multe ori, în plus, pasiv și distras. Părinții sunt obișnuiți cu, că copilul este strict îndeplinește cerințele lor. Și aici el este eschivarea, nu, atunci se plânge că este dificil. Ce să fac? Și trebuie doar pentru a da timp copilului pentru a recupera, trebuie să fiți îngăduitori, nu găsesc vina cu fleacuri, de a ignora anumite acțiuni pentru a recupera. De obicei, după această perioadă trece, totul se încadrează în loc și o încăpățânare imaginară nu rămâne o urmă.
Câteva cuvinte despre modul în care se stabilește ca un copil incapatanat îmbunătățită.
De obicei, în anii preșcolari, este episodică și adesea punctat de neascultare, capriciile, simpla incapacitatea de a îndeplini cerințele de la adulți. În anii de școală timpurie încăpățânare pot merge la fel de devreme ca modul obișnuit de a răspunde la cerințele adulților - părinți și profesori; și în anii adolescenței și adolescenței, de multe ori se transformă într-o trăsătură stabilă.
Prin urmare, este clar că părinții anterioare observat manifestare a încăpățânarea, cu atât mai ușor va fi capabil să învingă această calitate negativă. Dar este important să ne amintim și un alt truism: este mai ușor pentru a preveni apariția unui deficit decât eradicată. Aceste adevăruri sunt necesare pentru a lucra cu un copil încăpățânat.
Care este tipul de muncă?
În primul rând, trebuie să înțeleagă bine încăpățânarea adevărată sau presupusă copilul dumneavoastră. Dacă această încăpățânare „nu este real“, este necesar să se definească exact ceea ce a determinat fiul sau fiica să acționeze contrar cerințelor dumneavoastră: neascultare, eșec, o slăbire temporară a sănătății sau orice altceva. După ce a stabilit motivul pentru acest comportament nedorit, este important să se calmeze, vă rugăm să încercați să stabilească o relație cu copilul. Este la fel de important pentru a vedea propriile greșeli și să încerce să le trateze critic.
Dacă înainte de încăpățânat natură episodice (ceea ce se întâmplă adesea la grădiniță sau la copii de școală primară), sau nu se poate vedea este o încăpățânare temporară, sau în liniște, dar ferm și viguros continue punerea în aplicare a copilului de cerințele dumneavoastră. Da, uneori foarte util să nu acorde o atenție pur și simplu la un act copil incapatanat. În practică educațională, de multe ori trebuie să se confrunte cu faptul că părinții cu fiecare ocazie (și că, de fapt, cu sau fără motiv) începe să bată toate clopotele, se iau măsuri drastice, „Ești încăpățânat, iar eu voi bate acest obicei!“ Și astfel se poate da „brevet pentru încăpățânarea.“ copil Acesta va fi considerat acum: „Dacă eu sunt considerat incapatanat, am le-a permis să fie!“ Și el devine foarte încăpățânat. Dar dacă vedeți că, în general, copilul nu este încăpățânat, că el este doar un episod, caz, nu se poate da valoarea unui astfel de act.
Repet, „nu observa“ poate fi un caz de încăpățânare temporar, ocazional. Apropo, preșcolarii depăși adesea incapatanarea „metoda de distragere a atenției.“ Obiceiuri astfel de copii nu sunt durabile și ușor de comutare la o altă ocupație, un alt joc pentru a elimina incapatanat usor. Este posibil, cu toate acestea, în vârstă preșcolară și mai tineri de mijloc, vârsta preșcolară senior, și mai ales la școlarul, această măsură nu dă efect mult.
Dar dacă ne confruntăm cu adolescent încăpățânat în vigoare, licean? Ce să faci atunci? Care parte pentru a merge?
Pentru a începe cu, să încerce să explice toate încăpățânarea tacticos rău, în special pentru foarte tineri persoana sau tineri. Desigur, acest lucru nu înseamnă că, după această conversație încăpățânarea ca un lift mână. Dar, pentru a face o astfel de încercare trebuie în mod necesar. Acest lucru poate fi, de obicei, mai bine sau iubit-o - un prieten sau rudă bun, un prieten de casa ta.
Încercați să setați tipul de încăpățânare. În cazul în care cauza împotrivirea nu este prea dur și exigent de educație, atunci când orice act al copilului împotriva voinței părinților este considerată ca rebeliune (suprimarea încăpățânarea), și ar trebui să fie luate pentru a auto-critica. Este imperativ să depună eforturi pentru o relație buna cu copilul, pentru a arăta mai multă încredere în, mai mult respect de auto-suficient pentru interesele sale, dorințe, înclinații și pasiuni.
În al doilea tip (încăpățânarea stricat) trebuie, dimpotrivă, de a crește cererile pentru copil; nu se grăbesc să sale satisface orice dorință, mai puțin agitați în jurul fiecăreia dintre sale „doresc“, să găsească o măsură rezonabilă de respect, dragoste, afecțiune și rigoare. La urma urmei, de obicei părinții, în special mamele, păcatul care pentru moment sunt prea iubit-up, încercați să dea în nici un fel la copilul lor. Și apoi pentru a vedea de ce o astfel de metodă de învățământ a dus la schimbarea abrupt mod de tratament cu copilul: devin prea dure și solicitante. Dar aceasta poate provoca chiar si mai incapatanat, rezistență ridicată. Prin urmare, este deosebit de important pentru a ridica nivelul de cerințe și responsabilități pentru a complica copilul treptat, astfel încât el nu-l ia ca o răcire bruscă. schimbare educațională Steep în astfel de cazuri complica munca si va consolida încăpățânarea copiilor.
Aproximativ o treime tip (încăpățânarea abandon) este dificil de a vorbi în detaliu, pentru că în acest caz, lucrul cel mai important - el însuși structura interioară a unei familii, relația dintre adulți. Aici, în primul rând trebuie să înțelegem un lucru: până când normaliza relația dintre adulți, pentru a vorbi despre eliminarea obstinație (precum și orice altă lipsă de copil) nu este posibilă.
Mai important să ne amintim că problema nu vine singur. Încăpățânarea nu este un afișaj separat de comportament și de caracter negativ. Este treptat o serie de alte calități negative. Și în al doilea rând, orice obicei negativ, trăsătură, consolidarea, întărirea în timp, devine trudnoiskorenimoy. Cu încăpățânare preschooler episodice sau perceput nu este dificil de manevrat. Temporară încăpățânarea elev junior, privat eradica dificil, dar este posibil. Încăpățânarea unui adolescent și tineri rămân de multe ori cu el pentru totdeauna. Deci, cu atât mai repede începe să lucreze pentru a depăși acest dezavantaj, și insistente pe care o faci, cu atât mai repede și atinge obiectivul cu mai puține dificultăți.