Am văzut de multe ori.
Sunt sigur că, de asemenea.
Cameră plină de studenți, toate tren greu, fac tot posibilul. Cei mai mulți doresc să fac mai bine este faptul că ei practică într-un timp dat. Cu toate acestea, unii dintre elevi, își dau seama sau nu, ele însele au stabilit o țintă mai mare. Ascuns adânc în interiorul, acest gol este un ghid pentru acțiunile și formarea lor - ei vor să fie „exact la fel ca sensei lor.“
Acum, nu mă înțelege greșit: nu e nimic greșit să imite sau, mai degrabă, să adopte unele caracteristici ale persoanei pe care ii admiram.
Principalul lucru nu este de a le deveni.
În cele din urmă, este individualitatea noastră face fiecare dintre noi exact cine suntem.
În activitatea noastră în calitate de formatori noi pentru a se asigura că studenții noștri au abilități bune de toate aspectele stilului studiat de karate sau orice altă artă marțială.
Posedat, da, dar nu clonat o artă.
Studenții noștri, copiați obiceiurile noastre bune, dar, de asemenea, să adopte și rele, iar acest lucru este ceva ce ar trebui să evite cu orice preț.
Deci, unde ne tragem linia necesară?
Când și unde trebuie să-i spuneți studentului - „Fă cum spun eu, nu ca mine“?
Acest lucru ar trebui să se întâmple când vom vedea că dorința de a fi „cum ar fi Sensei“ a început deja să apară în unii studenți. La urma urmei, scopul real al unui profesor bun - este de a înțelege datele unice în fiecare individ și de a dezvolta în el cel mai bun dintre ei. Unul nu ar trebui să încerce să se adapteze elevii sub anumite standarde de calitate ideale.
De aceea, este foarte important să facem tot posibilul pentru a controla aceste motive „negative“, care sunt în studenții noștri, pentru a evita sau cel puțin întârzia manifestarea lor, atâta timp cât acestea nu cresc în abilitățile lor.
Dar chiar dacă Sensei are un nivel tehnic destul de ridicat, iar în cazul în care elevii sunt conștienți de ceea ce se face și de ce o anumită acțiune, atunci nu este încă un motiv pentru ei să repete orbește acțiunile instructorul. Mai ales în grupul în timpul antrenamentului. Altfel Sensei o zi poate dintr-o dată descoperi că elevii săi de la toate nivelurile de calificare, face același lucru, bazat numai pe ceea ce au văzut, la fel ca sensei lor.
O modalitate de a evita acest lucru este de a învăța să recunoască individualitatea fiecărui elev. Aflați pentru a vedea ce este bine pentru student, și ceea ce nu este. Pentru începători, studenți și elevi de nivel mediu ar trebui să adere tehnica, nu a dus prin utilizarea oricăror metode suplimentare care necesită o abatere de la clasici, în special executarea de kata strict definite.
După ce arată un student modul de a efectua tehnica, va trebui să-i dea timp pentru auto-formare, studentul trebuie să urmărească în mod independent, greșelile lor, le ignora și să încerce să-l repare. În mod firesc, trebuie să vă supravegheze astfel elevii și să le ajute atunci când este nevoie. Dar stau întotdeauna deasupra elevului și a lui exclude orice mișcare, el nu te place, cu a spune „faceți ca mine“ abordare nu este foarte corectă, deoarece nu învață elevul singur încerca să înțeleagă esența acțiunilor lor.
Dacă elevii doresc cu adevărat să învețe ceva și să crească în abilitățile lor, ei ar trebui să învețe cum să separe ceea ce ai nevoie de ceea ce poate fi neglijat. La un nivel mai ridicat de calificare, ar trebui încurajată această abordare, deoarece deschide o nouă dimensiune pentru formarea și dezvoltarea personală în arta de karate.
De aceea, în faptul că indiferent de ce, treci cunoștințele și abilitățile lor, nu ascund nimic, dar în același timp, asigurați-vă că acoperă totul în dreapta pentru timpul studenților și într-un mod care să permită studenților să devină mai bună, fără a obține dvs. copie.
În karate, precum și în viața obișnuită, cunoștințele trebuie să fie transferate la următoarea generație.
Scopul oricărei lecții de karate - dezvoltarea personală, mai degrabă decât o re-creare a profesorului.
„Scopul karate este de a contribui la evoluția spiritului uman prin pregătirea fizică și psihologică“ Sensei Peter Lindsay