activități cognitive și de joc:
- activ;
- Activ cu sprijinul unui adult;
- reacție pasivă sau protest.
Relațiile cu adulții:
- inițiativă;
- Adult ia inițiativa;
- Evitarea reacție de protest relație.
Relațiile cu copii:
- inițiativă;
- Vine în contact cu suportul unui adult;
- reacție pasivă sau protest.
Reacție la schimbarea situației obișnuite:
Cheia diagnosticului de adaptare a copilului la grădiniță.
sunt cuprinse Punctele câștigate de către un copil. Această sumă se împarte la 5 (numărul de criterii). Numărul obținut prin împărțirea, se corelează cu următorii indicatori:
2,6-3 puncte - un nivel ridicat de adaptabilitate. Copilul este dominat fericit sau stabil - o stare emoțională calmă. El a fost activ în contact cu adulți, copii, obiectele din jur, se adaptează rapid la noile condiții (un adult necunoscut, noua camera, chat cu un grup de colegi).
1.6-2.5 puncte - nivelul mediu de adaptare. starea emoțională a copilului este instabilă: nou stimul implică o revenire la reacțiile emoționale negative. Cu toate acestea, atunci când suportul emoțional al unui copil adult care prezintă activitate cognitivă și comportamentală, mai ușor să se adapteze la noua situație.
1-1,5 puncte - nivel scăzut de adaptabilitate. Copilul este dominat de agresiv - reacția distructivă, concepute pentru a rezolva situația (protest cu motor acțiuni agresive), starea emoțională activă (plâns, plânge indignat) sau activitate absentă, inițiativă cu reacții adverse mai mult sau mai puțin severe (plâns liniștit, whining, refuz de mișcare activă, lipsa de încercări de a rezista supunere pasivă, depresie, tensiune).
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
Chestionar copil de adaptare pentru grădiniță
Chestionar copil de adaptare pentru grădiniță.
Metode de diagnosticare relație emoțională a unui copil pentru ei și pentru alții.
Metoda ne permite să investigheze modul în care copilul se referă la el însuși, membrilor familiei sale și altele. metodka foarte informativ.
Evaluarea nivelului de pregătire a copilului pentru școală
Evaluarea nivelului de pregătire a copilului pentru a shkole.V În prezent, multe școli practică tot mai răspândită de a primi admiterea copiilor la prima clasă, pe baza evaluării sale de pregătire pentru școală.
Criterii psihologice de adaptare la organizațiile preșcolare copilului
Criterii psihologice de adaptabilitate rebenkak organizare preșcolar.
Diagnoza nivelului de adaptare a copilului la grădiniță
Criterii psihologice de adaptare a copilului preșcolar.