In ultimii ani, pasiune extremă pentru alfabetizare - citire și scriere a condus la faptul că adulții au devenit mai puțină atenție dezvoltării propriului discurs pentru copii. Ca rezultat, suntem copiii prescolari in varsta diferite numarul mic de vocabular, dicție săraci, expresie slabă.
Niveluri de manifestare a discursului creativității la copii de vârstă preșcolară.
1. Declarațiile copiilor.
1. De înaltă. Sayings copii exacte, complete informativ,
bine motivată. interpretare gratuită
imagini artistice.
2. Media. Declarațiile sunt corecte, dar există puține să se certe cu
interpretarea nu este implementat, acesta sa concentrat pe
matrita eșantionului standard.
3. Low. Copilul este silențios și dă răspunsuri monosilabice, vozni-
căiește nevoie de activarea continuă a vorbirii
declarații.
2. discurs expresiv.
1. De înaltă. intonație discurs colorat copilului, întărită de expresii faciale, mișcări, gesturi.
2. Media. Suntem colorate emoțional.
3. Low. colorare emoțională slabă.
Dezvoltarea creativității vorbire ar trebui să fie sarcina de a conduce lucrările privind dezvoltarea vorbirii coerente la cursuri de terapie de vorbire. Dezvoltarea creativității vorbirii este imposibilă fără dezvoltarea imaginației, care este strâns legată de dezvoltarea simțurilor.
În acest joc de ajutor - conversații care dezvoltă imaginația, gândirea și memoria logică a unui copil. Ajuta copilul să se înțeleagă și pe alții, pentru a vedea extraordinare în comun, pentru a înțelege motivele pentru comportamentul lor, P Pipeline atitudine atent la tot ceea ce le înconjoară.
cerință obligatorie - jocurile după observațiile, vizualizarea, compararea, conversații etice. Copilul ar trebui să reprezinte destul de precis subiectul în cauză. Este posibil să se folosească de vizualizare pentru a ajuta un copil ajunge rapid în caracter. Puteți cu copilul dumneavoastră pentru a desena o „umanizați“, obiecte de caractere.
Este de dorit ca în jocurile prezintă un element de psihodramă. Baza pentru ca jocul să fie o transformare magică basm
De atunci a trecut prin sentimentele copilului, întotdeauna lasă un semn.
1. „Imaginați-vă că sunteți un fulg de zăpadă.“
2. „Dacă aș fi un păianjen.“
3. „Imaginați-vă că aveți o batistă“
4. „I - frunze de toamnă".
5. „Știi tu însuți?“
6. "I - Broscuta."
7. „Arcul“.
„Limba maternă - scris J. Korczak - aceasta nu a inventat intenționat pentru reguli și morale re-Benke, iar aerul care-l respira spiritul său la egalitate cu sufletul tuturor oamenilor.“ Copil „respira“ aer de creativitate: el vrea să Riso TVA cântă, compune - și trebuie să cultive această capacitate a sufletului său. Și apoi, chiar și în lucrările cele mai convenționale, cum ar fi „Așa cum ne-am dus în pădure în căutarea de ciuperci“
Copilul vrea să spună despre altceva, și în felul său. În practică numai voce, el va înțelege că, cu ajutorul limbii materne poate lucra minuni.
Dar pentru a trezi imaginația creatoare, trebuie să călătorească „Sochinyayku“.
1. „Unu, doi, trei, patru, cinci - să învețe să scrie rime.“
2. „Compune un basm.“
3. „verbale schițe.“
4. „Compune o ghicitoare.“
5. „basme“.
Pentru dezvoltarea creativității verbale a copiilor trebuie să lucreze pentru a îmbunătăți nivelul de comunicare verbală, vorbire coerentă, de vocabular, structura gramaticală a vorbirii, aspecte de sunet de vorbire, realizarea practică a elementelor de limbaj.
Jocuri și exerciții:
Metode de predare desen poveste creativ.
În procesul de formare a spune terapeutul atrage atentia copiilor pentru a identifica cele mai importante din poveste, învață prima compilație de narativ scurt, comprimat, apoi mai răspândită.
În această etapă, terapeutul utilizează un material de cercetat anterior, și creează un număr mare de situații noi de joc, în care un număr limitat, dar include un anumit tip de muncă pe poveste.
1. Înlocuirea materialului real al oricărui parte, episod.
2. Variația poveștile pe aceeași temă oferă o bază pentru elaborarea diferitelor articole despre același subiect.
3. Inventarea sfârșitul poveștii începută de un terapeut de vorbire.
4. Elaborarea de povești creative pentru una dintr-o serie de imagini scenă înainte și după evenimentele prezentate în imagini.
5. creativă poveste despre o jucărie - nu este descriptiv și complot. De exemplu, ce sa întâmplat cu ursul, care era la grădiniță noaptea.
6. Pregătirea poveștii pe un anumit subiect, cum ar fi „Călătorie în spațiu“, „Călătorie spre scuter magic“, „Povestea unui căpitan condimentată“ etc.
7. Inventing povești simple.
Concluzie: este necesar să se organizeze activitatea de vorbire a copilului, pe care ea a purtat un caracter de joc distractiv, pentru că singura modalitate de a dezvolta abilitatea copilului de a-și exprima cu precizie și viu gândurile și sentimentele lor în cuvântul rostit.
Textul integral al dezvoltării materiale a creativității verbale copiilor vedeți fișierul de descărcare.
Pagina afișează un fragment.
Design propriu săli de clasă - aceasta este una dintre bazele unui proces de predare de succes. Bine alese și aranjate lucrurile pot crea o atmosferă plăcută, să creeze studenților pentru munca fructuoasă și de a ajuta profesorul în atingerea acestor obiective. Articolul descrie lucrurile de bază pe care trebuie să fie în biroul școlii.
Uneori se pare că în România nu există nici o persoană care nu s-ar fi considerat el însuși un profesor expert în trei fundamental pentru științele vieții umane: pedagogie, medicină și psihologie. Dar am pregătit o listă de cărți care sunt în valoare de lectură pentru oricine care este legată de pedagogie, aducerea copiilor sau a elevilor lor.
Tehnica, care este acum din nou câștigă în popularitate, a fost creat la începutul secolului XX educatorului Aleksandrom Grigorevichem Rivinym. Profesor angajat într-un grup mixt de vârstă cea mai mare parte slab, care învață lent, căutând să obțină de înaltă performanță. Aceeași tehnică Rivin (MR, studiul poabzatsnaya al textului) poate fi util profesorilor moderni?
Lasă un comentariu la un joc:
Pentru a confirma autenticitatea documentelor emise de către site-ul face o cerere către editor.
Lucrul cu site-ul
Noi folosim cookie-ul.
Dacă găsiți că materialele de pe site-ul nostru sunt utilizate în mod ilegal, contactați un administrator - vor fi șterse.