Irina Bogomolov
reuniunea cadrelor didactice sub forma unui joc de afaceri «Experții GEF de învățământ preșcolar»
reuniunea cadrelor didactice pe tema: «Mergând la GEF» (sub forma unui joc de afaceri)
Scop. îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale ale cadrelor didactice
-Implicați fiecare profesor în căutare de creație;
-Pentru a îmbunătăți abilitățile practice ale activității profesionale;
-Contribuie la dezvoltarea gândirii pedagogice, pentru a crea o atmosferă favorabilă pentru activitatea creativă a tuturor participanților la joc.
-Identificarea nivelului de pregătire profesională a cadrelor didactice la introducerea GEF.
1. Joc de afaceri „Cunoscătorii ale GEF către“
2. Tale "GEF pentru"
3. Rezumând rezultatele reuniunii cadrelor didactice
4. Decizia reuniunii cadrelor didactice
Bună ziua, dragi colegi!
Suntem încântați să vă urez bun venit astăzi din inimă,
Educatorii sunt prietenos, bine ei înșiși
Astăzi avem consiliul profesoral,
Cu ce și felicitări!
Mult noroc și creativitate în afaceri astăzi, jocul pe care doriți
Si afla ce este dedicat, ne va ajuta la o cutie neagră. Box în studio! (Muzica este introdus „cutie neagră“)
Prezentatorul citește o ghicitoare: este ceva din care o durere de cap în caseta care ar trebui să afecteze noi toți. Ceva ce nu doarme, este vorba de ceea ce o mulțime de a vorbi, dar nu știu ce să fac cu ea? Profesori presupuneri (GEF)
- Da, într-adevăr, este federale standardele educaționale de stat de învățământ preșcolar, astăzi, întâlnirea noastră va fi dedicată acestui subiect.
-Aceasta este întrebarea noastră: Care este GEF?
Poate este o locomotiva?
Poate că e Tatăl Frost?
Cine va răspunde fără ezitare
Și, de preferință în imagini (versete?
1 profesor citește:
GEF nouă generație Gordienko Elena Borisovna
Am vorbit mult despre GEF
Dar ce este? Din ceea ce mănâncă?
A fost cunoscut doar faptul că GEF
Necesare pentru tinerii noștri băieți.
Era acum de două ori ne-a speriat.
GEF este, programul nu este încă aprobat
Dar cum să învețe, din păcate, nu este nici măcar ne-a învățat.
Tortura, un pic de reflecție
Suntem cu toții împreună pe cursul este predat
Sper să învețe un pic
clase conduse de GEF - să fie modernă.
Dar ce înseamnă asta modernă?
Acest lucru înseamnă că este acum
Trebuie să ne gândim creativ
Pune un semn „egal cu“ profesorul (profesor) - elev
Învață-ne să fie așa, pentru a fi văzut:
cunoștințe earner-l! Și tu - un ghid!
Acum, elevul nu ar trebui să fie rușine
Orice crezut prezenta lor.
Și noi, uneori, nu fi surprins
Când intrăm într-un argument cu el,
Pentru a putea dovedi că nu avea nimic
Kohl nu fi de acord cu tine.
Pentru a fi în măsură să ia în considerare opiniile altora
La urma urmei, trebuie să fie luate în considerare de companie.
În cele din urmă, avem nevoie pentru a obține
Oamenii care pot imediat tuturor:
Cântatul, dans, pentru a rezolva problemele lor
Chiar și fără a recurge la nimeni.
El ar trebui să fie capabil să asculte și să audă tot
Bazându-se numai pe el însuși
Și așa sa întâmplat
GEF intră chiar în dreptul său propriu!
2 Profesorul citește:
Până în acel moment fericit
Am început să lucreze cu componenta.
După cum a trecut timpul, era necesar să se gândească;
Acum studiem GEF-lui.
Odată ce fiecare tribună forumskoy
Se pare numai - Zun, Zun, Zun.
Acum, într-o epocă de progres și 5D,
Suntem mandri de ECU solid!
Moderator: Astăzi, referindu-se la standardul poate fi ușor de văzut, profesor preșcolar este un profesor și grădiniță elevi - elevi, pentru că în funcție de ieșirea standard a copilului la școală, el trebuie să posede premisele ACU (acțiuni educative universale).
Astăzi, întregul sistem de pre-școlar a ajuns la un impas în anticiparea schimbărilor care vor aduce învățământul preșcolar GEF. Activitatea de inovare în aspectul introducerii GEF necesită creșterea competenței profesionale a cadrului didactic. Astăzi a susținut un profesor, capabil să construiască lucrul cu copiii pe baza unor programe educaționale progresive și tehnologii, utilizarea abila a inovațiilor. Joc de afaceri „Cunoscătorii GEF“ va ajuta la determinarea competenței dumneavoastră profesionale în acest domeniu.
- Stimați colegi, vă invit la locul de joacă. Comunicarea noastră va avea loc sub forma unui joc. Pentru a face acest lucru, trebuie să se împartă în două echipe: „Sparkle“ și „Iluminare“
- Fiecare dintre echipe am o singură întrebare, răspunsurile corale nu sunt acceptate:
1. Decode o abreviere pentru GEF.
2k. Care sunt activitatea de lider în GEF DOW.
Moderator: Următoarea sarcină: 2-3 minute, participanții trebuie să alegeți 1-2 cuvinte pentru fiecare literă având în numele echipei, pentru că este aceste calități sunt relevante nu este ușor pentru toată perioada de tranziție și sunt relevante pentru activitățile noastre de predare,
Echipele primesc carduri cu cuvinte.
Prima echipă - un card cu cuvântul „ISKORKA“
A doua echipă - cu cuvântul „iluminare“
Și - individualitate, inteligenta
C - auto-realizare, încrederea în sine, auto-dezvoltare
Prin - creativitate, constructivitatea
Despre - talent, deschidere
P - punerea în aplicare, eficiența
K - touch, calculator
A - relevanță pentru activitate
Despre - originalitate, design-
W - entuziasm, sănătate
P - raționalitate, risc, dezvoltare
Și - inventivitate, inițiativă, inovare
E - unitate, naturale
III tur joc „Blitz turneu“
Moderator: următoarea etapă a jocului se va desfășura „turneul Blitz.“
Motto: „Cautam, credem noi, îndrăznesc să, următoarele întrebări: Ce? Când? răspundă! "
Fiecare echipă selectează din terenul de joc-vă în ceea ce privește subiectele de întâlnire profesorilor pentru orice număr de puncte:
astfel, Câștigi lui „pusculita“ echipa de puncte maxim.
30 puncte: Care sunt principalele reglementare - documente juridice la nivel municipal? Raspuns: Programul Carta (OOP TO, Programul de dezvoltare a) actelor locale (regulamente, directive, comenzi, contracte, etc.).
40 de puncte: Un document care descrie planul pentru introducerea de măsuri pentru GEF Răspuns: Foaia de parcurs
50 puncte: Care sunt principalele normative - documente juridice de nivel federal în ceea ce privește educația?
„Cu privire la aprobarea organizarea și punerea în aplicare a activităților educaționale în cadrul programelor educaționale de bază - programe educaționale de educație preșcolară“;
10 puncte: Care sunt principalele domenii care alcătuiesc OEP?
1. secțiunea țintă.
2. secțiunea substanțială.
3. secțiunea Organizare.
Suplimentare „Scurtă prezentare“
20 puncte: Care sunt principalele direcții de dezvoltare a copiilor (domeniul de învățământ), conform GEF?
A: Țintele de învățământ preșcolar
40 de puncte: Ce este „secțiunea de organizare“, a OEP?
- Material - suport tehnic
- Educațională - sprijin metodic
- cultură fizică tradițională și muzică festivaluri
- Dezvoltarea subiect - agentii spatiale miercuri
50 puncte: Care sunt principiile de bază ale învățământului preșcolar, care este costul pentru (cuvintele lipsă inserați) OEP
1. completă de cazare copil toate etapele copilăriei, îmbogățirea dezvoltării copilului.
2. Construirea de activități educaționale bazate pe individualizarea învățământului preșcolar.
3. asistența și cooperarea copiilor și adulților, recunoașterea de participant cu drepturi depline al copilului a relațiilor educaționale
4. Suport pentru inițiativa copiilor în diferite activități
5. Instituirea cooperării cu familia.
6. Inițierea copiilor la normele și tradițiile familiei, societății și a statului social și cultural.
7. Formarea intereselor informative și acțiunilor cognitive ale copilului în diferite activități;
8. caracterul adecvat Varsta învățământului preșcolar (potrivite condiții, cerințe, metode de vârstă și caracteristici ale dezvoltării)
9. Contabilizarea pentru situația etnoculturală a dezvoltării copiilor.
10 Principiul educației de dezvoltare
11. Contabilitatea pentru integrarea zonelor educaționale
12. Respectarea principiului de cluster al construcției procesului de învățământ.
10 puncte: Standardul include cerințe:?
- Structura programului și volumul său;
- condițiile de punere în aplicare a programului;
- rezultatele programelor de explorare
20 de puncte: Standardul este baza pentru .... (A se introduce cuvântul lipsă)
1. Calculul rapoartelor financiare.
2. Elaborarea programului educațional de bază exemplară înainte.
3. Dezvoltarea principalul program educațional al instituției de învățământ preșcolar
4. Dezvoltarea de variante a programului educațional de bază înainte.
5. Formarea învățământului profesional și formarea profesională continuă a cadrelor didactice, precum și pentru certificarea acestora.
6. Asistarea părinților (reprezentanților legali) în educarea copiilor
30 puncte: Care sunt cerințele pentru punerea în aplicare a programului?
cerințele privind condițiile financiare ale Programului psihopedagogică, personal, logistică și, precum și pentru dezvoltarea mediului spațial-obiect.
40ochkov: De ce a fost admis la GEF? (A se introduce cuvântul lipsă "
- Nivelul de educație timpurie devine formarea comună, împreună cu forma generală inițială, de mijloc și majore (Art. 10 h. 4).
- Standardele educaționale guvernamentale federale aprobate pentru toate nivelurile de educație generală (v. 5, cap. 3, inclusiv prescolari.
50 puncte: Care sunt obiectivele GEF pentru? (Inserare lipsă de cuvinte)
2) Asigurarea stării de șanse egale pentru fiecare copil să primească o educație de calitate pre-școlar;
3) Asigurarea nivel public de educație preșcolară și de asigurare a calității pe baza unității cerințelor obligatorii la condițiile de punere în aplicare a programelor educaționale de învățământ preșcolar, structura lor și rezultatele dezvoltării lor;
4) Salvarea unității spațiului educațional românesc în raport cu nivelul învățământului preșcolar.