I. Instrucțiuni: „Alegeți unul dintre cuvintele din paranteze, care termina corect propoziția.“
II. Instrucțiuni: „Aici, în fiecare linie scris cinci cuvinte. Patru cuvinte pot fi combinate într-un singur grup și să dea un nume. Un cuvânt nu aparține acestui grup. Acest „extra“ cuvânt ar trebui să fie eliminat. "
a) lalea, crin, fasole, mușețel, violet.
b) râu, lac, mare, pod, Marsh.
c) păpușă, urs, nisip, minge, lopata.
d) Kiev, Harkov, București, Donețk, Odesa.
d) Plopi, mesteacăn, alun, basswood, aspen.
e) cerc, triunghi, dreptunghi, pointerul, pătrat.
g) Ivan, Pyotr Nesterov, Makar, Andrew.
h) pui, cocoș, lebădă, gâscă, curcan.
i) Numărul, diviziune, scădere, plus, multiplicare.
a) distractiv, rapid, trist, delicios, precaut.
III. Instrucțiuni: „Citiți aceste exemple. Au lăsat două cuvinte sunt scrise, că într-un fel legat. Dreapta - un alt grup de cuvinte, un cuvânt deasupra liniei și sub linia de cinci cuvinte. Trebuie să selectați un cuvânt din partea de jos, care este asociat cu cuvântul în partea de sus, așa cum se face în cuvinte, în picioare pe partea stângă.
De exemplu:
lemn / copaci = bibliotecă / gradina, curte, oraș, teatru, cărți
care rulează / tipa = stativ / crawl silențios, face zgomot, pentru a apela, să plângă
Ie Trebuie să se stabilească legătura între cuvintele de pe stânga, și apoi setați aceeași legătură de pe partea dreaptă. "
a) Castravete / legume = Dahlia / buruieni, roua, gradina, flori, terenuri
b) profesor / elev = doctor / pat, bolnav, Camera, termometru
c) legume / morcov = grădină / gard, mar, bine, banc, flori
g) floare / vaza = Bird / cioc pescăruș, cuib, ou, pene
e) mănușă / mână = cizme / șosete, picioare, piele, picior, perie
e) întuneric / lumină = umed / lumină solară, alunecos, uscat, cald, rece
g) ceas / timp = termometru / sticlă, temperatura patului, pacientul, medicul
h) masina / cu motor = barca / râu, marinar, mlaștină, naviga, val
i) scaun / lemn = ac / ascuțit, subțire, strălucitor, scurt, oțel
a) Tabelul / față de masă = podea / mobilier, covor, praful, placa de cuie
II
a) fasole
b) Podul
c) nisip
g) București
d) alun
e) Pointer
g) Nesterov
h) Swan
și) numărul
a) delicios
III
h) Dahlia / floare
b) medicul / pacient
c) gradina / măr
g) pasăre / soclu
e) cizme / picior
e) Umed / Uscat
g) un termometru / temperatură
h) barca / Sail
și) ac / oțel
j) podea / covor
IV
a) instrumentele
b) pește
c) timpul anului
d) legume
g) Bush
e) mobilier
g) timpul zilei
h) animal
și lunile de vară)
a) plante
Prelucrarea rezultatelor
Pentru fiecare răspuns corect copilul acumulați 1 punct. În cazul în care răspunsurile nepravilnye- da oa doua tentativă, în cazul unui răspuns corect acumulat 0,5 puncte.
Interpretare.
Primul nivel de succes (nivelul intelectual al ridicat) - 32 de puncte sau mai mult
nivelul 2 (nivelul de dezvoltare intelectuală a valorilor normale) - 31,5-26 puncte
nivelul 3 (nivelul intelectual al mediei) - 25,5-20 puncte
Nivelul 4 (nivelul intelectual de dezvoltare sub media ar trebui să acorde o atenție.!) - 19.5 sau mai puțin