Irina Minakova
Activitățile de cercetare ale „Care este sunetul, să zicem?“
Direcție. activități de cercetare.
1. Grup de vârstă. vârstă școlară pregătitoare.
2. membri. copii, profesori, elevi părinți.
3. Durata activităților de cercetare. o lună.
În viața de zi cu zi suntem înconjurați de sunete și zgomote. Ele ajuta să înțeleagă tot ceea ce se întâmplă în jurul nostru. Sunetele pot publica orice obiect, obiect natural sau de o persoană. Dacă pui mâna pe gât, spune ceva, te simți ca vibreaza corzile vocale.
Sunete variate ale infinitul lumii cauzează copiilor viu interes, curiozitate și multe întrebări. Cum percepem sunetele. Ceea ce este necesar pentru propagarea sunetului. În cazul în care ascunderea de sunet. Acestea și alte întrebări despre sunetele și a servit ca pretext pentru un studiu mai completă a subiectului. Experimentarea cu sunete pentru copii din grupa pregătitoare.
Multe experimente, experimentare, cercetare. care pot fi puse cu ușurință acasă și în grădiniță secretele deschise ale originii sunetelor.
Datorită experimentelor efectuate, copiii au aflat cum auzim sunetele. Familiarizat cu structura urechii. Auriculă direcționează undele sonore in ureche. Sunetul calatoreste printr-un tub numit canalul urechii timpan.
Pare a face timpanul și ciocanul fluctuează în urechea medie. Hammer, nicovală și scăriță amplifică aceste vibrații și transporta sunetul la cohlee. în cazul în care celulele nervoase transforma vibratiile in mesaje care sunt trimise la creier. Si in creier recunoaste ceea ce auzim.
6. Descrierea importanță practică:
Deci, ce este acel sunet?
Cele mai multe dintre sunete. am auzit, sunt, de fapt, mișcarea aerului. Fiecare sunet vine de la vibrațiile ceva. Aceste fluctuații sunt provocate să vibreze aerul, iar vibrația aerului a sunetelor.
7. Scopul copilului (sau copii). Vrem să știm. în cazul în care sunetul provin de la?
8. Scopul educatorilor. dezvoltarea activității cognitive a copiilor în procesul de cercetare a diferitelor sunete.
9. Provocări pentru copil:
• Lăsați copilul să modeleze conștiința pe propriile observații și viziune asupra lumii pe baza experienței.
• Apel interesul copiilor în lumea din jurul lor, pentru a dezvolta activitatea mentala
• Pentru a stimula curiozitatea și activitatea cognitivă a copilului, capacitatea de a stabili relații între diferite fenomene.
10. Sarcini pentru persoanele care ii ingrijesc:
• Prezentarea securizată a copiilor cu privire la conceptul de „sunet“.
• Dezvoltarea înțelegerii a caracteristicilor sunetului - volumul. timbrul, durata.
• Dezvoltarea capacității de a compara diferite sunete. identifice sursele lor, elemente de dependență de sondare de mărimea lor.
• Abordarea la intelegerea cauzelor de sunet - propagarea undelor sonore.
• Identificarea cauzelor de atenuare a sunetului câștig
• Pentru a dezvolta atentia auditive, auz fonematic.
11. problemă. când a învățat o poezie despre sunet. copiii au întrebări. „Care este sunetul. În cazul în care sunetul provin de la? "
Knock și poshurshi,
Țipă și pozveni,
Sunet. Încercați, prinde din urmă!
Chiar dacă vă apropiați
Nu vezi, nu veți găsi,
Și puteți auzi.
Studiul nostru a avut loc în trei etape.
I. Definirea nivelului de formare a reprezentărilor copiilor. sunet,
utilizarea de sunet. despre auz și cum să-l salveze.
- efectua experimente de bază;
- încercarea de a determina ce obiectul face un sunet și ceea ce a fost făcut;
- determinarea originii diferenței de zgomot de sunet și muzică și
- recunoașterea lumea sunetelor.
II. Realizarea de experimente cu instrumente muzicale.
- familiarizarea cu sunete înalte și joase;
- În funcție de definiția de sondare elemente de pe dimensiunea lor;
- familiarizarea cu caracteristicile sunetului - volumul. timbrul, durata.
III. Cauza sunetului - propagarea undelor sonore,
amplificarea și atenuarea sunetului.
În termen de o lună, am efectuat experimente diferite, experimente, cercetare și au fost convinși. că sunetul poate nu numai auzi, dar, de asemenea, a se vedea și simți. Părinții sunt implicați activ în grădiniță și acasă, au adus experiențe diferite cu literatura, adăugarea de noi materiale activitățile noastre de cercetare.
12. Ipoteză. Sunetul nu poate fi văzut și simțit.
Toată lumea a auzit spunând. „Este mai bine să vezi o dată decât să auzi de o sută de ori.“ Dar ce putem spune despre copiii care doresc să învețe despre ceea ce nu se poate vedea, atinge? Pentru a răspunde la aceste întrebări, am realizat câteva experimente interesante și am învățat cum să se formeze și transmise de sunetul aerului.
Desigur, nu poți vedea sunetul. atunci cand se raspandeste prin aer. Dar acest experiment va oferi o oportunitate de a vedea vibrația, care este sunetul.
Material. de lucru de suprafață, șirag de mărgele, foarfece, sticlă, bandă, zahăr sau sare.
• tăiat cu grijă și aruncați gâtul becului.
• Acoperiți partea de sus a bulbului de sticlă. Trageți-l ca pielea întins pe tambur.
• bandă de lipit șirag de mărgele de sticlă la marginile nu se mișcă.
• Așezați paharul pe masă și se toarnă câteva boabe de sare (zahăr) pe minge.
• Lean la sticlă, astfel încât acesta se află la o distanță de 10 cm de față, și spune cu voce tare. "Uh-uh!". Încearcă să-l spun cu voce joasă și voce pițigăiată.
Concluzie. Sunetul este format din undele sonore - vibrații. care trec prin aer. Vibrațiile propaga de la sursa de aer în toate direcțiile. Atunci când vibrația în aer întâlni unele obstacole, ei vibreze și să-l prea. Atunci când undele sonore ajung la gura intins șirag de mărgele nostru, ei face să vibreze. Acest lucru poate fi văzut de modul în care cade boabe de zahăr sau de sare.
instrumente cu coarde - chitară și vioară. ne putem da seama cum de a produce sunete de coarde acest experiment.
Material. suprafața de lucru, cutia unui pantof cu un capac, foarfece, stilou gros gumă mare, creion 2 de grosime egală.
• Se taie o gaură circulară, cu un diametru de 15 cm, mai aproape de un capăt al capacului cutie. Se acoperă capacul cutiei.
• pentru a trage o benzi de cauciuc câteva pe cutie pe întreaga lungime, astfel încât acestea să treacă prin centrul orificiului din capac.
• Așezați o gumă de creion pe fiecare parte a cutiei. Creioane ar trebui să ridice guma direct peste orificiul din capac.
• pentru a trage sforile de mestecat pentru a obține un sunet. Prin ei cu forța pe care sunetul a crescut mai tare. și un pic mai moale, sunetul este mai liniștită.
Concluzie. gume acționează ca un șir de caractere pe o chitară. Atunci când acestea sunt sortate, ei încep să vibreze. Acesta vibrează aerul din jurul siruri de caractere, iar noi percepem aceste vibratii ca sunet. sunt obținute mai puternic șirurile furnicătură, cu atât mai puternic vibrația. vibratii mai puternice da unde sonore mai puternice. care sună mai tare. Caseta ajută sunetul mai tare. ca sunetul. intra in cutie, este reflectată de pereții și puterea de afară.
Clarinet, trompetă, flaut - o secțiune de aramă, în care trebuie să arunce în aer pentru a obține un sunet. putem simți sunetul folosind acest experiment.
Material. foaie de hârtie.
• O foaie de hârtie laminată într-un tub.
• Vorbiți sunet tare. "Ah-ah-ah-ah." apoi sunetul de liniște totală.
Concluzie. cu atât mai puternică mișcarea aerului în conducta, iar sunetul mai tare. cu atât mai puternică ne simțim vibrația hârtiei în mâinile noastre. Undele sonore. propagat dintr-o sursă de aer în toate direcțiile și, se confruntă cu un obstacol, forțând peretele tubului să se agită.
„Un pic de muzică“
Acest experiment va ajuta să înțelegeți modul instrumente de suflat. Iar sunetele sunt de înaltă și joasă.
Material. suprafața de lucru, o bucată de carton 10 * 10 cm, banda dublu față de 20 pentru foarfece paie cocktail.
• benzi de Adere față-verso bandă două bucăți de carton transversal părți opuse.
• Împingeți paie unul lângă altul la banda. Capetele paiele trebuie să fie aliniate pentru marginile de carton.
• Se taie baza de paiele de pe diagonală. Taie-le off, astfel încât prima paie a fost de 10 cm, în timp ce acesta din urmă a rămas intact.
• Adu instrumentul rezultat la buze. Sufla în paie pentru a produce un sunet.
Concluzie. paiele scurte dau un sunet mai pițigăiat. decât lung. Straws funcționează ca țevi. Când duesh prin partea superioară a aerului în mișcare creează vibrații care trec în sus și în jos printr-un pai. paiele scurte produc note mai mari, deoarece viteza de vibrație depinde de lungimea conductei - tubul mai scurt decât, vibrația mai repede.
13. Rezultat. ne-am asigurat că sunetul nu numai că poate auzi, dar, de asemenea, a se vedea și simți. Definim caracteristica de sunet. volum, ton, durata; cauza sunetelor și sursele lor.