Este necesar să se aleagă întotdeauna mai multe și mai noi tehnici pentru a atinge obiectivele stabilite la antrenamente? Sau este mai important să fie în măsură de a pune întrebările potrivite, folosind aceleași metode? Verificați!
Este necesar să se aleagă întotdeauna mai multe și mai noi tehnici pentru a atinge obiectivele stabilite la antrenamente? Sau este mai important să fie în măsură de a pune întrebările potrivite, folosind aceleași metode? Verificați!
La început să definim ceea ce este în metodele de formare și modul în care acestea diferă de la un tehnician? Metode - este organizată cu ajutorul căreia procesul de interacțiune dintre participanții la formare.
În formare, la fel ca în orice altă formă de învățare interactivă, se presupune o varietate de metode. Una dintre cele mai populare tehnici se joaca. Să le examinăm în detaliu.
Activarea sau jocuri de warm-up
Jocuri, care are loc prin activarea proceselor mentale sau „de încălzire“, în ceea ce privește mișcările fizice. Folosit, de exemplu, după cină, atunci când notele de plumb de la un grup de oarecare apatie sau dorinta de a „somn“, sau în cazul în care grupul reprezentat de bloc de informații de mare, însoțite de oboseală mentală sau fizică din cauza de a fi într-o poziție (așezat). Deci, în cazul în care părțile stau mult timp într-o singură poziție, aceasta afectează în cele din urmă nivelul de percepție a informațiilor, deoarece fiziologie este strâns legată de gândurile, și vice-versa, de aceea este important să se dea participanților deplasa prin trafic și de a activa procesul de gândire.
jocuri de centrare
Jocuri, parcela de care permite participanților să se concentreze pe un anumit subiect, care vor fi dezvăluite mai târziu.
jocuri de relaxare
Tehnici de joc care permite participanților pentru a elimina tensiunea de curent. Aceste tehnici pot fi aplicate la sfârșitul zilei de formare, precum și însoțite de emoții pronunțate în timpul zilei, atunci când apar conflicte. Ele pot fi direcționate pentru a provoca emoții luminoase (exercitarea activă) și pentru mântuirea lor (de exemplu, relaxare).
jocuri de motivare
Jocurile care permit participanților să recunoască posibilitatea de a aplica cunoștințele și abilitățile dobândite (de exemplu, la sfârșitul zilei de formare, sau întreaga instruire) în practica de zi cu zi la locul de muncă. Ca o motivație tot mai mare poate fi folosit de coaching de bază repeta jocul într-o versiune concentrată: în cazul în care prima participare la joc, participanții au făcut greșeli sau în cursul jocului a fost o lungă perioadă de timp, apoi pierde din nou, participanții vor fi capabili să se constate că aproape nu face greșeli și face treaba mult mai rapid.
jocuri de tren
Jocuri prin care participanții pot practica / dezvolta o anumită abilitate și cunoștințe obținute prin blocul de informații teoretice.
ingrediente joc
Deci, ceea ce este în metoda tradițională de joc:- Scop.
- E timpul să-l efectueze.
- Numărul necesar de participanți.
- Curs de joc.
- Scenarii.
- Discuție.
- Tehnici de jocuri Obiectivele pot fi împărțite în:
Procesul de „obiectiv orientate spre“ - are ca scop interacțiunea participanților la formare și să formeze o idee despre cât de distractiv a fost în formare.
Rezultatul este „orientat obiectiv-“ - are ca scop formarea de reprezentare (cunoștințe) sau să stăpânească calificare și răspunde la întrebarea: ceea ce au învățat în timpul formării sau amintit.
Astfel, scopul jocului în metodele pot fi împărțite în funcție de concentra pe cele care prezintă un antrenor pentru a consolida procesul de participanții la formare, precum și cele pe care le pune să-și consolideze cunoștințele dobândite participanților. Astfel, putem concluziona că în metoda de joc de coaching obiectivul este axat pe rezultate și care vor fi livrate participanților, iar nivelul țintă asupra procesului să rămână în spatele cortinei și antrenor programat în considerare dinamica de grup în formare.
Timpul petrecut pe metoda jocurilor de noroc se calculează în funcție de durata modulului de formare și tipul tehnicilor de jocuri.
Numărul participanților la selectarea tehnicilor de jocuri de noroc este importantă. În cazul în care jocul este axat pe interacțiunea mai multor participanți, este de dorit ca aceasta a fost de cel puțin 10 de persoane din grup. În cazul în care numărul de participanți este mai mică de 8, atunci natura exercițiilor nu este un grup, și caracter individual.
Jocul selectează specificul instruirii. De regulă, în timpul fazei de proiectare a programului de formare antrenor, o atenție deosebită trebuie acordată nu pentru a merge sau conținutul de joc și obiectivele sale și discuția finală, care permite participanților să reflecteze asupra experienței. Acest lucru permite practic orice tehnici subiect de jocuri atribuite unui anumit tip sau formă de joc, în funcție de scopul și discuții.
Etapa de discuție este necesară (în ordinea importanței):
- în procedura joc de coaching;
- o procedură de joc de centrare;
- în motivarea tehnica de jocuri de noroc.
În jocurile de warm-up și activarea nu este aproape necesar, deoarece aceasta poate conduce un grup din tema principală, și pierderea de înțelegere a principalelor teme scop / instruire.
Jocul „Renuntarea cortinei“
foi de pătură, o față de masă, lipite pentru flip-chart.
1. Grupul este împărțit în două echipe. Continui cortina cu unul dintre participanți. Echipele sunt pe ambele părți ale cortinei. Este important ca nici unul dintre participanți nu au putut vedea partea cealaltă.
Fiecare echipă alege un membru care devine o persoană apropiată cortina. În acest caz, apelați numele membrului selectat în echipa ta nu poți doar expresii faciale și gesturi pentru adversarii nu au dat seama cine este pe de altă parte.
2. Crezi că tare, „Unu, doi, trei!“ Și picătură cortina pe podea. Atât jucătorul selectat, care acum se găsesc față în față, încercați cât mai repede posibil, să strige numele inamicului, cu comenzile ei înșiși nu le fac ajută, un duel unu la unu.
3. Cel care a numit numele primului adversarului, preia acest jucător pentru echipa ta.
4. În jocul echipei câștigătoare, care a reunit cele mai multe dintre jucătorii de pe partea lui.
Joc opțiuni de planificare de dezvoltare permite să acționeze situațional și permite antrenor să fie mai flexibil. Cu toate acestea, mult depinde de scopul tehnicilor de joc, precum și întrebările pe care le cere pe scena discuției / interpretarea jocului.
În acest caz, opțiunile sunt după cum urmează:
1. Participanții stau spate în spate, față în echipa sa. Când cortina cade, echipa trebuie să gesturi și expresii faciale pentru a determina jucatorul care este în spatele ei.
2. Participanții nu trebuie să fie, ei pot sta pe un scaun sau de a sta pe podea. Mult depinde de lungimea de cortina și strategia echipei.
3. Echipa câștigătoare este determinată nu de numărul de participanți și numărul de puncte. Membru, numit în mod corespunzător numele adversarului, câștigând pentru echipa sa punctul 1. Astfel, 10 runde jucate.
Opțiuni pentru discuții, în funcție de obiectivele de formare
- Tehnica de joc complot poate rămâne același, și scopul jocului și discuțiile variază în funcție de un proces de dezvoltare a modulului de formare sau de obiective orientate spre rezultate;
- Nu contează ce joc ai alege, cel mai important lucru este ceea ce ai cheltui și solicitați ca participanți după aceea.