Sarcina didactică. Învățați-i pe copii să observați greșeli în utilizarea obiectelor; dezvolta observație, simțul umorului, abilitatea de a dovedi corectitudinea judecății sale; consolida cunoașterea instrumentelor de muncă.
regula de joc. Închideți cutia numai imaginea pe care excesul. Câștigătorul este cel care a descoperit mai întâi elementele inutile.
Acțiuni de joc. Găsiți și închide elemente inutile.
Curs de joc. Pe hărți mari pentru a atrage oameni de diferite ocupații, precum și în celulele, care au nevoie să lucreze instrumente, printre care nu le-sunt necesare pentru elementele de profesie. Copiii ar trebui să fie văzut și pentru a închide elementele nete inutile pătrat. Copiii sunt schimbate cărți și jocul continuă.
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
Un joc de predare posobie.Didakticheskaya „prea mult?“ pe concepte klasssifikatsiyu: culoare, formă, produse alimentare, jucării, care sunt făcute. utilizate în diagnosticul, cunoștințele zakriplenii.
Joc didactic „Ce este“ bun „și ce este“ rău „“
Joc didactic în activități educative organizate „Faptele noastre bune.“
Interactiv joc didactic „Ce este bun, ceea ce este rău?“
Jocul este destinat copiilor de vârstă preșcolară și sa concentrat pe dezvoltarea calităților morale elevilor uchrezhdeniy.Tsel preșcolar: să se dezvolte în continuare ideea de bine și.
Rolul jocurilor didactice în dezvoltarea completă a copiilor preșcolari. Joc didactic „Ce este ceea ce“
Joc didactic „Ce este ceea ce“ dezvoltare .Didakticheskaya joc se concentreze „Ce este ceea ce“ .target: dezvoltarea atenției vizuale, clasificarea chuvs organelor cu factori externi, dezvoltarea myshleniya.Detyam n.
Joc didactic „Ce mai întâi, atunci ce?“
Oferta vă materiale pentru dezvoltarea gândirii logice, vorbire de copii de vârstă preșcolară „Ceea ce la început, atunci ce?“. Finalizarea sarcinilor, copiii învață să generalizeze, pentru a înțelege secvența de poveste.