Greseli din cauza lipsa de concentrare.
„Fiul meu știe totul, casa încă responsabil, și în clasa de eroare pe eroare Ce trebuie să faceți - nepăsare“
„Fiica mea cunoaștere este excelent. Dar valurile și din cauza inattentiveness face greșeli!“
Știi ce se întâmplă în continuare, în 99 la sută din timp?
Primele trei clase de părinți de școală elementară oftat și ridicând din umeri.
Până la sfârșitul clasei a patra, indiferent de „doar neatent“ inegală luptă începe fie cu propriul lor copil sau un profesor.
În liceu, mulțimea părinții disperați precipitată birourile de psihologi, în cazul în care acestea sunt date sfaturi cu privire la modul de a dezvolta diferite moduri atenție.
De exemplu, da copilului o sarcina de a aduce notebook-ul din cameră, dar nu doar pentru a aduce, dar, de exemplu, prima parte a modului de a sari pe piciorul stâng, apoi pe jos, apoi pe dreapta. Pe drumul de intoarcere, luând o carte în mâna stângă, arunca-l de 5 ori, merge cu jumătate din distanța, captura, trecerea la dreapta și este mândru să prezinte părinților.
Toate aceste sarcini psihologii nu sunt dăunătoare, dar chiar util. Dar ele nu sunt un panaceu. Copilul continuă să facă prost, în opinia părinților, și apoi nici măcar o greșeală prostie. Părinții cel mai responsabil, sentimentul că situația scapă de sub control, angajarea tutori. Mai puțin responsabil să păstreze doar scolding copilul dumneavoastră, profesorul, școală și învățământ, în general.
Cine este de vina si ce sa fac?
Pentru a vindeca rapid pacient, medicul trebuie mai întâi diagnosticați corect. La urma urmei, dacă 15 ani trata cu sârguință plămânii și probleme - stomac, pacientul și-a revenit.
În mod similar, în studiu. Să punem doar diagnosticul corect. În primul rând trebuie să învețe un adevăr trist. Dacă vorbim despre abilitățile școlare, amintiți-vă o regulă foarte importantă:
ERORI din cauza neglijentei nu se întâmplă!
Orice greșeală - l neotrabotannosti, anumite abilitate nedigerat. Să ne uităm la cele mai comune, ușor de recunoscut de către toate cazurile tale.
Un copil sare peste litere în cuvinte
(Aceasta poate fi orice clasă)
Motivul: auzul fonematic neotrabotannosti.
Ce să faci: mai bine să scrie de la dictare, întotdeauna cu o voce joasă pronunțând scrisoarea cuvânt printr-o scrisoare, silabă.
Copilul a făcut o greșeală în proiectul de lege
Motivul: nu a perfectat la abilitățile de numărare automatism.
Ce trebuie să faceți: preda structura, tabla înmulțirii, înmulțirea și împărțirea Vnetablichnoe știu pe de rost la 19. În general, cu cât rezolva exemple (skakanie pe un picior cu un notebook nu va afecta mult mai puțin, dar pe termen lung, nu va ajuta.)
Copilul face greșeli în dictarea
bine-cunoscut el orfogrammy
Motivul: orfogrammy cunoscute, ele pot fi aplicate în practică, dar condus la calificare automatism încă.
Ce să faci: încă o dată pronunță o regulă, încercați cuvinte din această orfogrammy oral, și apoi din nou a scrie dictarea cu acest orfogrammy. Dictare - cel mai bun lucru afară și verificarea cunoștințelor în domeniul copilului. Amintiți-vă că dictarea nu este niciodată prea mult!
Motivul: incapacitatea de a vedea relații cauzale, incapacitatea de a construi un lanț de soluții logice.
Ce să faci: nu fi leneș cu prima clasă de a face o scurtă înregistrare, înregistrează starea problemei, desena diagrame și așa mai departe.
Da, în prima clasă marea majoritate a copiilor este de 10 ori mai rapid decât doar rezolva problema, decât suma și să facă o scurtă intrare la ea.
Dar această abilitate va fi necesar pentru copilul la o bună capacitate de a rezolva problemele pornind de la clasa a doua și dincolo.
Deci: prescurtare pentru fiecare activitate (și / sau un desen, diagramă, formulă) + mai rezolva probleme, de a dezvolta o abilitate.
Ce confunda adesea erori
luându-le pentru greșeli din cauza neglijenței?
- Cu de abilități academice insuficiente (pe care le-am discutat deja)
- Cu erori de terapie de vorbire (bun venit la recepție la logoped)
- Cu o lipsă totală de motivație pentru învățare.
Câteva cuvinte de motivație
Este important ca copilul a avut o dorință de a învăța, de a învăța lucruri noi, să fie mândri de succesul lor în studiile lor. În cazul în care copilul nu vrea să învețe nimic - face aproape imposibilă.
Profesorii nu sunt magicieni. Acestea nu sunt în măsură să facă față cu puternice dezvoltatorii dețineri și producătorii de jocuri pe calculator. Monitorizați copiii le, pentru că ai face cu ei după școală pentru a trăi.
Și, în sfârșit, să revizuiască normele:
ERORI din cauza neglijentei nu se întâmplă!
Orice greșeală - l neotrabotannosti, anumite abilitate nedigerat.
Atunci când copilul cere numele lui, el nu confunda numele lui nu face greșeli din cauza lipsa de concentrare. Ea nu îndeplinește dezorientați: „Petru. sau nu, nu! Misa. Kohl. Vania. precum și! Amintit! Exact! Artem! Artyom numele meu! „Numele amintiți?
Și astfel tot restul trebuie să-și amintească dacă într-adevăr și au învățat și a lucrat.
Mult noroc și succes în studiile lor!
Vă mulțumesc foarte mult! Este informații foarte importante pentru mine și copilul meu.