Profesor - față de referință. În această etapă, accentul studentului nu numai informații raport, dar, de asemenea, evaluarea profesorului. Opinia sa este recunoscută ca fiind un important și servește ca bază necesară pentru punerea în aplicare a acțiunii în termeni semnificativi pentru situația studentului. Cu toate acestea înalt referent profesor-Ness nu exclude un student de atitudine negativă față de el ca un individ. Elev de multe ori nu sunt de acord cu opinia profesorului, ci se referă la el pentru a fi convins de corectitudinea deciziei sale.
Astfel, în conformitate cu DF Samujlenko (1961), elevi de liceu, evaluarea profesorilor lor, să acorde o atenție la regularitatea și coerența în predarea disciplinelor școlare, asupra capacității de a ridica în mod corespunzător și cu precizie întrebări în clasă, pregătirea atentă lecție, capacitatea de a corecta, în mod clar, prezenta elocvent materialul, corectitudine, rigoare, rigoarea și egalitatea de tratament pentru toți elevii la clasă.
Astfel, am examinat elementele care alcătuiesc abilitatea profesorului. Toate acestea - și calitățile personale și competența profesională, și inteligență - sunt la fel de importante pentru predare de succes. Cu toate acestea, în funcție de vârsta elevilor importanța acestor componente diferite. În importanță deosebită primară sunt astfel de calități personale ca de căldură, de îngrijire, sensibilitate în ceea ce privește copiii. Acest lucru determină un răspuns emoțional pozitiv reciproc de elevi, până la iubirea unui profesor.
Cine sunt adultul nu-și amintește din timp în timp de mare entuziasm, cu experiență în primele clase, atunci când cele mai-cel mai minunat, frumos, un fel (pentru băieți și fete, oricum) a fost un profesor! Și, la fel ca și că ea a iubit, distins numai tu!
O femeie în vârstă a mărturisit această zi, își amintește ea plânge cu gelozie atunci când profesorul mîngîie pe cap cu o altă fată; atât urât soțul ei nepoliticos, ea a crezut, tonul cu care a vorbit idolul copiilor de clasa intai, si tot gândit răzbunare și intrigă că el a „scăpat“ de soția lui. profesor Fascinat tot: aspect, voce, zâmbet, mers.
În acest capitol, a fost în principal, despre ceea ce ar trebui să fie profesorul ideal. Dar dacă toți profesorii îndeplinesc aceste cerințe? Faptul că există în realitate? Acest lucru va fi discutat în capitolul următor.