Formarea agricultorilor din secolul al 18-lea
Până în secolul al 18-lea, formarea fermierilor a avut loc în familie. Mai precis, adulții învață copiii prin exemplu. Copiii au fost participanți la diferite evenimente din sat, împreună cu adulții, de multe ori participă chiar și în munca de teren. Cu toate acestea, au existat, de asemenea, forme speciale de educație a tinerei generații. De exemplu, cel mai mic învățat prin jocuri.
Jocuri fete au fost trimise să se pregătească pentru punerea în aplicare a responsabilităților femeilor în familie: casa obustraivanie pentru păpuși, gătit alimente, torsul, cusutul, spălare și chiar de reproducție de zarzavaturi. Boys joacă jocuri pentru telefoane mobile care vizează dezvoltarea de rezistenta, forta si puterea masculina.
În plus, de la o vârstă fragedă de copii a insuflat o dragoste pentru patrie, patrie. În acest scop, copiii spus multe povești, cântece istorice cântate. Ca urmare, adulții spera să insufle copiilor ideea imposibilității de renunțare la obiceiurile și regulile strămoșilor lor români. Cu toate acestea, povestiri istorice obțineau chiar și un singur scop educativ - pentru a promova respectul pentru generația mai în vârstă.
Și, desigur, nu numai în cuvânt, ci în faptă, părinții și toți locuitorii comunității un exemplu pentru generația mai tânără, în manifestarea de bunătate și milă. În conformitate cu regulile nescrise ale vieții țărănești a trebuit să ofere asistență tuturor care au nevoie.
Formarea agricultorilor după secolul al 18-lea
Conform datelor istorice, în 1786, a fost lansat scolile publice Cartei, a permis copiilor țărănești să fie instruiți. În acest scop, școlile provinciale și raionale din oraș a început să fie construit în România. Principala sarcină a acestor instituții este alfabetizare și instruirea grefierilor la diverse instituții, conduse de țărani.
Cel mai adesea deschis școli parohiale, rolul profesorilor deservite de preoți și diaconi. Prin urmare, numai elementele de bază incluse în curriculum: lectura, caligrafie și legea lui Dumnezeu. Școala a participat la cea mai mare parte băieți, cât și pentru cea mai mare parte în timpul sezonului rece, la sfârșitul lucrărilor de teren. Fetele au învățat foarte puțin, majoritatea a rămas acasă și doar un loc de muncă de predare la fermă.
Ca urmare, în ciuda inovației, majoritatea populației satului și a rămas analfabeți. Cu toate acestea, în cele mai multe sate și orașe totul sa schimbat odată cu apariția puterii sovietice. Deoarece, în acest moment se desfășoară program pe scară largă pentru eradicarea analfabetismului: Acum stai jos la birou, și adulți și copii. În 1949, învățământul obligatoriu de șapte ani a fost introdus în Uniunea Sovietică, apoi opt și în cele din urmă, nouă ani de învățământ.