conexiune de memorie între elementele, sentimentele, imaginile ...à Asociația de idei.
Conceptul prezentat de asociere Aristotel. 4 tipuri:
3. În spațiul
Ebbinghaus-prima efectuat cercetări asupra memoriei (pe sine).
Am luat silabe fără sensà Procedura de învățare. Anticiparea, privit silabe. Apoi am închis, încercând să-și amintească. După ce a învățat verificarea uitarea.
Legile de memorie universale descoperite de Ebbinghaus.
1. Timpul total în Legea. Care este relația dintre timpul petrecut pe învățarea materialului și stocarea eficienta. à problema capacității de repetiții în memorarea, învățarea implicită eficiență scăzută.
2. Jost Act (Legea repetarea acumulare și distribuție). Pentru un număr fix de repetiții distribuite în timpul repetiție sunt mai eficiente decât simultan. (Participanții au primit 12 silabe, care ar putea fi repetat de 24 de ori (un număr total fix de repetiții). Și ei ar putea face sau opt repetari pentru trei zile sau patru repetări în șase zile, sau două repetari în 12 de zile. Această din urmă strategie a dat maximul efect).
3. Efectul poziției (efectul de margine). Când memorarea unui număr de elemente dispuse în elementele sunt stocate mai rău, unele compensate de centru până la sfârșitul seriei. Experimentul a fost realizat prin anticipare. Procedura metodica de acest tip implică prezentarea unui număr de elemente, urmată de o cerință de a reproduce elementele în aceeași ordine în care au fost prezentate. În cazul în care testul este greșit, apoi corectați-l, atunci el încearcă să continue seria.
4. Efectul de fond Restrof. Independent de natura materialului. Dacă memorați un număr de elemente disparate sunt intercalate cu mai omogene, acestea
elemente diferite sunt stocate în memorie, mai degrabă decât omogen.
H. von Restrof a oferit subiecte amintesc seria, format din diverse materiale (silabe, forme, numere, litere, culori, etc.). Să presupunem că o serie a constat din patru perechi de silabe, o pereche figyr o pereche de numere,
o pereche de litere și un cuplu de flori. După cele trei prezentări a fost niveluri testate de memorizarea. Sa constatat că pentru perechi omogene (silabe), această cifră a fost de 33%, și pentru diferite tipuri (forme, numere, litere, culori) - 74%. Dacă în continuare consolida factorul de omogenitate - diversitatea, mărimea efectului crește. De exemplu, la prezentarea grupului constând din o singură cifră și nouă silabe figura reproduse cu o probabilitate de 70%, și silabe doar 22%.
Interesant, efectul de fond Restorf eliminat în cazul în care toate elementele unui număr de eterogen.
33. reproductivă și reculegere constructivă. Memorie-poveste. Studii de rechemare constructive.
reculegere constructiva (Bartlett).
Memorie-poveste.
Ca o funcție de memorie și reminiscență colectivă (Janet).
Bartlett criticat pentru utilizarea materialului nonsens Ebbinghaus. Procedura Cvasi-experimentale. 1) web art. 2) Text cu alte culturi detalii „Războiul spiritelor.“
Vice Președinte Bartlett, interesat în memorarea în forma așa cum se întâmplă în viața reală. Memorie - proces constructiv activ. Principalul obiectiv al atenției au fost factorii culturali care determină forma și natura proceselor mentale.
Bartlett a creat o reproducere metodologie și re-serie.
În primul caz, subiectul a luat un material verbal sau vizual, iar apoi, după pauză de cincisprezece minute, reluarea asta memorat. Rezultatul a fost înregistrat. Apoi, din nou, pauză și redare, procedura a fost repetată
Tehnicile au fost proiectate pentru a face vizibile procesul de „domesticire“ a materialului în memoriile repetate. Sarcina cercetătorului a fost de a
pistă care suferă transformări neobișnuite (de exemplu, inokulturny) materialul sub repetate, t. e. cu introducerea treptată a acesteia într-un context de comunicare europeni. Subiecții au fost studenți la Cambridge.
Din moment ce Bartlett in tinerete a participat la expediții etnografice, el a folosit materialul colectat în țările în care el a vizitat, cum ar fi povestea congolez.
Conducerea de Bartlett, - un mod de organizare a informațiilor percepute, care se bazează pe experiența acumulată în trecut ca individ, și cultura în general.
VY Liaudis a introdus clasificarea amintiri pe baza calității, precum și predominanța aspectelor de reproducere sau productive:
· Reproducerea incompletă imprecise (niveluri scăzute ale reproducerii și productivității);
· Finalizarea reproducerea exactă;
· Reproducerea Reconstructiva asociată cu utilizarea materialului variațional.
Recunoașterea rolului esențial al componentei structurale în memorie conduce la concluzia că flexibilitatea ridicată și plasticitatea de amintiri.
Astfel, se poate argumenta că memoria are atât de reproducere (reconstructivă) și productiv aspect (constructiv). Preponderența unuia sau un alt aspect dictat:
· Părțile interesate (Oriented ceea ce este scopul - sau amintesc cu exactitate capta esența);
· Procedura experimentală care utilizează un cercetător.
P. Janet.
„Memoria ni se pare un fel de acțiune, inventat de oameni în cursul dezvoltării lor istorice, și cel mai important -. Actiunea destul de diferit de repeta de obicei, automat“
„Deci, santinela ar dori să ceară ajutor, dar se oprește această dorință. el conduce spre tabără. Și, de îndată ce el ajunge la șeful, el a arătat într-o anumită direcție, spunând: „Dusmanii de acolo trebuie să meargă acolo“. Comportamentul ciudat! El este printre prieteni, dușmani nu mai. Uita-te la comportamentul lor răspunde la întrebarea liderului: „De ce te-ai întors Ce se întâmplă“
„Acest comportament elementar, pe care eu o numesc memorie“ (Janet).
Povestea - un act cu scopul de a obține lipsă de a face ceea ce ar face dacă acestea au fost prezenți. Memorie - o complicație a ordinului; cu ajutorul memoriei încearcă să aducă oamenii împreună, în ciuda dificultăților și în ciuda absenței; este un truc pentru a face să funcționeze lipsă.
Într-adevăr, memoria umană este generată de interacțiunea dintre oameni și vorbire transformat, reprezentând, potrivit P. Janet, „o formă derivată a vorbirii.“
A doua formă de memorie.
Reminiscență - o repetare precisă, automată a acțiunilor care au avut loc în trecut. Cu toții se confruntă cu repetiții similare. Când ne trezim dimineața și ne spală, repetăm unul după altul, în fiecare detaliu, acțiunile realizate de noi pentru zeci de ani. Noi - mașini de repetiție. Și același lucru se întâmplă atunci când vom mânca, rochie. Obiceiuri, tendința de a reproduce - toate formele de acțiune de repetare automată. Toate acestea aparține unui mecanism profund și primitiv.
Janet a studiat Femeie cu un trecut patogenă pronunțat: un tată alcoolic, care a murit de delirium tremens și mama care suferă de tuberculoză, suferind fobii și obsesii. Mama lui a murit la începutul observației, moartea ei a provocat tulburare la fete care sunt descrise P. Janet.
Fiica a avut grijă de mama ei bolnavă, pentru ei și părinții lor de sprijin. Ca urmare, ea nu a mers la culcare timp de șaizeci de zile.
moartea mamei a avut loc pe timp de noapte, ea nu a vrut să înțeleagă și să accepte asta. Până în dimineața încercând să reînvie un cadavru, iar dimineața a mers la mătușa lui, care nu a spus că mama lui a murit. Mătușa a dat seama ce sa întâmplat, doar venind acasă pentru această fată. Ea a încercat să pună totul în ordine și a început să se pregătească înmormântare. Ea nu a înțeles ce se întâmplă. În timpul înmormântare, ea a refuzat să meargă mai departe și mereu râs salbatic.
A fost nevoie de câteva săptămâni. Fata nu a venit la viață, și mătușa mea a trebuit să o duc la spital. Pacientul a fost o fată educat, bine-vorbit și nu au prezentat nici un semn de tulburare mintală. Când a vorbit despre o mama ei, ea a fost pierdut, și a răspuns: „Dacă într-adevăr insista, vă voi spune:“ Mama mea este mort, „I se repetă pentru zile în șir, și eu o spun acum, că nu a existat nici vorbi și de a pune la îndoială Dar dacă .. vrei părerea mea, nu pot să cred că acest lucru este pentru un motiv bun în cazul în care mama mea a murit într-adevăr, s-ar fi întâmplat undeva în camera ei, într-o anumită zi, aș văzut cu siguranță - .. pentru că nu sa îndepărtat de la ea și a luat cu atenție grijă de ea. Dacă ea a murit, ea ar fi fost îngropat, și în cele din urmă, identitatea mea e ar fi dus la înmormântare. O înmormântare nu au nici o. Deci, unde crezi că ea e moartă? "
În cele din urmă, ar trebui să aibă un foarte interesant, din punct de vedere psihologic, raționamentul. Ea a spus: „Există dovezi de netăgăduit că mama mea a murit, am iubit mama mea, am adorat, și niciodată cu ea nu parted Dacă ar fi murit, aș fi foarte trist, aș fi fost în disperare, m-aș simți. singur și abandonat și nu simt nimic ;. nu am simțit trist, nu am plâng Deci, ea nu a murit.“.
Dar pacientul a fost al doilea simptom. Din când în când, de mai multe ori pe săptămână, puteți viziona următoarea scenă: în picioare lângă unele pat cu care se confruntă ei, și mai ales în cazul în care patul era gol, pacientul îndeaproape, cu ochii, se uită la pat, nu am auzit pe nimeni, nu simt atingere și a început să aibă grijă de cineva care era pe pat. Redarea evenimentelor tragice a durat trei până la patru ore. Toate acestea a ajuns la capăt, de regulă, mai multe iluzii sau mai puțin ciudate de suicid, convulsii și de somn.
O combinație de simptome de amnezie in vorbire si memorie redundante simptom, care se manifestă în acțiunile de caracter somnambulism - fenomenul suficient de frecvente (după șase luni, atunci când pacientul a revenit în memoria în vorbire, convulsii au dispărut somnambulismul).
Există mai multe boli asociate cu pierderi de memorie. Ca o regulă, medicii le numesc generic termenul de „amnezie“. Este o formă de neglijare. Cuvântul „amnezia“ presupune a fi capabil să-și amintească.
O alta boala care dureaza de trei sau patru ani de la copii și la vârstnici apare din nou: amnemoziya (lipsa de memorie).
Amnemozii existența incontestabilă a fenomenelor ne arată că memoria - este un act complex, act de vorbire, care se numește o poveste, și că, construcția acestui complex
Legea impune dezvoltarea conștiinței.