„Formarea activităților de monitorizare și evaluare la copii de școală primară.“
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
În această prezentare voi încerca să rasskryt etape în formarea de informații și de competențe pe exemplul școlii de bibliotecă.
Dezvoltarea metodica ilustrează planurile de lecții deschise pentru diferite tipuri de utilizare a metodelor competitive și joc de acțiune cu motor de formare.
Proiecția funcționează formrovaniyu HLS.
FORMAREA UNIVERSAL MONITORIZARE EDUCAȚIE ACȚIUNE ȘI EVALUARE În primul elev de clasa, la o lecție românească
Articolul „Formarea acțiunii de control și evaluare a elevilor din școala primară“ (pentru sistemul DB Elkonin-Davydov)
Acest element include etapele de formare a acțiunilor de monitorizare și evaluare în școală nchalnoy.
Discurs la consiliul profesoral pe tema sine «Formarea de activități de auto-monitorizare și autoevaluare la copii de școală primară în punerea în aplicare a GEF IEO» (Profesor: N.L.Zaharina)
Performanța raportat la consiliul profesorilor școlari cu privire la rezultatele unei părți a platformei experimentale regionale pentru formarea bezotmetochnomu.
Articolul consideră că abordările metodologice la formarea în clasă și în activități extrașcolare, ACU în special de formare de competențe de reglementare: monitorizarea și activitățile de evaluare pentru elevii mai tineri.