ca o formă de activitate culturală și de petrecere a timpului liber și creativ al copiilor preșcolari
Un tip de divertisment este distractiv, care include glume, trucuri magice, puzzle-uri, surpriză momente atracții.
, mici momente scurte de timp de divertisment bine ajuta educatorului pentru a aduna atenția copiilor, le trece de la o activitate la alta, pentru a le da o șansă să se odihnească, pentru a crea o stare de spirit vesel, dezvolta un simt al umorului.
Glume - aceasta este ceea ce se spune sau nu serios, dar de dragul de divertisment, distracție. Joke baieti sunt întotdeauna binevenite. Ele pot fi folosite în pauzele dintre jocuri, introduse în matinee de vacanță și de divertisment.
Dar un lucru trebuie să fie amintit: în nici un caz nu ar trebui să conducă glume una după alta. In grupul cu glume învăța utile șterse copiilor, astfel încât acestea ar putea spune cel mai mic lor. Acest lucru va învăța copiii mai mici să înțeleagă gluma și gluma în sine, pentru a vedea lume mai bună mai diversă în jurul nostru și să înțelegem asta.
Sharady- este ghicitul cuvinte în rate (de obicei, dar silabe).
Înainte de a ghicitul șarade, este necesar să se arate copiilor exemplul unei tehnici de șarade ghicitul. De exemplu, cuvântul criptat „fasole“: prima silabă - nota (F), al doilea - aceeași notă (G), iar întreg - mazăre similare (fasole).
Să se gândească și ghicitori ghici ca toți copiii. A găsi răspunsul corect, ei sunt fericiți că au putut să arate nahodchivost și ingeniozitate.
În același timp, mari ghicitori valoare educațională. Ei extinde orizonturile copiilor, le introduce în lumea exterioară, fenomenele naturii, să dezvolte curiozitatea, tren de atenție și de memorie, se îmbogăți.
Pentru misterele sunt caracterizate de clare, concise, prezentare concentrat, expresivitate și precizia definițiilor. Cel mai adesea în ghicitori enumeră motivele pentru care este necesar să se ghicească ce obiecte sau fenomene în cauză.
Cât de multe dintre aceste caracteristici, deoarece acestea descriu în detaliu ceea ce este dat depinde de ușurința sau dificultatea de a puzzle-ului. Trebuie să încercăm să explicăm în termeni simpli, este copiii, pentru a face față cu ei în detaliu una sau alta ghicitoare, atunci procesul de ghicitul este mai semnificativ.
Pune-o ghicitoare, nu se grăbesc copilul să răspundă. În cazul în care un puzzle nimeni nu poate ghici, ar trebui să fie clar, pune câteva întrebări de conducere, și să dea calea corectă în căutarea de soluții.
Educatorii trebuie să fi lăsat o mulțime de mari mistere. Ele pot face obiectul unei activități independente a copiilor, precum și utilizat într-o pauză între activități, în timp ce de relaxare, mersul pe jos.
Mersul pe jos. copiii se vedea operațiunea de transport a diferitelor mașini. Aceste observații dezirabile pentru a consolida enigmele de selecție respective.
Când intenționați să folosiți puzzle-uri în divertisment, ar trebui să ne gândim la organizarea lor. Trebuie reamintit faptul că ei au două scopuri: unul - divertisment, și celălalt, mai complexe, legate de obiectivele de învățare. Și astfel puzzle-urile pot fi destinate consolidării și generalizarea cunoștințelor și înțelegerii copiilor cu privire la un anumit subiect, pentru a forța copilul să acorde o atenție la o anumită caracteristică, caracteristică a merge pe un număr de proprietăți.
Selectarea puzzle-uri va depinde de scopul a ceea ce profesorul dorește să se concentreze, precum și vârsta copiilor. Acest tip de divertisment poate fi realizată ca un grup cu toți copiii, și fiecare subgrup de vârstă. Dar, ca regulă, toți copiii place să ia parte la astfel de evenimente. Prin urmare, puzzle trebuie să fie alese pentru fiecare grupă de vârstă, și anume, simplu și complex. Aceasta este urmată de o secvență de bine imagina ei ghicitul. Aici este necesar să se respecte principiul simplu la complex. Când scoate în evidență sunt gândite, este necesar să vină cu o formă de prezentare a copiilor lor. De exemplu, în grupul, după un pui de somn poate veni vizita - Bunica-zagadushka. sosirea va crea o surpriză situație, surpriză că atrage întotdeauna un copil mic. Puteți organiza un concurs: „Cine va ghici ghicitori“ Pentru a face acest lucru, trebuie să fie echivalente cu comenzi pentru a le copii incluși de toate vârstele. Din moment ce aceasta este o competiție, iar câștigătorii vor trebui apoi să se gândească la despăgubiri. Acesta poate fi jucării, cărți sau bomboane.
Uneori, în practică, și folosit această formă, atunci când copiii să ghicească ghicitori între ele însele. Trebuie remarcat faptul că este foarte bun, deoarece copiii învață nu numai abilități de ghicit, dar, de asemenea, abilitatea de a ghici ghicitoarea, și, astfel, să câștige experiență pentru a pune întrebări, să fie în măsură să gândească logic, dezvoltă memoria.
Obiective turistice - acesta este un bun jocuri de acțiune. Ele dau copiilor posibilitatea de a concura în agilitate, curaj, spirit. Organizarea de plimbari pot fi foarte diverse.
Primul lucru este să se gândească la un profesor, care este pe cale de a forța concurenții au fost egale. Acestea pot fi copii, organizate în două sau trei echipe.
Asigurați-vă echipa în două moduri: pe baza vârstei, și anume, toți participanții timp de cinci ani sau șase, șapte sau subgrup include copii de vârste diferite.
Și nu atracții pot fi calculate pe implicarea copiilor mai mici si varste mai mari. De exemplu, atracția „Adunați frunze“: copii a oferit o sarcină simplă - care ar fi mai degrabă împrăștie părăsește camera, iar copiii mai mari - care va fi mai rapid și mai frumos buchet. Profesorul trebuie amintit că, atunci când jocul este de peste, câștigătorii trebuie să încurajeze. Promovarea poate fi moral și material. încurajare morală - atunci când profesorul dă o evaluare pozitivă și copiii bate copilul câștigător. Material - în cazul dat „Medalia“ sau pentru a verifica capacitatea de a câștiga.
Surprize - este momente neașteptate, haioasa, care, prin conținutul lor sunt emoționale, interesante, atractive.
Copiii sunt activi atunci când există o surpriză situație. Ca rezultat, jocul a primit copilul reacționează la acesta și activitățile sale sunt implicate în mod activ puterea intelectuală și emoțională.
În plus, momentele surpriza noutate a crea o situație în care are nevoie copilul. Aveti nevoie de o nouă experiență se dezvoltă în cognitivă, continuă să joace rolul său în dezvoltarea, formarea copilului. momente surpriză pot fi incluse în exercițiul, mers pe jos, vacanțe, și, în general, în orice moment viața de zi cu zi a unui copil în grădiniță.
În organizarea de divertisment au nevoie pentru a alege metodele potrivite și tehnicile care vor ajuta profesorul de a rezolva sarcinile. Ele pot fi jocuri de noroc, muncă și educație. Pentru activități culturale și recreative ale copiilor în pregătirea de divertisment a fost un personaj fascinant, metodele de predare trebuie să fie strâns legată de joacă și de muncă. Deci, în curs de pregătire pentru divertisment - oferind povești planar de teatru „Gingerbread Man“ pot fi organizate sub rezerva-joc de rol „Teatru“, în care copiii obține jucăuș o înțelegere a artiștilor modul stabilit, decoruri, personaje, cum să dezinvatam rolul artiștilor, oamenii nu profesioniști angajați în teatru.
În timpul pregătirii de peisaj și de desen de caractere - eroi din basme - pentru copii consolida abilitățile în figuri ale oamenilor de imagine, animale și copaci. etc. Rolul Razuchivaya, de învățare pentru a transmite imagini ale personajelor, pentru a primi un basm spectacol de teatru de calificare în plan, și, ca rezultat copii se dezvolta creativitatea. În acest joc, deschis pentru copiii de toate vârstele, pentru că fiecare copil poate găsi un loc de muncă distractiv.
De exemplu, copiii mai mari se poate trage o poveste de eroi, iar copiii din al cincilea an pentru a picta și taie, cifrele stick gata. Să ia în considerare vârsta posibil, și de învățare rolurile. Astfel, rolul iepurelui, un urs, un lup poate fi încredințată pentru a efectua pentru copiii mai mici. Mai complex - pentru copii mai mari.
Când totul este gata pentru a juca și a învățat rolul, în general, produsul poate fi văzut rezultatul tuturor copiilor. În organizarea de divertisment este foarte important pentru a evita suprasolicitarea copiilor și profesorul. Lucrările ar trebui distribuite în mod egal între tutore și muzică de profesioniști, educatori, copil și părinți. Evident, multe forme de profesor de divertisment pot pregăti și desfășura propria lor, au nevoie doar de inițiativă și o abordare creativă a acestei secțiuni a lucrării.
Planul de lider de muzică distractiv ar trebui în comun. Planificarea atentă va contribui la aprofundarea și diversificarea activității profesorului și director muzical pentru creșterea și educarea copiilor, precum și pentru a efectua relația cu alte tipuri de activități pentru copii.
Este recomandabil să se elaboreze un plan de divertisment pentru o lună sau trimestru. Transmite-programarea permite eficiente, cu efort și timp director muzical minim și de conducere exercițiu educator în această parte a lucrării.
Prin urmare, atunci când planificarea este necesar să se acorde o atenție deosebită acestei probleme. activa corect muzica pentru divertisment în activitățile de script sau petrecere a timpului liber, organizate în grupuri, pentru a ajuta la tutore director muzical, care preia piesele de muzică, și recomandă ca este mai bine să utilizați.
Joc - distracție în grupul de tineri
Copiii stau pe scaune într-un cerc, la o mică distanță unul față de celălalt.
Împreună cu profesorul cântă un cântec.
Întinzându-se în fața lui cu ambele mâini palmele în sus, copiii rândul său, flexie și extensie degetele, incepand cu degetele mari (răspândirea).
Cuvintele cor ridică treptat ambele brațe în sus, perii rotative.
Iată cum degetele în ritm
Și degetul mic, și o mare,
Indicele și mijloc,
Asta e ceea ce nedenumit!
Refren: Aici sunt stilouri noastre -
au dansat Faimoasa băieții!
Aici sunt stilouri noastre -
Distracție și obraznic!
Continuând să rotiți periile, copiii mâinile coborâte încet de-a lungul
portbagaj.
Melodia corului este jucat din nou cu cuvintele „La-la-la ...“.
În grupul de mijloc
Educator spune copiilor care poartă (umplute de animale) ziua de nastere astazi: „Treziți în curând într-un cerc, cântă-i un cântec. Și l-au pus în mijloc pe scaun. Să ascultăm! "
Copiii te ridici, țineți mâinile și du-te în jurul valorii în cercuri.
În Mishutka au Mishutka ziua de naștere.
băuturi răcoritoare Mishutka preparate:
Marmeladă și ciocolată, napolitane, prăjituri și limonadă,
Și nuci și dulciuri.
Fii sănătos pentru mulți ani!
Odată cu sfârșitul toată muzica sa oprit, deconectați mâna am întins palmele în fața lui, plecându să poarte, să zicem într-o voce cântată: „Fii sănătos pentru mulți ani!“
Educator face apel la copii: „Acum, voi dansa cu Misa nostru!“ - și începe să cânte.
Noi Mishutka, am Mishutka
Vom dansa Polka,
Și băieții cu noi Mishutka
Va bate, să cânte împreună.
Mentor ia ursul cu ambele mâini și, ridicarea și coborârea acesteia, este dansat în mijlocul cercului.
Copiii stau în cerc, bătând din palme (poate cânta de-a lungul).
Refren: O mulțime de distracție astăzi
Sărbători ziua de naștere,
O mulțime de distracție astăzi
Mishutka ne dans!
Mishutka de ridicare în sus, profesorul se întoarse la fața locului. Copiii continuă să cânte și să bată din palme.
Apoi, copiii sunt invitați să se întoarcă (opțional): acestea iau ursul și dansând Polka cu el.
În grupul mai în vârstă
Ceartă PRIETENI SHAME
(Spectacol pentru copii mici)
Copiii stau pe scaune.
Nu departe de ei (2-3 metri) există o masă pe care se află casa-plan, cu o fereastră mare, cu casa pe trei jucării mici convenționale - pisica și doi câini (de preferință, o culoare diferită).
Profesor, stând la o masă cu care se confruntă copiii, display-uri de pisica casa, deplasându-l încet, oferind copiilor ocazia să o vadă bine. Mută progresiv mai aproape de fereastră.
Mentor a spus: „Ce o pisică frumoasă! Numele ei Murka. Ea se duce să viziteze cățeluși Bobik și Tuzik“.
În fereastra apar dintr-o dată fețele a doi câini. Muzicale tutore directorul cântând se mută în afara jucării.
Doi câini lătrând tare,
Cat in casa nu este permis.
Woof! Woof! Nu veni!
Pisica era încă în picioare în fața casei. Câinii latră, și a rămas în cutie.
pisică roșu nu știe
De ce să nu se joace cu ea. Miau! Miau! Miau! Este o rușine pentru mine!
Miau! Miau! Miau! Mă duc să-l!
Cat se mută departe de casă, el stă cu spatele la fereastră.
Doi câini plictisit.
Rușinat. Pisica a fost plânge!
Woof! Woof! Nu fi supărat!
Woof! Woof! Ei bine, face pace!
Câinii se uite pe fereastră. Pisica se întoarce încet și se oprește în fața ferestrelor cu care se confruntă-copii.
Woof! Woof! Mi-e rușine să fiu supărat.
Woof! Woof! Woof! Hai să fim prieteni!
Câinii ies din casă, oprindu-se despre pisicile de pe părțile laterale.
Haideți, împreună, să se joace.
Fii cozi WAG!
Woof! Miau! Woof! Miau!
Fii cozi WAG!
După ce a învățat ordinea de spectacol, copiii în viitor poate conduce ei înșiși.
Grupul pregătitoare
(Spectacol pentru copii mici)
Muzica: melodia cântecului popular rus „Acolo, în grădina din spate.“
Doi adulți, cântând un cântec, stand lateral pentru copiii așezați pe scaune, fiecare deține o minge mare.
1. Mingea ne arunca reciproc.
Ei bine, prinde repede!
Amuza copiii noștri,
Pentru a face mai distractiv!
Bătaia bile, mutarea-le una de alta.
2. zboară în sus bila verde.
Ei bine, prinde repede!
Amuza copiii noștri,
Pentru a face mai distractiv!
Revenind la copii, fiecare aruncă și prinde o minge.
3. Și acum palmă de palmier.
Ei bine, pentru a sari repede!
Amuza copiii noștri,
Pentru a face mai distractiv!
Clap mâna dreaptă pe minge, bate-l la podea în timp pentru muzica.
La strigătul „Op!„High arunca și de captură bile.
Data viitoare când se poate utiliza celelalte bile, acordând întotdeauna o atenție copiilor cu privire la culoarea lor.
vacanță de matematică „Joc - o distracție și oameni de știință sau de la 0 la 10“
Vacanța de matematică finală în grupul de mijloc.
Jocuri de vară-distracție în grădiniță
Se joaca cu apa si nisip, să se concentreze pe dezvoltarea abilităților creative, jocuri în aer liber.
Joc distractiv pentru copii mici „Plimbare cu o păpușă Masha“
Jocul are ca scop dezvoltarea activității fizice a copiilor, dezvoltarea de coordonare motorie. Consolidarea tipurilor de bază de mișcări ale copiilor mici de mers pe jos, târându și așa mai departe.
Joc-play „bule“
Joc-play „bule“ Copiii place! Asigurați-vă că pentru a încerca. Și dezvoltarea și divertisment. Acesta poate fi folosit ca petrecere a timpului liber și ca o lecție despre lumea din jurul lor.
Joc-distractiv cu apă și orz.
joc creativ cu apă și cereale pentru dezvoltarea abilităților motorii fine și să se distreze.
Jocuri distractive în viață preschooler
Jocuri distractive în viața preșcolară joacă un rol foarte important. Ele conțin un material folcloric contribuie la stăpânirea diferite de vorbire, vocabularul ei expresiv. Amintindu cuvintele rime pepinieră.
Muzică, jocuri distractive pentru copii în grădiniță
În acest articol prezintă toate distractiv de joc, care poate fi folosit cu viata povsegdevnoy unui prescolar.