Vera Novotny
Rezumatul activității comune a creativității artistice pentru vârsta preșcolară 5-7 ani. Subiect: "Echo"
1. Educație. Continuă să învețe să creeze aplicații într-o imagine fantastica folosind forme de bază (cerc, elipsă); poziție transmite, mișcare. Invatati copii arta mozaic; exercițiu în trunchiere recepție. Continua pentru a genera idei despre fenomenele naturii, trăsăturile sale caracteristice. Familiarizat cu patrimoniul literar (miturile antice grecești)
3. Continuați să ridice precizie; transmite atitudinea emoțională a imaginii. Educați capacitatea de a înțelege și aplica sentimentele altora în mod corect.
Lucrări pregătitoare:
- Citirea unui poem A. S. Pușkin "Echo", E. Blaginina "Echo".
- Desen cu creioane colorate de caractere naturii, basm.
- Familiarizarea cu miturile Greciei antice.
Noi caregiver - un disc de „Echo“ carte de desene animate „Mituri Greciei antice“, poze cu imaginea de munți, dimineața devreme de pădure nimfa Echo, jucăria „Echo“, 2 - 3 portret al „Echo“ din tehnica mozaic, hârtie colorată pentru spectacol, foarfece, un creion, un casetofon.
Copii - coli de hârtie groasă pentru fundal, set de hârtie colorată, foaie de peisaj schiță, PVA lipici, pensule lipici, cârpe, resturi de cutii, creioane.
Integrarea zonelor educaționale:
creativitate artistică, socializare, comunicare, cultură fizică, literatură lectură
Progresele înregistrate în activități.
1. - Băieți! Uite ce am o carte frumoasă. Am găsit-o foarte trist o poveste interesantă. Uită-te la aceste imagini (arătând munți și pădure dimineața). Acum ascultă ghicitoarea mea. Ghici le va fi capabil de a determina ce fenomen natural aduce aceste imagini.
Noi efect frapant
Sunetul reflectă în urechile noastre
Dar nu există nici un râs
Dacă te sperii .... (Echo).
Ridicat în munți vii
Și la toate îngrijorător;
Ecou strigătul, plânge, râde ....
- Ce știi despre ecoul? (Răspunsuri copii).
- Ce crezi, cum este produs? (Răspunsuri copii).
- Unde pot să-l aud? (În pădure, în munți).
Asta-i drept, sunetul vocii ajunge copac, se confruntă cu un perete solid pe marginea pădurii, împins, ca o minge de pe perete, și se întoarce la noi ecouri. În munți puteți auzi un ecou dublu și chiar triplu deoarece sunetul vocilor înregistrate de fiecare în picioare lângă pietre și se întoarce. Echo poate fi auzit în pădure dimineața devreme.
Ecoul mai răsunător auzit seara rece pe râu cu băncile mari. Dar ecoul va fi audiat în cazul în care există un obstacol - un perete, o piatră sau o plaja foarte aproape sau departe. Nu puteți auzi ecoul și o zi fierbinte soare.
Uneori, se pare că ecoul răspunde în cazul în care - undeva mai sus. Este, apoi mai tare, apoi mai moale, apoi mai tare, apoi mai slab, mai distractiv mai trist.
- Cum crezi că voi, de ce? (Răspunsuri copii).
- Desigur, acest lucru depinde de vreme, distanța de la locul și chiar timp.
- Uită-te la această fotografie (Rezultate nimfă Echo). Cine ar putea fi? (copii versiune).
- (Aceasta fotografie ca un eșantion nimfelor de lemn - în acest caz, nimfă alb)
- Băieți, aceasta este o nimfă Echo greacă.
- Vrei să auzi povestea uimitoare a ecoului trist.
2. „După ce, la un moment dat - a fost o nimfă frumoasă Echo. Ea a avut doar un singur defect - ea a fost foarte vorbăreț, și toate distras de conversația lor. Într-o zi a văzut o frumoasă tânăr și Narcissus a căzut în dragoste cu ea. Dar Narcissus iubit nimeni, dar el nu.
Sad, visa la moartea lui Echo a mers la rătăcească prin munți. În mod constant gândesc la durerea ei, ea sa topit repede departe, și a stagnat. Ea a devenit destul de invizibilă și a dispărut.
în curând de la ea a fost doar o singură voce melodic nu sa schimbat. Zeii nu sunt mulțumiți de faptul că acesta nu a reușit să transfere în mod adecvat tineri eșec, condamnat-o să rătăcească pentru totdeauna în munți și păduri, precum și pentru a repeta ultimul cuvânt suna nave spațiale vreodată pentru a vizita ureche. "
- Asta-i o poveste tristă.
Dar suntem nimfă nu trist Echo, și nu va fi trist.
obține rapid, zâmbet,
Mai mare, mai mare întindere.
Munții și pădurile
Echo rătăcește aici și acolo.
Ei bine, îndreptați umerii lui,
Stânga, dreapta avansat
Mâinile atins genunchii.
Ne-am așezat, sa ridicat în picioare, se așeză, se ridică în picioare
Și la fața locului a fugit.
- Iti place desene animate? (Răspunsuri copii).
- Ce sau cine acest desen animat? (Răspunsuri copii).
- Ce nume poate fi în desene animate? (Răspunde copii).
Jocul mobil „Cine a sunat.“
(Legat la ochi Held)
4. Fabricarea portretului.
- Băieți! Hai să facem un portret de zână Echo desene animate. Portret va vom face cu hârtie, dar nu vom tăia nimic. Vom încărca un portret de bucăți de hârtie în tehnica - un mozaic.
(Slide 2 - 3 pe Echo portrete).
Uită-te la portrete.
- Așa cum este prezentat ecouri artist? (Sub forma unei sfere oval).
- Ca artist, el a reînviat un ecou? (Ochi, gură, nas, mâini, picioare).
- echo nostru fantastic. Ce personaje de poveste? (Mutare).
Artistul nu numai că a reînviat ecoul, el este, de asemenea, decorat.
- Cum a făcut-o? (Arcul Decorat).
Și acum am să-ți spun cum vom face un portret de Echo.
În primul rând pe o bucată de hârtie, este necesar să se elaboreze o schiță. Ca aceasta (spectacol). Am trage un oval mare - este torsul. În partea de jos a trunchiului pririsuyu cercuri mici - va fi picioare. Acum am trage ochi, nas si gura. Schița gata. Am tăiat o schiță și traduce în fundal. Apoi am ridica hârtie colorată pentru portret, și să înceapă să se pregătească piesele pentru mozaic. bucăți, preparate ar trebui să fie puse separat. Când totul este gata, la fundal este necesară pentru a frotiu o mică parte a schiței și naklevat piese recoltate pe porțiunea de dimensiuni. Deci, stick cu întreaga imagine treptat. Mozaicul se poate face cu sau fără un lumen. Cum de a tăia ochii, mâinile, picioarele, gură și nas, știi deja.
Și acum încercați-te pentru a face un portret.
R. S. probă nu poate arăta, și să invite copiii înșiși pentru a crea o imagine. Folosind aceasta tehnica (mozaic)
5. Punerea în aplicare a unei ședințe portret.
În acest proces, profesorul dă sfaturi cu privire la modul de a aranja schiță ecou în fundal, cum să reprezinte ecoul, arată în mod individual tehnica trunchiere, lipire mozaic, ce detalii pentru a adăuga.
6. Rezultatul activităților.
Munca lui a pus copiii (hang), pe o suprafață mare (astfel încât au fost examinate toate lucrările, fiecare copil spune despre imaginea pe care ați creat-o, a evaluat aspectele creative, tehnice ale postului.
Prezentarea „visiting basmului“ Activitățile seara petrecere a timpului liber pentru copii de vârstă preșcolară. Obiective educaționale: 1. Clarificarea și îmbogăți cunoștințele copiilor despre povești populare românești.