Punctuația poate fi un mare ajutor în pregătirea textului vorbitorului. punctuația este lozinci izolate, iar el înțelege în cazul în care este necesar pentru a ridica sau coborî vocea. Ridicarea și coborârea de exprimare precum și de pauză (pe care o vom discuta mai târziu), să construiască intonația corectă și să dea o expresie de vorbire și diversitate. Fiecare semn de punctuație, cum ar fi S. K. Stanislavski a spus, are propriul său distinctiv „piesa de voce.“
Un total de zece limbi străine noastre semne de punctuație: perioadă, virgulă, virgulă, două puncte, paranteze, ghilimele, semn de întrebare, semn de exclamare, linie, elipsă. Să le examinăm în detaliu.
Punctul indică finalizarea gândurilor și propoziții complete. Intonație pe un punct asociat cu o scădere puternică voce la șocul cuvintelor precedente semnul - „voce a pus pe partea de jos“ În punctul de pauză „finală“ este relativ lung, de obicei, o partiție logică pauză. Dar cel mai adesea punct implică dezvoltarea gândirii în următoarele propoziții și este o pauză logică care leagă, apoi vocea de la acest punct nu este foarte redus.
Semicoloana este o pauză de legătură, dar mai scurt decât pentru pauză corespunzătoare Natochka porțiunea de conectare integral într-o singură descriere. De exemplu: „Discursul său a fost scurt, am conectat, am inexorabil logică; Eu, niciodată nu a spus un alt cuvânt; Eu fiecare frază ... I - o legătură esențială în lanțul de argumente“. 11 în virgulă acest exemplu spune, cu o singură mână pe un sens semantic comun al expresiei, pe de altă parte - atrage atenția asupra fiecărei părți în mod individual.
Virgulă spune că ideea nu este terminat, iar lozincii, semnul anterior, există o creștere a vocii. Într-un discurs la virgula înseamnă pauzele de conectare. K. S. Stanislavski a observat că, atunci când vreau să subliniez „îndoiți sunetul în sus“ și se lasă „pentru un timp nota de top agățat în aer. În acest caz, curburii sunetul este transferat de jos în sus, ca și în cazul în care subiectul raftul de jos într-o mai mare ... mare lucru despre natura locurilor pe care ea are proprietăți miraculoase. Bend-l, a ridicat o mână pentru a preveni exact, face ca publicul să aștepte cu răbdare să continue propoziția neterminată. " Uneori, o virgulă „nu a citit“, adică, nu există nici o pauză logică.
Colon în vorbire înseamnă conectarea pauză logică și, de obicei, indică o intenție de a transfera, de a explica, pentru a clarifica ceea ce a fost spus el. Vocea de pe colon ramane pe o singură notă.
Citate. Cuvintele care apar în ghilimele sunt pronunțate separat de întreaga expresie, intonație accentuat prin pauze logice, schimbarea pitch vocii, accent pe cuvântul, și așa mai departe. D.
Semnul întrebării este transmis prin creșterea vocii pe lozincii unei propoziții interogative. În cazul în care lozincii este în valoare de la sfârșitul anului, vocea merge în sus și rămâne la partea de sus. În cazul în care lozincii la începutul sau în mijlocul unei propoziții, apoi, după ridicarea voci pe această lozincă toate celelalte cuvinte sunt dedesubt.
În cazul în care propunerea conține mai multe șoc cuvinte interogative, vocea obișnuită în creștere cel mai puternic în ultimul cuvânt a subliniat, în picioare la sfârșitul propozițiilor.
Punctul de exclamare transmite un puternic sentiment de (cerere laudă, acuzație, amenințare, admirație, ordine) și este însoțită de o creștere puternică a voturilor pe lozinci; voce merge în sus și apoi brusc cade în jos.
Elipsă. K. S. Stanislavski a spus că elipsa „vocea noastră se ridică în sus și nu se încadrează în jos. Se topește și dispare fără să se termine fraza, nu pune-l pe partea de jos, și lăsându-l agățat în aer. " În vocea discurs cu privire la lozincii elipsă precedent este redusă; puncte denota ceva nerostit, nespuse la stânga, implicite sau gândire întrerupt.
Dash sondare vorbire necesită o anumită creștere de voturi la cuvântul znakuudarnom precedent și mijloace de conectare pauză. Acest semn este plasat pentru a explica ceea ce este în fața lui, a contracarat un fenomen la altul, sau pentru a rezuma. [9]
Konstantin Sergheevici Stanislavski sfătuiți să ia cartea, și de multe ori sărbătorit în accentul ei. „In viata, - spune el - atunci când spunem cuvintele, stresul suportat de ei înșiși mai mult sau mai puțin adevărat. Intuiția inteligent ne. Uneori ea se vorbește fără legi este aproape corectă. Dar când nu folosim cuvinte proprii și a altora, este necesar să se monitorizeze tensiunile, pentru că în textul altcuiva, suntem analfabeți. Este necesar să se umple primul său obicei conștient și inconștient și apoi la accentul corect. Atunci când urechea se obișnuiește, va fi garantată pe scena din comun există o eroare în cuvântul de alocare stres logic. " [1] Selectați stresul în textele, amintiți-vă că sarcina de stres - să nu strice, și să clarifice semnificația interioară a frazei. subliniere corectă nu este violență fizică și încercări. Este în valoare de doar ușor crește sunetul pe ocurențe silaba sau separați-l pauzochkami subtil. Încercați, dacă este posibil, să facă cât mai puțin posibil, și numai accentul cel mai necesar.
Exercitarea 179. „Accentul pe lozincile“ Utilizați un creion pentru a evidenția un accent în text, și apoi citiți-l, accentuand lozincile și fraze:
(3. Gippius. Zawadzkii) [30]
Exercitarea 180. „Playing cu accente“
Setarea este aceeași ca și în exercițiul precedent. Dar, de data aceasta, încercați să se joace cu accente. Schimbarea lozincile și a asculta modul în care se va schimba culoarea textului în funcție de schimbarea de accent.
Cei care aleargă după mine, în curând am plictisit. Nobilimea nu este pentru mine. Apreciez bogăția, dar nu foarte. Toată plăcerea mea să-mi plăcut să se uite după mine, să-mi adorat. Este o slăbiciune a mea, și este slăbiciunea tuturor femeilor. Căsătorește Nu cred că cineva are nevoie de mine, eu trăiesc sincer și se bucură de libertatea lor. Toate sunt bine, iar cei ce nu sunt în dragoste. Deasupra acestora umplute-admirator, leșină, intenționez să-și bată joc. Și este pădurea în cursul întregii sale de calificare pentru a câștiga, zdrobi, zdrobi inimile de piatră mândru că ne urăsc - noi, cea mai bună naștere la o mama natura frumoasa!
Exercitarea 181. „Ascunderea secundar“
Notă în textul cuvintelor secundare și umbra eliminarea stresului. Nu încercați să izoleze lozincii principal, atenția trebuie îndreptată spre eliminarea stresului din teza nevydelyaemyh.
„Ascultă, tu, febra babilonian, - el ia spus - nu-mi duce prea aproape de potecile drumul mare și alpinism aproape de latura. Dacă executați sau să elaboreze, pe care Doamne ferește, fă-mă într-o capcană, te voi lăsa în burta unei boabe care nu este gătită în ea până în Ziua Judecății, chiar dacă stomacul a fost mai puternică decât cea a strutului. Notch! da-l hățurile și țineți pentru cercevea, și el doar palter sau agitat mustață, după copoi. Ai înțeles? "
(AA Bestuzhev-Marly)
Exercitarea 182. „Selectați cel mai important“
Utilizați un creion pentru a evidenția un accent în text, apoi citiți, accentuand lozincile și fraze:
Ah, nu știi inima acestui om, Nora. Soțul dulce și frumos nespus să știu că el a iertat soția lui ... Eu iert din inimă. Este de la aceasta, ea devine ca un dublu proprie - comoara indispensabila. El a părut să-i dea oa doua viață. Ea devine, ca să spunem așa, și soția și copilul lui. Și ai de gând să-mi atât, neajutorat, sozdanitse confuz. Nu te teme, Nora, dacă doar o sinceră cu mine, și voi și voința și conștiința ta ... Ce este? Nu te întinzi? M-am îmbrăcat?
(Henrik Ibsen. O casă de păpuși)