Serviciul psihologic devine o componentă esențială a sistemului de învățământ public. Crearea sa a fost recent dat o mulțime de atenție. Cu toate acestea, există multe probleme nerezolvate, printre care cele mai importante sunt: ceea ce este serviciul psihologic, modul în care este structurat, ce scop servește, care este subiectul și produsul serviciilor psihologice.
Dicționarul A.V.Petrovskogo și M.G.Yaroshevskogo „servicii psihologice“ este definită prin: o componentă substanțială - utilizarea practică a psihologiei pentru a rezolva probleme practice și componenta formală - pentru sfaturi profesionale, examene specifice, diagnosticare, etc.
Acesta a menționat că serviciile psihiatrice - o zonă sistem de sprijin psihologic al educației publice organizate special, scopul care este acela de a ajuta la rezolvarea problemelor de dezvoltare a personalității elevilor. Dar scopul serviciilor psihologice nu se limitează la utilizarea de psihologie pentru a rezolva probleme practice sau pentru a ajuta la dezvoltarea personalității cu o importanță extraordinară a acestor momente.
În condiții moderne de dezvoltare a societății noastre în cadrul serviciului psihologic ar trebui să însemne un sistem special organizat de sprijin psihologic de învățământ public, care este un ideolog, organizator al procesului de dezvoltare a personalității. Scoala Serviciul psihologic sau o altă instituție de învățământ conceput pentru a optimiza procesul educațional, relațiile de muncă în echipă, management.
Pe rolul profesor-psiholog în școală, am vorbit mult înainte, iar din acesta și urmați sarcinile de servicii psihologice.
Provocările cu care se confruntă serviciul școlar psihologic, acoperă toate aspectele legate de cap de formare și educație, activități școlare.
Desigur, serviciul psihologic în fața unui psiholog nu este în măsură să le rezolve. Service complet psihologic al școlii moderne - o structură formată din câțiva psihologi profesioniști, organic legate cu alte structuri școlare (consiliu pedagogic, departamente metodice, apparitom de management, comitet de părinți, consiliul de administrație, etc.). Această relație se reflectă în faptul că o parte din munca psihologic, dar sarcina de psihologi, profesori pot face, șefii părinților. Astfel, serviciul psihologic în școală - aceasta nu este o ambulanță, și o unitate structurală, care sporește nivelul de psychologizing obravatelnogo proces, care lucrează în strânsă legătură cu toți participanții.
Există mai multe tipuri de modele de servicii psihologice.
1. Consultare psihologic. Acesta are un psiholog, care rezolvă următoarele probleme: profesorii de consultare (50% din timp), consiliere a părinților (15% din timp), studiu aspecte particulare elective ale procesului de învățământ (30% din timp), diverse (5% din timp ).
2. Serviciul de sprijin psihologic al studenților. Acesta funcționează mai multe psihologi, care îndeplinesc următoarele sarcini. suport psihologic pentru programul nodal elevi (1 aportul de achiziție din clasa 5-x și 10 x clase, orientare), inclusiv diagnostic și de corecție (40% din timp); cercetarea psihologică a procesului și conținutul de corecție educaționale metode de formare (35% din timp); activitatea de consiliere (25% din timp).
3. științific și centru psihologic sau de laborator. În această structură sunt specialiști în diverse domenii: psihologi de cercetare, psihologi, metodiști, psihologi, psihoterapeuți, corectorilor psihologie etc. Sarcinile lor includ: asigurarea dezvoltarea conceptuală a sistemului educațional al instituției de învățământ ;. psihologic cu elevii pe un program cuprinzător de sprijin continuu; munca de consiliere și educaționale cu educatori, lideri și părinți; activitatea științifică și psihologică pe rezolvarea problemelor urgente ale lucrărilor experimentale în școli (dezvoltarea de diagnosticare și corectarea personalității complexe a studenților și a cadrelor didactice, monitorizarea pedagogică de sprijin psihologic, organizarea unei activități spirituale și practice comune ale studenților și profesorilor).
Ce tip nu ar fi un serviciu psihologic, care se desfășoară psiholog educațional, el desfășoară activități practice în principalele domenii, care sunt descrise mai jos.