Primii trei ani de viață - timp de posibilități uriașe ale copilului, creativitatea, imaginația, fantezie de deschidere. Practica arată că o dificultăți de învățare minime întâmpinate de către acei copii care trebuie să aibă o dezvoltare de liceu.
Obiectivul principal al Cipro este o dezvoltare timpurie bazată pe utilizarea în practica educației tehnologiei jocurilor moderne și adaptarea copilului de a se înscrie în învățământul preșcolar instituție de învățământ, socializarea timpurie a copiilor, armonizarea relațiilor părinte-copil, menținerea dezvoltării fizice, personale și intelectuale a copilului.
Principalele obiective ale Cipro sunt:
2. Dezvoltarea programelor individuale de sprijin și de organizare a jocului de sprijin psihologic și pedagogic al copilului;
3. Crearea unei tranziții ușoare de la educație în cadrul familiei în educația copiilor în instituția de învățământ;
4. Crearea condițiilor pentru dezvoltarea mentală, fizică și intelectuală armonioasă a copiilor de vârstă mică;
5. asistă în organizarea bazată pe socializarea copiilor mici care joacă activitate pentru a asigura adaptarea cu succes a copilului la mediul grădiniței;
6. Activarea potențialului creativ al personalității copilului;
7. Armonizarea relației părinte-copil;
8. Dezvoltarea unui sentiment de securitate, libertate și încredere în exterior;
9. Interacțiunea cu părinții pentru a crește nivelul lor de competență în raport cu proprii lor copii;
10. Părinții sfatuind pentru a crea un mediu în curs de dezvoltare în condiții de dezvoltare a familiei și educația, formarea structurii optime a jocului înseamnă a învăța regulile de alegere a acestora.
copiii Cipro participa cu părinții lor.
Durata sesiunilor de joc - 1 oră.
În clasele noastre, părinții primesc hands-on experiență în jocuri cu copii!