Larisa Alexandrova
Teste ecologice pentru copiii vârstei preșcolare senior "Călătorie spre pădure"
Lucrare preliminară. joc didactic "Ce este inutil?". "Lanțuri ecologice". vizionarea ilustrațiilor blocului "Natura vie". "Natura neînsuflețită". citind povesti despre animale, urmărind o plimbare.
Obiective. Rezumați opiniile copiilor despre natură. pentru a dezvolta activitate cognitivă.
- să educăm o atitudine umană și atentă față de lumea naturii și de lumea din jurul nostru în ansamblu.
- să dezvolte în continuare abilitățile culturii comportamentului în natură. Pentru a extinde înțelegerea modului de a interacționa în mod corespunzător cu plantele și animalele;
- Exercitarea pentru a distinge între insecte, cel mai apropiat mediu;
- să recunoască și să cheme păsările, animalele pe imagine;
- de a dezvolta memoria, reacția rapidă, ingeniozitatea, gândirea logică;
- educarea interesului cognitiv, a unui sentiment de camaraderie, respect pentru parteneri și rivali în joc;
- pentru a aduce iubire pentru natura, pentru a forma o atitudine grijulioasă față de ea.
Echipamente. proiector multimedia, ecran, laptop, arbori și arbori artificiali, busola, meciuri, ceas, cuțit, alimente, medicamente; carduri colorate; gunoi [sticle de plastic, saci de celofan, ambalaje din produse etc.].
Progresul testului:
1 parte. "Du-te la pădure" [Slide "Forest". în hol sunt arbori artificiali]
Plumb. Natură înconjurătoare este un adevărat dar pentru locuitorii pământului. Dar oamenii nu-și amintesc mereu acest lucru, că pământul se hrănește, le tratează și le furnizează oxigen. Vă sugerez să verificați dacă vă interesează mediul înconjurător? Și pentru asta vom merge în pădure. Împărțiți-vă în două echipe și denumiți motto-urile.
- Pentru a ajunge repede și corect într-o călătorie. să alegem elementele pe care trebuie să le luăm împreună. [Gazda notează echipa care sa adunat rapid și corect în călătorie].
"Îmbrăcăminte, ce culoare ar trebui să port în pădure?" Pe masă se găsesc cărți multi-colorate [roșu, galben, portocaliu, alb și camuflaj]. Arătați ce haine de culoare nu puteți purta.
Două părți. "Chiriașii din pădure"
Plumb. Ei bine, aici ajungem în pădure. În pădure suntem oaspeți, deci nu trebuie să ofensăm locuitorii pădurii. Sarcina pentru prima echipă. numiți animale care nu trăiesc în pădure? [Slideshow-ul este "animale"].
- Și a doua echipă va chema păsările care nu trăiesc în pădure. [Pe ecranul de diapozitive "păsări"].
- Concursul "Draw Animal". Echipele prezintă animale, alege liderul, a cărui echipă va descrie cu cea mai mare precizie animalul și a cărui echipă a ghicit.
Plumb. Știm că insectele, animalele și păsările trăiesc în pădure. Creste iarba, copaci, tufisuri. Să ne imaginăm că aceasta este o casă cu mai multe etaje. Pe masă sunt cărți, trebuie să restaurați rapid și corect chiriașii de pe podea. [Facilitatorul evaluează modul în care echipele îndeplinesc sarcina]. Și acum întrebarea este pentru toată lumea. Ce fel de populație trăiește la toate etajele? [Insecte]. [Slide "Insecte"].
3 părți. "Reguli de conduită în pădure"
Plumb. Băieți, am găsit o scrisoare de gnomi. Ei scriu că huliganii vor să distrugă șerpi, furnici, viermi, șopârle și broaște. Ei cred că sunt dăunători și inutili. Crezi că este adevărat? [Răspunsurile copiilor] Corect. deranjându-i, vom deteriora întregul sistem forestier. Dacă nu atingeți, atunci nimeni nu vă atinge. În pădure, trebuie să tratăți cu atenție locuitorii pădurii, plantelor.
- Și acum vom ține jocul general "Adevăr-minciună" și vom afla dacă știi cum să te comporți în pădure. Dacă spun greșit, atunci bateți picioarele, dacă este corect - bateți-vă mâinile. Ascultați cu atenție:
- Întotdeauna să fii cu părinții. Dacă plecați, atunci fiți în vedere. [Aplauze]
- Sunt frunze, plante, boabe, ciuperci. [picioarele ștampilate] Mingița bătută poate ucide viața dacă o lingeți. [Slide din toadstool palid]
- Nu atingeți animale, șerpi, șoareci, acarieni care intră rapid în infecție. [Aplauze]
"Puteți să vă apropiați unul câte unul de râuri și de iazuri". [Stamp]
- Nu construiește un foc lângă copaci și tufișuri, iar în cazul în care creșteți, încercați să găsiți un foc de tabără unde ați coace un foc. [Aplauze]
- Lăsați focul să nu se stingă, nu umpleți cu apă și așteptați până când arde. [Stamp]
- Dacă observați un raport de incendiu 01 sau 112 [aplauze]
- Dacă simțiți pericolul, nu solicitați ajutor. [Tramp]
Plumb. Bine, știți cu toții regulile pădurii.
Și uite ce se întâmplă în pădurea noastră ... [huliganii ies, aruncă sticle, cutii, pungi etc.]
- Băieți, uite, ce este? Ce putem face și cum să o rezolvăm? La urma urmei, nu poți lăsa pădurea în această stare? Cine va colecta rapid gunoi?
Plumb. Ei bine, acum călătoria noastră prin pădure sa încheiat. Ambele echipe au făcut o treabă excelentă. Și acum este timpul să ne întoarcem la grădiniță.
Nu se cântă melodia "Nu-i tachina pe câini ..."
3. Kameneva LA "Cum să cunoască preșcolarii cu natura" / Editat de PG Samorukova - M. 1983
4. Lučić M. V. "Copiii naturii" - M. 1973
Ciclogramă de activitate comună în grupul de mijloc Zone educaționale Luni Marți Miercuri Joi Vineri Dimineața 1. 2. Muncitor 3. Socializare 4. Sănătate Self-employment.
