Prezentarea pe tema: „nu poate trăi singur, singur singur plictiseala tu și eu nu înțeleg reciproc Acest lucru înseamnă că trebuie să vorbim cu prietenii, frate, bunica, sora.!.“ - Transcriere:
1 Nu poți trăi fără comuniune, fără plictiseală. Fără comuniune, tu și cu mine nu ne vom înțelege! Asta înseamnă că ar trebui să vorbim cu prietenii, cu un frate, cu o bunică, cu o soră și, bineînțeles, cu mama. Despre vecini nu uita, comunică politicos, deci nu ar trebui să-ți fie rușine cu ochii să te întâlnești.
2 Tema lecției: COMUNICARE
3 Scopul lecției este acela de a crea condiții pentru activitatea activă a studenților, abilitatea de a dobândi cunoștințe în mod independent, de a aplica cu pricepere în practică și de a construi relații interpersonale pe baza prieteniei. Obiective: 1. Îmbunătățirea abilităților și abilităților elevilor primite la lecțiile de studii sociale pe tema: "Comunicare"; să dezvăluie rolul comunicării în relațiile personale; să promoveze educația elevilor în problemele capacității de a-și construi relațiile cu oamenii înconjurători pe principiile toleranței, acceptării unei alte persoane, a opiniei, a gândurilor, a sentimentelor. 2. Să promoveze dezvoltarea abilităților comunicative, creative, intelectuale ale elevilor și abilitatea de a comunica cu colegii și adulții. 3. Pentru a construi capacitatea elevilor de a lucra colectiv într-un grup, să încurajeze dorința de cunoaștere și un sentiment de responsabilitate pentru munca în echipă.
4 - Ce este comunicarea? -De ce comunica oamenii? - Caracteristicile comunicării. De ce nu există nici o persoană fără comunicare?
6 Comunicare - afaceri reciproce sau relații prietenoase ale oamenilor; - schimbul de informații; - schimbul între gândurile, judecățile, evaluările, sentimentele oamenilor; - Schimbul de experiență. Trăsăturile caracterului - receptivitate, onestitate, bunătate; - Sociabilitate, simț al umorului; - integritate, obiectivitate; - responsabilitate, toleranță.
7 1 grupa 2 grupa 3 grupa 4 grup Selectați calitățile umane care ajută și interferează cu comunicarea. Selectați instrumentele utilizate în comunicare și distribuiți-le de-a lungul coloanelor din tabel. Efectuați o notă "Cum să ascultați corect". Completați tabelul "Caracteristicile comunicării cu colegii, vârstnicii și juniorii".
8
9
10 Fizkultminutka De mult timp stăm și ochii mei sunt obosiți. Uitați-vă unul la altul: Stânga-dreapta, stânga-dreapta. Vom dormi un minut ... Uită-te la palme. Împreună, vom cădea. Se ridică, se așeză, se ridică și se așeză. Împreună, toată lumea s-a înecat. Mânerele la dreapta conduse, Și apoi la stânga. Ia odihnă, buni prieteni. Și acum pentru afaceri.
12 Test: Răspunsuri: 1-a 2- b-b 4-a 5-in. 0 erori - 5 1 eroare - 4 2 erori - 3 Mai mult de 3 erori - 2
13 De ce nu există o persoană fără comunicare?
14 Care este rolul comunicării? De ce? - prin comunicare, o persoană primește cunoștințe despre lumea din jurul lui; - prin comunicarea experienței; - îmbunătățirea acelor valori culturale și morale pe care le-a elaborat omenirea; - prin comunicarea oamenilor să învețe să evalueze acțiunile și atitudinile; - să respecte regulile de conduită și să le aplice în practică; - calitățile atât de importante ale unei persoane, precum principiul, reactivitatea, onestitatea, bunătatea, nu se manifestă numai, ci se formează și în comunicare; - comunicarea contribuie la dezvoltarea intereselor umane sau le poate împiedica; orice persoană se evaluează ca și cum ar fi prin ochii altor oameni. Cu cât este mai diversificat cercul de comunicare, cu atât este mai diversă informația pe care o persoană o primește despre sine.
16 reflecție „Exemple incomplete“: Am fost în clasa a fost interesant pentru că ... Cea mai mare lecție mi-a placut ... era ceva nou pentru mine ... Am o lovitură de asta ... La lecția, m-am simțit ... am fost cel mai interesat ... Pentru mine a fost neașteptat ...
18 Elemente ale tehnologiilor utilizate: gândirea critică; Scoala de sanatate; informații; jocuri de noroc; metoda este problematică - căutarea; metoda de muncă independentă; instruire pe mai multe niveluri.