Syanova Svetlana Valeryevna
c.Bayvo Altai Teritoriu
Scopul principal al predării unei limbi străine la școală este dezvoltarea competenței de comunicare sau predarea comunicării într-o limbă străină.
Atunci când participă la proiecte de rețea, copilul se manifestă cel mai clar abilitatile lor, el dezvăluie atitudinea lui, descoperind lucruri noi, studii în cooperare cu colegii, compara rezultatele cu alții. În același timp, caracteristicile bogate ale software-ului modern vă permit să lucrați creativ și să ieșiți din cutie. Specificitatea proiectelor de rețea este, în primul rând, că acestea sunt în mod inerent interdisciplinare. Rezolvarea problemei inerente fiecărui proiect necesită întotdeauna implicarea cunoașterii integrate. Studenții care doresc să-și extindă orizonturile despre limba vorbită, geografia, istoria, cultura, de lucru cu o varietate de surse de limbi străine de informații, și, în același timp, spune lumii despre țara ta, orașul natal, școală.
Comunitățile de rețea oferă o oportunitate de a îmbunătăți cunoștințele de gramatică, vocabular, ascultare și scriere, pentru a efectua o monitorizare rapidă. Astfel, elevii sunt supuși testelor online, lucrează cu ghiduri de gramatică, dicționare, îmbunătățesc ascultarea. Cu mare plăcere elevii de mijloc și senior manageri implicați în teste, concursuri, concursuri, concursuri, campionate și conferințe la diferite nivele și pe diferite teme, comunități de rețele organizate. Acest lucru demonstrează cunoștințele dobândite în practică. Copiii au ocazia să prezinte eseuri, eseuri, prezentări și să primească un certificat pentru publicare, completat cu portofoliul lor.
Voi trece mai mult în detaliu în acele comunități cu care este conectată activitatea activă a profesorului meu și a elevilor mei. Acestea sunt: Comunitatea de profesori de limba engleza, creativ Atelier de profesori de limba engleza „engleza este viața mea“, EBM „factor de creștere“, centru de educație suplimentară „melcul“, de cenți de gândire și intelectul „E o mică problemă.“ Primele două site-uri sunt gratuite. Cei interesați de învățarea limbii engleze sunt înregistrați acolo și lucrează pentru a-și îmbunătăți cunoștințele.
Următoarea competiție rusă a acestei comunități a fost "Sloganeering", în care 25 de sloganuri trebuiau traduse din limba engleză. Rezultat: primul și al treilea loc.
În cadrul concursului internațional "Mind în străinătate", unde a fost necesar să se dezvăluie tema "Călătorie", a luat locul 3.
În cadrul olimpiadei internaționale despre lingvostranovedenii "Harry Potter", unde pentru un timp a fost necesar să răspundă la 30 de întrebări în limba engleză despre această lucrare, a primit două diplome de laureați.
Olimpiada Internațională în studiile linguocultural „Wordplay“, care a inclus 30 de întrebări cu privire la difinitsiyu cuvinte moderne în limba engleză, care nu este nici în dicționar, a primit diploma de câștigător.
Lucrând în secțiunea Student's Club, băieții trimit eseuri gata făcute, prezentări, lucrări creative, care sunt verificate de moderatori. În cazul unui cec reușit, elevii primesc certificate pentru publicarea lucrărilor.
În secțiunea "Elevii" copiii au posibilitatea de a lucra cu simulatori, cărți de referință, dicționare, pregătiți pentru examene, găsiți un prieten prin corespondență. Elevii scriu la vorbitori nativi din țările vorbitoare de limbă engleză și studenții care studiază limba engleză ca o limbă străină.
Atelierul creativ oferă o oportunitate de a-ți arăta talentul. Astfel, trei studenți au participat la concursul de muzică "All-Russian" în limba engleză "Eurovision for everyone". Așteptăm rezultatele.
La atelierul de creație au participat la concursul internațional de postere interactive, portofoliu de pariuri la distanță pentru cinci pași profesorilor pentru succesul «al limbii engleze, a fost testat cu mare plăcere de a participa la conferințe naționale și internaționale:» Utilizarea tehnologiilor informaționale în procesul educațional „“ Probleme actuale învățarea limbilor străine în contextul implementării noii generații a GEF ", schimb de experiență cu colegii din diferite regiuni ale țării și din străinătate.
În centrul dezvoltării gândirii și intelectului "Asta e problema" băieții participă la olimpiadele, care verifică cunoștințele de gramatică, vocabular, lectură și vocabular.
Deci, experiența mea de lucru practică în predarea limbii engleze cu ajutorul comunităților în rețea permite să se tragă concluzia că proiectele organizate acolo contribuie la dezvoltarea abilităților de comunicare și formarea competențelor intelectuale ale studenților; formează în mod natural abilitățile și abilitățile studenților de a lucra cu textul limbii străine și oferă o oportunitate de a obține informații autentice în limba de studiu și posibilitatea de a comunica cu vorbitorii săi; să promoveze individualizarea și diferențierea procesului de învățare; să ofere acces la spațiul deschis și, în consecință, să realizeze socializarea și actualizarea personalității studenților.