Cani de tineri - aceasta este principala formă de organizare a activității lui Yunnat în școli. la stațiile tinerilor naturaliști, în case și palate de pionieri, tabere de pionierat, cluburi.
Cercurile de tineri sporesc interesul și dragostea elevilor față de natură, agricultură, extind și aprofundează cunoștințele lor de biologie, chimie, geografie, elementele de bază ale agriculturii. Copiii sunt formate abilități în plantele în creștere și îngrijirea animalelor. Tinerii studiază natura și învață să o trateze cu atenție. Clasele din cercurile tinerilor naturaliști dezvoltă independența, inițiativa, sporesc interesul copiilor de a cerceta, de a educa cultura muncii.
Având în vedere condițiile locale de la stațiile de tineri naturaliști organiza diverse cercuri: câmp cultură, grădinari, cultivatorii, grădinari, crescători, pasionaților, observatorii de păsări, prieteni natura, mecanizarea agriculturii, agrochimie, cani biologie, fiziologie, microbiologie.
În aceste cercuri sunt implicați în elevi de la clasa a IV-a. Copiii înșiși aleg un cerc în care vor fi angajați sub îndrumarea unui profesor cu experiență, specialist pe această temă. De vârstă mijlocie și mai în vârstă, elevii explora subiecte în biologia speciilor individuale de plante și animale, de reproducție, semințe, agrochimie, protecția naturii, lucrul pe loturile educaționale și experimentale școlare într-o brigăzi de producție studențești, fermele colective și fermele de stat. Clasele se desfășoară de 1-2 ori pe săptămână.
Pentru studenții juniori există cani de clase primare. Acolo, ei primesc informații de bază cu privire la natura și agricultura, familiarizat cu cele mai simple metode de îngrijire a plantelor și animalelor, stabilite experiențe neprovocatoare pe parcele educaționale și experimentale, de lucru în colțuri ale faunei sălbatice.
Cei de la cercurile de tineri naturaliști face excursii în natură, există ferme colective și de stat, ferme forestiere, stații experimentale, grădini botanice și zoologice, în institute de cercetare, în cazul în care acestea se familiarizeze cu activitatea agriculturii în primul rând și silvicultură, realizările științelor biologice și agricole , participă la campanii și expediții pentru a studia pământul lor nativ. Membrii cluburilor implicate în pregătirea și desfășurarea evenimentelor de masă, mitinguri, expoziții, festivaluri și flori de recoltare, Ziua Forest, Ziua păsărilor.
Planurile de studii sunt de obicei concepute pentru unu până la doi ani. Multe teme, sarcini ale cercului tinerilor sunt primite de la oameni de știință și specialiști în agricultură și silvicultură. Băieții efectuează observații, pun experimente. Rezultatele activității cercului, cele mai bune, sunt discutate în cadrul reuniunilor. Materialele colectate de tineri în timpul drumețiilor și excursiilor, rezultatele lucrării experimentale, studierea cercului la lecții, realizarea de albume, herbarii.
După lucrul în cercul pentru un an sau doi naturaliști poate lucra sub supravegherea șefului cercului specializării înguste, de exemplu, să se angajeze în gladiole de reproducere, studiile soiurilor de coacăz, istoria culturilor și alte subiecte.
Lucrările celor mai buni naturaliști tineri sunt demonstrate în pavilionul "Tinerii naturaliști și tehnici" ai Expoziției de realizări economice a URSS, li se spune despre ei în jurnalul "Tânăr naturalist".
Școala din Smolin, curatorul Muzeului Darwin și șeful celor care operează constant sub cercul său de tineri, a trecut de mulți ani mulți oameni de știință - biologi și zoologi.
Cercurile tehnice trebuie să fie organizate peste tot: la școală, în case de pionierat, la stații de tehnicieni tineri, în tabere de pionierat.