1. INFORMAȚII GENERALE
DOW, specificitate, program sau tehnologie de formare
2. DEZVOLTAREA FIZICĂ Indicatori antropometrici. corespund
normă, deasupra sau sub norma
Sănătatea generală (care boli sensibile, adesea sau nu)
Identitate. stima de sine este supraestimata / subevaluata; Sunt sigur că 1 este nesigur; anxios.
Afectivitate. emoții - pozitive / negative; sunt pronunțate! nu sunt pronunțate. Abilități de interes:
a) ce fel de activitate prezintă tendințe
b) ce cercuri au vizitat
4. CARACTERISTICILE DEZVOLTĂRII Cognitive Atenție. stabil, instabil, dispersat, deseori distras, diligent.
memorie. își amintește rapid 1 încet. ferm 1 este fragil; auditiv / vizual, gândire. generalizează 1 clasifică 1 compară 1 stabilește relația cauză-efect relație. a) calitatea sunetului este rata de 1 abatere, indiferent dacă
discursul terapeut oferă, povești. b)
vocabular - bogat / suficient 1 sărac,
5. DEZVOLTAREA MENTALĂ
activitate cognitivă - lectură activă / pasivă - citește
/ nu citeste operarea numerelor -
deține / nu deține contul cantitativ, ordinal și invers; cunoaște numerele, determină compoziția numărului, rezolvă problemele
cunoașterea
înconjurătoare - înaltă (suficientă, insuficientă
capacitatea de a asimila un program
știe cum să primească informații pe cont propriu. experimente, întrebări
6. ACTIVITATEA EDUCAȚIONALĂ Motivația școlarizării este pozitivă / negativă (motivul predării este atributele pozitive sau importante);
ascultă direcțiile adulților
auto-îndeplinirea sarcinilor, necesită ajutor predispus la imitație;
Este capabil să se controleze în timp ce îndeplinește sarcina / necesită o monitorizare constantă a profesorului; dezvoltarea abilităților motorii fine - mâna de conducere, rezistența și slăbiciunea presiunii, precizia conturării circuitelor; ritmul de activitate:
a) rapid! lent / neuniform:
b) este capabil să lucreze / anvelopă
audiție fonemică - formată / neformată
psihologia medicilor. DOW
NOTĂ. la umplere, vă rugăm să o subliniați dacă este necesar.
Poate cineva și să vină la îndemână!