Osnach Tatyana Vasilyevna
Particularitățile comportamentului copiilor cu ZPR și rolul său în formarea personalității
Ce este comportamentul?
Comportamentul lui Efremova:
1. Totalitatea acțiunilor și acțiunilor în raport cu alții.
2. Capacitatea de a se comporta în conformitate cu normele de procedură stabilite.
3. Reacția organismului la acest sau acel efect, iritare.
Comportament în Ozhegova:
Stilul de viață și acțiunea
Comportamentul în dicționarul enciclopedic:
Comportament - interacțiunea cu mediul înconjurător, inerent ființelor vii, inclusiv activitatea lor motorie și orientarea în legătură cu acest mediu. Comportamentul animalelor și al omului este studiat prin etologie, psihologie, sociologie. În linii mari vorbesc despre comportamentul obiectelor raznogoroda (de ex. Un electron într-un câmp magnetic, și așa mai departe. G. Ser. 20. Convenția Termenul cunoscută se aplică sistemelor automate complicate ale tehnologiei moderne.
Comportamentul în dicționarul psihologic:
Conducerea umană seamănă cu un scor muzical, în care sunt auzite atât expresii faciale, postură, gest și toate canalele de comunicare. Cu toate acestea, la fiecare pas ulterior, comportamentul este destul de previzibil și depinde de mecanismul de conducere al comportamentului. distins:
- Manifestarea directă a comportamentului. care se desfășoară atunci când nu există obstacole în atingerea obiectivului.
- Consolidarea comportamentului - intensitatea comportamentului crește cu un obstacol, corespunde unei creșteri a radicalului agresiv.
- slăbirea comportamentului și a activității de vid. Obstacolele duc la epuizarea energiei de acțiune și a "paraliziei" activității (vidul de activitate). În patologie corespunde stuporului.
- Schimbarea comportamentală. Dacă este imposibil să se atingă obiectivul, există o schimbare la alt comportament. De exemplu, dacă este imposibil să se realizeze un comportament sexual, se produce agresivitate. Când patologia este detectată în clinica delirărilor, tulburărilor obsesiv-compulsive, neuronilor.
- Ambivalență. Existența simultană a două motive opuse și modalități de a atinge scopuri sau obiective opuse. Cel mai frecvent amplificat în timpul catatoniei și al tulburării obsesiv-compulsive.
- comportament altruist. Refuzul de a atinge obiectivul pentru a oferi oportunități pentru atingerea acestuia. O versiune este fixarea pe acest comportament cu unele forme de anorexie și activitate suicidară.
În mod normal, sunt prezente toate mecanismele de comportament. dar cu patologie există o fixare pe una dintre ele.
Particularitățile comportamentului la copiii cu ZPR
1. Comportament adaptiv - activitatea zilnică a copilului, oferind interacțiune cu alți copii, la copii se adaptează ZPR.
2. Comportamentul agresiv - acțiunile copilului. care vizează provocarea daunelor fizice sau psihice altei persoane sau a acestuia. Copilul poate fi, de asemenea, agresiv împotriva animalelor sau obiectelor materiale. Agresivitatea la copii se poate manifesta lovește părinții și străini pumnii, precum și faptul că copilul este chinuit de animale, sparge feluri de mâncare, strica mobila, lăcrimarea notebook-uri, carti, fratii mușcături, el aruncă colegii pietre. Adesea, agresivitatea copiilor este îndreptată spre sine. au rupt hainele, se pune răni, bate capul pe ușă, și așa mai departe. d.
3. Comportamentul hiperactiv este o condiție. la care activitatea și excitabilitatea unei persoane depășesc norma. În cazul în care un astfel de comportament este o problemă pentru alții, hiperactivitatea este tratată ca o tulburare comportamentală. Hiperactivitatea este mai frecventă la copii și adolescenți. decât la adulți, deoarece este cauzată de emoții. Hiperactivitatea este un semn al unui sistem nervos slab, cu suprasolicitare rapidă. Se referă la sindroame care curg ușor și care nu necesită intervenții medicale. Copilul este în mișcare constantă, nu se poate controla, repede și vorbește mult, întrerupe, nu asculta. Este imposibil să-l dați în pat, copilul nu reacționează la interdicții și restricții.
Corectarea comportamentului adaptiv la copiii cu CHD
1. Lucrul cu părinții (clase comune, momente de regim);
2. terapie muzicală;
3. Jocuri-dramatizare (basme, povești);
4. Jocuri de instruire (imitații imitative, exerciții pantomimice).
Corectarea comportamentului agresiv la copii
1. Dragostea părinților.
2. Controlează-ți propriile impulsuri agresive.
3. Exprimați-vă sentimentele.
5. Respectarea copilului.
6. Ineficiența comportamentului agresiv.
9. Vorbiți despre faptă.
Corectarea comportamentului hiperactiv la copiii cu CHD
1. "Calm, numai calm". Creați-i anumite condiții de viață. Acest lucru include mediul psihologic de familie calm, un regim zi clar (cu plimbări opționale în aer curat, în cazul în care există posibilitatea de a se distra în slava).
2. O rutină zilnică clară. Va trebui să muncesc din greu pentru părinții mei. Dacă tu ești foarte emoțional și dezechilibrat, întotdeauna târziu, grăbește-te, e timpul să începi să lucrezi la tine însuți. Noi nu va grabiti cu capul înainte în grădină, grăbindu-se în mod constant copilul, încercați mai nervos și mai puțin de multe ori pentru a schimba planurile, „așa cum vom merge de-a lungul.“ Spune-te singur. "O rutină clară zilnică" și încercați să vă organizați mai mult.
3. Copilul nu este vinovat, că el este „Zinger“, atât de inutil să-l certe, pentru a pedepsi, pentru a aranja boicoturi tăcute umilitoare. În acest fel veți obține doar un singur lucru - stima de sine scazuta de la el, un sentiment de vinovăție că el a fost „greșit“ și nu pot să placă papa cu mama sa.
4. În învățământ, este necesar să se evite cele două extreme - manifestarea unei blândețe excesive și prezentarea unor cerințe ridicate. Nu poți tolera permisiunea. copiilor ar trebui să fie clar explicate regulile de comportament în situații diferite. Cu toate acestea, numărul de interdicții și restricții ar trebui redus la un minim rezonabil.
5. Este necesar să se protejeze copiii de munca excesivă. asociate cu o cantitate excesivă de impresii (TV, computer, evitarea locurilor cu congestie crescută a persoanelor (magazine, piețe).
6. "Mișcarea este viața", lipsa activității fizice poate provoca creșterea excitabilității. Nu poți opri nevoia naturală a copilului de a juca jocuri zgomotoase, de a se bate, de a alerga, de a sari.
7. Alimentația corectă. Având în vedere dieta copilului, da preferință la nutriție, în care nu există nici o lipsă de vitamine și minerale. Un copil hiperactiv este mai mult decât alți copii trebuie să adere la mediul de aur în dietă. mai puțin prăjite, picante, sărate, afumate, mai fierte, mai fierte și mai proaspete de legume și fructe. O altă regulă. dacă copilul nu vrea să mănânce, nu-l forța!
8. Jocuri pasive.
Învățați-vă copilul la jocuri pasive. Citim și încă desenez, sculptăm. Chiar dacă copilul este dificil să stea în continuare, el a fost de multe ori distras, urmați-l ( „Esti interesat de acest lucru, să vedem ...“, dar după satisfacerea interesului, să încerce să se întoarcă cu copilul la lecția precedentă și o aduce la îndeplinire.
9. Relaxare. Învățați copilul să se relaxeze. Poate că "rețeta" ta pentru găsirea unei armonii interioare cu el este yoga. Pentru cineva mai potrivit pentru alte metode de relaxare. Un bun psiholog vă va spune ce poate fi. terapie artistică, terapie cu basm.