Mi-ar plăcea doar că copilul a început să se teamă de adulții altor oameni și a lucrat la instinctul de auto-conservare.
În ceea ce privește clasificarea că nu există oameni răi și există fapte rele, nu sunt sigur că în 2,5 copii pot împărtăși aceste concepte în înțelegere. Ele formează acum o limite foarte rigide ale lumii: acțiune rău = persoană rea, și apoi mai târziu în viață, au început să realizeze mai profund că situația este diferită, există diferite motivații, acțiuni diferite, diferite motive.
cu instinctul de auto-conservare, am fost întotdeauna împușcați. Și despre lucruri diferite, cum ar fi în cazul în care un copil se nahuliganit, nu am de gând să-i spun că este rău, voi spune că este prost făcut
Pentru că la această vârstă este important să verificăm dacă lumea sa schimbat. Amintiți-vă ce spuneți și repetați același lucru. Linia de jos nu este ceea ce este exact interesul copilului, dar răspunsul la voros: "Totul rămâne același?"
Dar, în general, problema este foarte importantă și poate ajuta în viitor. Există mai multe moduri de a explica. Alegeți-vă cele mai corecte după părerea dvs., dar amintiți-vă că copilul trebuie să o înțeleagă. Citiți poveștile, uitați-vă la explicațiile de acolo, la descrierea adulților. I-am spus fiicei mele că oamenii răi au o "inimă neagră, iar oamenii buni au o lumină și strălucesc ca o stea". Treptat, pe măsură ce am crescut și am devenit conștient, am început să dezvolt tema: "Este negru, deoarece faptele rele fac acest lucru", etc.
Și în 3.5 ani i-am explicat fiicei mele ce război este:
Imaginați-vă că locuiți acasă, jucați jucăriile preferate și că cineva va veni la tine și va ridica jucării, să mă ia, tata, bunica sau tine. Și nu ne vom mai vedea niciodată. Esti ok atunci? nr. Și în jur va trage și va lupta. Și poate mă vor lovi pe mine sau pe tine. Doriți asta? Nu, nu este. De ce încep un război? Aveți o colecție de semnificații, iar alții nu. Dar doresc cu adevărat să o obțină. Ei pot veni și întreabă. Dar nu o vei da - ai nevoie de tine, nu? Apoi pot să o ia. La fel și războiul. Începe deoarece cineva vrea să obțină ceva. De exemplu, o pădure sau un câmp. Sau poate o fabrică sau doar o mulțime de bani. În general, de la lăcomie.
Acest dialog a avut loc acum aproximativ un an, când fiica îl putea înțelege.
Și îi spui fiicei tale că e bună? Dacă da, atunci există deja o împărțire a binelui și a răului, și nu numai prin fapte. De exemplu, când nahuliganit spun "Nu merge prost sau greșit, ești o fată bună". Un fel de stimulare și sprijin pentru copil. În același timp, este necesar, în opinia mea, să formăm idei despre oamenii răi. Toate personajele negative, Baba Yaga basme, Koschey Barmalej, regina rău, astfel încât acestea nu fac doar lucruri rele, ele sunt personaje rele, ticăloși. Copilul percepe această clasificare cel puțin din literatură. Și mulți ani după ce stăpânesc acest lucru, copilul începe să înțeleagă legăturile personale și să înțeleagă că lumea nu este împărțită în alb-negru.
Cred că ați scris corect mai sus, dacă lumea sa schimbat. În general, ea a văzut o pisică pisică izgoladavshuyusya au aruncat acasă și i sa spus că există oameni răi care-l arunca hahotela animale și aflați mai multe despre ele
Este minunat să știi de ce fiica mea a pus aceasta intrebare :) Acum, puteți încerca să vă spun că nu toți oamenii sunt capabili să aibă grijă de pisici, un act rău și lasă pisicile singuri pe stradă, de exemplu.
O persoană vie este o chestiune complet diferită. Dar amintiți-vă că pentru un copil povestea este "aproape realitate". Din acest motiv, psihicul copilului este diferit de psihicul adultului. Știi, lector meu în pedagogie faimoasă a descris percepția copiilor foarte mici (fiecare are propria frontieră, desigur, dar aproximativ un an și jumătate este): „Ei sunt ca puii de găină doar trăiesc aici și acum, dar ceea ce ei văd potolește - pierdut ..“ . Imediat voi spune că există excepții (Tolstoi și-a amintit cum a fost învins și eu - cum mi-a fost învățat să merg)). Dar pentru cea mai mare parte, copiii de până la șase ani nu poate ține cont de acțiunile sale și altele, cu excepția cazului în care devine un fel de „cârlig“, cum ar fi frica intensa, senzatii fizice, etc. Copiii percep un câine de lătrat ca o creatură, iar atunci când își înghită coada - totul altfel. Dacă, desigur, nu foarte speriat)
Un basm nu este un manual al matematicii superioare. Povestea este un grund care va ajuta copilul dumneavoastră, în viitor, pentru a înțelege manualul de matematică superior), dar nu forțați copilul să rezolve problemele cu integralele într-un an!)