MAI MULTE MATERIALE PE TEMA:
Timpul și ordinea apariției sunetelor la diferiți copii nu sunt aceleași. De obicei, la vârsta de două ani, copilul învață: sunetele buzelor - n, p, b, b, m, m; gubno-dentară - f, ph, c, b; lingual - t, t, d, d, n, n, sm, l; înapoi-lingual - k, kb, r, rb, x, xh.
sunete șuierătoare (s, zambitoare, s, obligațiuni), sfarait (w, w, w, h) și sonorant (p, pi, l, l) un copil în această vârstă sare peste sau înlocuiește. Sarcina părinților este de a efectua lucrări pregătitoare care le vor ajuta să stăpânească mișcările aparatului articulat și să dezvolte atenția auditivă. De exemplu, puteți să-l oferi o jucărie pentru a determina pe onomatopee (folosind câine sonor, pisică, etc.) sau obiectul de sunet sale (Tambourine, clopote, tobe, etc).
Propunem sunete diferite datorită mobilității bune și a muncii diferențiate a organelor aparatului articulat.
Acuratețea, puterea, volumul acestor mișcări se dezvoltă treptat în copil. Îl putem ajuta cu acest exercițiu de gimnastică articulară. Cu copii de la 1 an la 2 ani poți să te joci în HORSE - să dai clic cu limba, să deschizi gura largă și calul să meargă încet și apoi repede. Exercițiul "Horse" ajută la întărirea mușchilor limbii și ridicarea lor în sus prin tragerea ligamentului sublingual.
Folosind faptul că de la 1 an la 2 ani, copilul este în curs de dezvoltare inițială a abilităților de vorbire, este important să insufle în el nevoia de comunicare, atenție la discursul altora, precum și de memorie de voce și capacitatea de a reda sunete și cuvinte prin imitație.