De la naștere, începem să învățăm necunoscutul, formând astfel personalitatea noastră, extindând viziunea noastră asupra lumii. Dar când vine momentul să obțină o educație superioară, atunci cineva refuză complet această idee, ei cred că nu este nevoie de ea. Și cei care au decis încă direcția și au continuat să studieze mai departe, urmăresc două goluri.
Pentru a vorbi despre aceste obiective în detaliu, merită să ne întoarcem la cuvintele lui Pisarev: "Cine nu merge la universitate ca un templu al științei, el merge în ea ca o avansare în carieră
Personal, cred că în această declarație se referă la obiectivele urmărite de această persoană sau acea persoană, ceea ce vrea să învețe din studiile sale și să rămână la universitate. La urma urmei, obiectivele fiecăruia sunt diferite. Ne-am confruntat în mod repetat cu obiective înalte, iar uneori cu mundane, totul depinde de persoana în sine. Cineva se referă la învățare ca la o ocazie de a cunoaște lumea și pe sine în această lume, pentru că universitatea este un "templu" și pentru cineva este doar o anumită etapă de viață pe calea atingerii unui alt scop, principalul lucru pentru el este o carieră!
În final este necesar să spunem că alegerea poziției vitale descrise în declarația lui Pisarev depinde de copilărie
Se încarcă.
Este necesar să se descarce un plan care poate fi descărcat pe tema "Cine nu merge la universitate ca un templu al științei, merge în ea ca o carieră" (D. I. Pisarev). Faceți clic pe link
Se încarcă.
Lucrări populare
- Peisaje în versurile lui Alexander Puskin
- O analiză a poeziei de către A. Blok "Pe câmpul Kulikovo"
- Tată și fiu în povestea lui D. Aldridge "The Last Inch"
- Viața și munca Goethe V. Și
- Deciziile instanței de arbitraj. sarcini
- Proiectarea unei întreprinderi de catering public Proiectarea unui snack bar. partea 2
- A. S. Pușkin și S. A. Yesenin despre natura rusă
-
Statistici privind proiectele