Cum de a salva copiii de la ideile de ministrul Educației Vasilieva! "

"Cum de a salva copiii de la ideile de ministrul Educației Vasilyeva ?!"

La câteva luni de la numirea sa ca ministru al Educației și Științei a făcut unele declarații cu voce tare: tinerii talentați ar trebui să fie lăsate la regiunile să aloce mai multe ore în studiul de-al doilea război mondial, precum și în sala de clasă va fi „consilieri“. Bloggerii, poreclit Olga Vasilyeva "ministru-mamă", discută despre întoarcerea la domiciliu și la tradițiile sovietice.

B logger Andrei Babitsky scrie despre teze Vasilyeva: „Educație rus și ministrul Științei Olga Vasiliev (născut în Bugulma, Tătară RSSA), trebuie să ne spună:“ Lucrarea de traducere a copiilor supradotați în școli de specialitate a fost realizat de-a lungul istoriei țării. Dar cred că acei copii talentați ar trebui să rămână în regiuni. "

Cum ar trebui să fii fericit, Bugulma, că acest lucru nu mai călca pe străzile tale. Dar Moscova va suporta totul. "

Profesorul Enver Abdullayev consideră ideile lui Vasilieva impracticabile:

"Mă întreb dacă sunt din nou declarații populiste? Dacă nu - cum se va face acest lucru tehnic? La urma urmei, dacă cineva adaugă, înseamnă că cineva trebuie să ia? La cine? Noi, îmi amintesc, la un moment dat, am asigurat că ceasul despre istorie nu este doar necesar, ci este fundamental imposibil de adăugat. Am avut o dată o conversație scurtă, dar informativă cu unul dintre liderii actualului învățământ din Moscova pe această temă. Și chiar dacă adăugați câteva ore la fel, nu îi va ajuta pe profesori să vâneze. iar elevii înghiți IKS supra-umflate. Începem și începem? Întrebări, întrebări. “.

Vsevolod Chernozub consideră că copiii trebuie să fie salvați de ideile ministrului educației:

- Bună, Petya!

- Petya, profesorul te salută! - Pastă, shmarivanna, suflare! (Petya aproape țipă, deschizându-și gura cu putere, rânjind dinții murdari și eliberând mirosurile)

- Petya, ți-ai făcut temele?

- Uh. (Fața lui Peto începe să se sperie cu frică, Petya pisses)

Mulți care au căzut în spitalele speciale de psihiatrie și tocmai au supraviețuit au început să coacă sub idioții anecdoți. Acum experiența lor este utilă elevilor talentați din regiuni. În caz contrar, nu veți merge la Moscova sau Sankt-Petersburg pentru a învăța.

Am citit ideile inovatoare ale ministrului educației mamă despre "plecarea în regiuni", consilieri și alte lecții din cel de-al doilea război mondial. Îl ascult pe Manson să renunțe. Întunericul este complet, trebuie să te gândești cum să salvezi copii ".

"Mă întreb dacă există copii care sunt în școală, cu atât mai mult. Șahul și alte secțiuni sunt doar "FOR", dar aici.

„Pentru a inculce valorile corecte, Vasilyeva vrea să crească numărul de ore în studiul Marelui Război pentru Apărarea Patriei.“ În istoria Marelui Război Patriotic nu este o mulțime de ore și voi fi cu această luptă de mult, pentru că nu poate exista nici o istorie națională este așezat într-un număr de ore "

Am studiat într-o școală obișnuită sovietică ar putea avea ceva de uitat, modul în care generația mea a crescut fără dreptul acestor valori, fără accent pe războiul „- spune Vakhtang Sark.

Articole similare