De ce este atât de important să admiteți într-o grădiniță o mulțime deja știu cum sau ce este independența.
Neveleva A.R.
Ce este independența?
Samostoyatelnost- una dintre cele mai importante calități volitive ale personalității, care se manifestă în judecata critică, inițiativă, stima de sine, un sentiment de responsabilitate personală pentru acțiunile și comportamentul lor.
De ce avem nevoie de independență?
Din copilărie, învățăm lumea prin exemplul basmelor, părinților, colegilor și altora din jurul nostru. Dacă basmele au un ajutor de obiecte (mere, o minge, sanie, etc.) care indică deciziile corecte și face pentru noi să facem ceva de lucru, nu te poți gândi în mod special. În viața reală, este mult mai dificil, mai ales pentru copil, mai ales dacă nu există părinți în apropiere, de la care este obișnuit să primească ajutor și să fie egal cu aceștia. Cu cat devenim mai in varsta, cu atat mai mult trebuie sa ne bazam pe noi insine. Însuși să aibă grijă de ei înșiși, să se slujească singuri, să îndeplinească sarcinile zilnice, inclusiv munca. Cum poate un copil să înțeleagă: ce decizie să ia? Va fi acum sa repetati asta / de catre acel baiat / fata si alte persoane? Și ce ar trebui să fac dacă nu pot să o fac singur și nu pot să-i ajut pe nimeni acum?
Criteriile de independență sau de a învăța un copil să fie independent:
Am aflat ce independență este și de ce este nevoie. Cu toate acestea, independența unei persoane adulte diferă de independența copilului, iar acest lucru este important de luat în considerare.
Independența copilului este:
- abilitatea de a efectua sarcini familiare fără ajutor și cu amintiri constante ale părinților;
- capacitatea de a manifesta inițiativă în chestiuni în care este necesară participarea;
- abilitatea de a acționa în mod conștient atât în condiții de zi cu zi, cât și în condiții noi;
- capacitatea de a transfera metode deja cunoscute de acțiune în situații similare, dar noi;
- capacitatea de a controla situația și de a evalua propriile acțiuni.
"Este important, cât mai curând posibil (dar nu mai devreme de trei ani) să dezvoltăm autonomia / independența copilului, să ne cunoaștem fără a impune diferite tipuri de activități, oameni sau grupuri" F. Dolto
Cum putem învăța un copil să ia decizii semnificative cu privire la luarea oricărei decizii? Să luăm în considerare regulile de bază:
1. Pentru o vârstă fragedă:
a) Nu trebuie să faci pentru copil acele acțiuni pe care deja le știe să le facă de unul singur (cu o lingură, dressing etc.).
b) Ajutați copilul numai atunci când el însuși solicită ajutor. La urma urmei, este important ca el însuși să ajungă la o decizie fără sugestiile adulților. Dar, în același timp, să vedem dacă copilul face ceva periculos.
c) Încurajați, susțineți și stimulați dorința copilului de a fi independent. Este important să se dea copilului posibilitatea de a încerca mâna lor într-un caz particular, și nu pentru a suprima încercările lui, chiar dacă acestea sunt stângace (curăța podeaua, spălați dvs. de lucru, etc). Dacă copilul face ceva în neregulă, este necesar să-i spuneți delicat despre el și să nu vă bateți deloc. La urma urmei, totul vine cu experiență. Lasă-te și remake după această lucrare (neobservată!), Dar el va dezvolta dorința de independență și diligență.
2. Pentru vârsta preșcolară:
a) Să ofere copilului posibilitatea de a alege hainele pe care le va purta astăzi. Cu toate acestea, dacă este necesar, trebuie să-l trimiteți (alegeți haine în funcție de vreme și de sezon). Și, de asemenea, puteți practica cu copilul dvs. alegerea de haine pentru el în magazin.
b) Alocați anumite sarcini copilului care vor corespunde vîrstei sale (scoateți jucăriile, îngrijirea parțială a animalului său de companie, etc.).
c) Nu este necesar pentru a proteja copilul de la probleme potențiale sau existente din cauza acțiunilor sau omisiunile sale negative, (de fapt, dacă nu se poate, și el nu știe copilul cum ar fi - spectacol sau parțial de ajutor, ulterior, reducerea ajutorul tau fizic, dar nu suport).
d) Independența copilului - să-și găsească un loc de muncă pentru ei înșiși, dacă adulții sunt ocupați (ajutați-vă să desfășurați o activitate dacă copilul nu se poate organiza încă).
„Este esențial ca, de la naștere, a fost de a asigura continuitatea în procesul unui copil de învățare de la el acomodati cu abilitățile de neatness la dobândirea de competențe, scriere, citire, numărare, adică, până la vârsta de 8letnego. În primul rând, copilului trebuie să i se acorde autonomie, care, treptat, dă drumul la îndrumare; - aceasta începe cu trei ani, dar nu mai devreme decât "F. Dolto.
Independența nu este o trăsătură înnăscută, ea se formează pe măsură ce copilul crește și la fiecare etapă de vârstă are propriile caracteristici. În cea de-a cincea până la a șasea lună de viață, copilul începe să întreprindă acțiuni independente - se așează, încearcă să obțină o jucărie etc. până la sfârșitul primului an al vieții - stă, menține echilibrul corpului său, realizează acțiuni intenționate. Astfel, dorința de independență este trezită, legată de nevoia copilului de a-și satisface dorințele fără ajutorul adulților. În al treilea an de viață, datorită capacităților fizice sporite ale copilului, devin disponibile diferite acțiuni. La această vârstă are loc, de asemenea, conștientizarea inițială a copilului despre sine, separarea sa de lumea înconjurătoare. se pun bazele conștiinței de sine.
Pentru a încuraja încrederea în sine:
- Lăsați copiii să facă alegeri.
- Arătați respect pentru eforturile copilului.
- Nu puneți prea multe întrebări.
- Nu vă grăbiți să răspundeți la întrebări.
- Invitați copilul să caute surse de informații în afara casei.
- Nu privi copilul de speranță.