Ceea ce crește pe patul nostru
Ceea ce crește pe patul nostru
Castraveți, mazare dulce.
Tomate și mărar
Pentru condimente și probe.
Există o ridiche și o salată,
Grădina noastră este doar o comoară.
Dar pepeni nu cresc aici.
Dacă ați ascultat cu atenție,
Amintiți-vă în mod necesar.
Răspundeți în ordine.
Ce creste in gradina noastra?
(V. Korkin)
roșii
În grădina din spatele gardului
Tomatele se coacă.
Ei se țin de ele.
Se plimba la soare.
(M.Smirnova)
Excentricitatea de arici ascuțită
Șachetul Sshil.
Toate în ace fără dispozitive de fixare,
Pe acul arcul se va apuca
Pere, prune - fiecare fruct.
Ce va găsi sub arbore.
Și cu un dar bogat
Grăbește-te la ezhatam.
(Y. Voronko)
marina
Sora mea Marina,
Obrajii ca mandarinele.
Și sora Marina
Un pic mai mult mandarin.
(S. Kogan)
Mărul este copt, roșu, dulce,
Apple crocante cu pielea neteda,
Voi rupe mărul în jumătate,
Apple și prietenul lui vor împărtăși.
Aceasta este o livadă de mere,
Aceasta este o livadă de mere.
Obrazii merelor s-au umflat
Și sub frunze atârnă.
Bucătărie grădină
În grădină există numeroase creastături,
Există napi și salată,
Există sfeclă și mazăre,
Cartofii sunt într-adevăr răi?
Grădina noastră verde.
Vom fi hrăniți pe tot parcursul anului.
***
Cockerel, cocoș.
Scallop de aur,
Priviți fereastra,
Îți dau mazărea.
^ Gradina de legume
În apropierea casei se află o grădină de legume,
Oh, nu-i rău. Oh, nu-i rău.
Și morcovul a crescut,
Și mazărea și mazărea,
pepene verde
Asta e ceea ce avem pepene verde -
Minunat la gust.
Chiar și nasul și obrajii
Toate în suc de pepene ...
(O. Vysotskaya)
^ Despre măr
Filiale, sucursale
Sucuri de grădină
Bunicul sa uitat în desen:
- Apple dvs. este în regulă.
O să încercați sau nu?
Nepotul a acoperit
Notebook cu o mână:
- Nu există nici o modalitate de a face acest lucru încă -
E verde așa.
Lăsați flacăra să devină roșie.
Nu, atât de departe de notebook
Nu-l las să plece -
Cum să fii copt
Va deveni dulce-
Atunci te voi trata.
(D. Chuyako)
Am ghicit
Am urcat în grădină -
Umbrele verde crește acolo.
Cineva este șiret sub o umbrelă
Am găsit o casă umbroasă.
- Hei, cine esti tu?
Căutând, chemând,
Am rahat topurile.
Aici este, aici este
Omul meu viclean -
Delicioase castravete coapte.
***
Stork mănâncă un pepene verde mare -
Arată stacojie,
Și gustul?
El însuși nu înțelege:
Fie zahăr, fie miere.
***
Iată magazinul de fructe.
Aici ne-am rezervat pentru noi
Antonovka și portocala,
Pepene verde și ananas.
Aici este caise, dar gutui ...
Astfel de cuvinte delicioase -
Și totul într-o scrisoare ...
AH, cât de înfrigurată în grădina zoologică.
Apetitul a dispărut în ponei
Asterii se estompează pe gazon.
legume
Odată ce amanta a venit de la bazar,
Hostessul a adus acasă de la bazar:
cartofi,
varză,
morcovi,
mazăre,
Pătrunjel și sfecla.
Oh ...
Iată sporul de legume adus pe masă -
Cine este mai gustos și mai necesar pe pământ:
cartof
varză
morcovi
mazăre
Pătrunjel și sfecla
Oh.
În timp ce gazda a luat cuțitul
Și acest cuțit a început să zdrobească:
cartofi
varză
morcovi
mazăre
Pătrunjel și sfecla
Oh ...
Acoperit cu un capac, în mazăre infundată
Au fiert, fierbindu-se in apa fierbinte abrupta:
cartof
varză
morcovi
mazăre
Pătrunjel și sfecla
Oh ...
Și supa de legume nu a fost rău.
(Yu Tuwim)
varză
Rosu roșu
A inceput o conversatie cu varza:
Cât de alb sunteți?
Nu este deloc soare.
- Aici, încercați să faceți plajă,
Dacă rochiile sunt patruzeci și cinci.
În timp ce îmi scot rochia,
Adânc nu fin,
Nave în plăci:
Capul lui Luke
Morcovi roșii,
patrunjel,
cartof
Și grăbește puțin.
Aici este o navă de navigație,
Înotă în gură.
(I. Tokmakova)
^ Cumpara o ceapa
(Cântec scoțian)
Cumparati ceapa, ceapa verde.
Cocoșel și morcovi
Cumpara fata noastra,
Șubred și ieftin,
Nu avem nevoie de ceapa verde,
Patrunjelul și morcovii,
Avem nevoie doar de o fată,
Shalunya și înșelăci.
***
Am plantat o grădină de legume,
Noi, noi, s-au plantat, ierbii
Și acum -
Sa hotărât să se așeze
Într-un coș uriaș
Ambele roșu și galben
Atât negru și albastru
Sănătoși oameni atât de colorați.
(tomate, struguri, ridiche, vinete)
Recoltare, recoltare.
Ia-ți vara,
Soarele pe cer, -
Sare pe pâine
Cherry în grădină,
Și tu la vedere:
Indiferent cât de greu te ascunzi,
Voi afla, deja plec.
***
Am plantat o grădină în primăvară,
Sunt Semyon minciuna de creasta,
Aici mâncăm mere,
Dar Semyon nu va fi dat:
Nu avem nevoie de oameni leneși aici,
Ieșiți din grădină.
***
laș Zaychishka-
Rularea prin câmp,
A alergat în grădină,
Găsit morcov,
Am găsit varză.
Stai, gâlpi
Du-te departe -
Maestrul vine.
***
IIervinki - altele,
Zborurile albastre zboară
Potrivit rocii timpurii,
Pe banda verde.
Există mere, nuci,
Medoc, zaharuri -
Du-te acolo, iubito.
A ieșit iepurașul în câmp
Sf. Varză proaspătă
În spatele șezutului,
A văzut câinii,
Imediat mișcați - Naotek.
***
Mărul se rostogoli
Trec peste grădină
Trecând prin grădină,
Trec peste oraș.
Cine va ridica,
El va ieși.
***
Proteinele de iepuri de câmp au fost tratate,
Au dat morcovi,
Toți nuci au mâncat ei înșiși,
Și ți-au spus să conduci.
***
Mazăre pe o farfurie.
Ești șofer, dar nu o voi face.
***
Ah, ah, ah, ooh.
Masha a semănat munții.
Sa născut gros,
Ne vom grăbi,
Tu rămâi.
***
Am împărțit o portocalie,
Mulți dintre noi, și numai el,
Această felie este pentru un arici,
Această felie este pentru rapid,
Această felie este pentru rațe,
Această felie este pentru pisoi,
Acest lob este pentru castor,
Și pentru un lup ... coaja.
El este supărat pe noi - probleme.
Rugați-vă, cine până unde.
Prânz fără legume,
Ce sărbătoare fără muzică.
La fiecare legumă, timpul lui.
Nu creste legumele,
Nu puteți fierbe o supă de varză.
Bow - prieten de sănătate.
Totul strălucește ca o focă de foc,
Toate: Suntem foarte mulțumiți, băieți,
Ce sa întâmplat în grădiniță,
Toată lumea este fericită astăzi.
Joc: "Gaseste o leguma (fructe) dupa descriere"
Joc: "Fii atent"
Joc: "Ce fel de legume (fructe) nu am numit?"
p. 17-18 L.N. Efimenkov "Formarea discursului în copiii preșcolari"
Joc: "Gradina"
Joc: "Harvest"
p. 21 LN Efimenkova "Formarea discursului la copiii preșcolari"
Joc: "Geantă minunată" "Portbagaj minunat"
("Pieptul, pieptul deschideți butoi" - spun copiii, iar pe contur scoateți poze, arătați tuturor și numiți-i clar)
Joc: "Topuri și rădăcini"
Joc: "Ghici legumele (fructele) la gust"
Joc: "Ceea ce crește în grădină, în grădină"
Joc: "Cannery", "Vegetable Storage". "Ce mai întâi, ce apoi"
NN Kokorev, L.K. Bondarenko "Munca iubitoare în patria ta"
Joc: "Ce cu ce?" (O cutie cu mere, o punga cu pere, etc.)
Joc: "Ce este?" Seliverstov p. 25
Joc: "Legume" Seliverstov pagina 40
Joc: "Cine va umple coșul cu legume și fructe" (unii dintre copii merg în grădină, o parte din grădină)
Joc: "Cine este mai mult?"
(denumiți legumele care cresc în pământ, pe pământ)
Joc: "Unu, doi, mulți"
(O lămâie, două lămâi, o mulțime de lămâi,
O ceapa, doua cepe, multe ceapa)
Joc: "Imagini separate"
Joc: «Imagini asociate» Seliverstov pagina 31
Joc: "Vara Botanică"
Copiii ajung la masă și lovesc cu pumnii pe masa de masă, ca și cum ar fi tăiat varza;
Copii: Tuki-tuki-tuki-tuk
Am tăiat opt mâini împreună.
Gazdă: Aveți varză, frecați
Sunteți varză, adunați-vă.
Copii: Tuki-tuki-tuki-tuk
Am tăiat opt mâini împreună.
*****
Ascuțiți cuțitul.
Va fi foarte bun
Va taia consumabilele:
Ulei, untură, pâine, cârnați,
Roșii, castraveți ...
Ajută-te, oameni buni.
Copiii imită mișcarea polizorului:
cheltuie palma cu o mână, apoi cealaltă cu o întoarcere. Ultimele două linii sunt patru clape.
*********
- Varza de varza suntem nepoliticosi (mișcări rare, cu mâinile drepte în sus și în sus)
- Noi trei morcovi (mișcările kulakilor pentru ei și pentru ei înșiși)
- Am sare de varza (mișcări ale degetelor imitând stropirea de sare dintr-un vârf)
"Recoltăm varza." (strângem degetele din ambele mâini în pumn)
Cu "L" numesc lacrimi,
De la "F" prin aerul pe care îl zbor. (gândac de ceapă)
Pentru a ghici, ai răbdare:
Cu "L" fac parte din față,
Și cu "B" - o plantă. (fruntea - fasole)
Am adesea aceeași culoare:
Și cu "G" verde și cu "K" verde,
Dar cu "K" riscați să fiți cu mine:
Pot aduce și ucide la lacrimi (ceapa de luncă)
Cu un solid "L" - o grădină de legume
Și condimentele pentru mâncare,
Cu un "L" moale, o gaură
Acoperit cu un capac. (hayon de ceapă)
În cameră intră tatăl nostru (pași cu o ridicare ridicată a picioarelor)
Mama în dulap își îndepărtează pălăria (stai pe degetele de la picioare, mâinile sus)
Câinele nostru sa urcat în canisa (să stea cu mâinile în genunchi)
Petya a adus un pepene verde în casă (să stea să-și răspândească mâinile pe laturi)
Între paturile pe care le plimb (pași cu ridicare ridicată a picioarelor)
Îmi ridic picioarele mai sus (aceleași mișcări)
Scop: extinderea vocabularului pasiv și activ pe subiect.
Învățați să ghicesc ghicitorile. Blocați substantivul masculin și feminin.
Echipamente: legume naturale, imagini.
1. Moment organizatoric
2. Ascultați poezia și numiți legumele care vorbesc despre ea.
Am plantat o grădină de legume,
Noi, noi, s-au plantat, ierbii și
Într-un coș uriaș
Și roșu și galben,
Atât negru și albastru
Persoane multicolore (tomate, struguri, ridiche, vinete)
3. copii Noțiuni de bază pentru a recolta legume (morcovi, sfecla, napi, ridichi - tras, castraveți, roșii, mazăre - lacrimogene, varză, dovlecei, dovleac - tăiate; cartofi - Dig)
4. Ghicitul ghicitorilor despre legume:
Se află între paturile verzi și dulci. (Castravete)
Înainte de a fi mâncat, toată lumea a avut șansa să plângă. (Ceapa)
Fată roșie stă pe stradă o coasă pe stradă. (morcovi)
Copiii ascultă ghicitorile, găsesc răspunsurile în imagini.
5. Alocarea genului masculin și feminin.
Sunați legumele, pe care le puteți spune (mazare, ceapă, castraveți, roșii)
SHE (morcovi, napi, varza, sfecla)
Scop: comparați și descrieți legumele după culoarea, forma (tomate, morcov) semn cu culoarea portocalie.
Echipamente: trei benzi de hârtie (roșu, galben, alb), vopsele (roșu, galben), legume naturale - morcovi, struguri, roșii.
1. Moment organizatoric
2. Comparația de legume în funcție de culoare, copiilor li se dau trei benzi de hârtie și o tomată cu gâscă. Terapeutul vorbitorului clarifică cu dungile copiilor culori și respectiv prezintă benzi.
3. Familiarizarea cu culoarea portocalie.
Terapistul de vorbire prezintă o bandă portocalie și îi cere copiilor să găsească aceeași legume. Apoi amestecă cele două culori (roșu și galben) și cere să ghicească ce culoare sa dovedit.
4. Compararea legumelor în formă.
5. Terapistul de vorbire prezintă triunghiurile pentru copii și un cerc și întreabă care dintre aceste figuri sunt asemănătoare cu roșiile și grăunțele, ce fel de roșii în formă. Și acum ridicați o formă care arată ca morcovii.
6. Descrierea rosii, napi, morcovi.
Mostră: aceasta este o roșie, este roșie, rotundă, moale. Îl distrug. El crește în grădină. Tomatele mănâncă. Este sărat. Salatele sunt făcute din el.
7. Auto-descrierea legumelor de către copii.
8. Învățați-i pe copii să aleagă corect verbele pentru pronume.