Tema proiectului. "Bylina ca gen de artă populară orală"
Numele creativ al proiectului. Cronica istorică "Conform epocii vremii"
Vârsta participanților la proiect: studenți de gradul 7
Întrebarea fundamentală: Este posibil ca epica să fie tratată ca o cronică istorică?
Obiective didactice și sarcini metodologice:
familiaritatea cu genul epic, trăsăturile lor artistice
dezvoltarea competențelor și lucrul cu textul
lucrează cu termeni literare
Tematica studiilor individuale ale studenților:
"Caracteristicile versului epic și ale intonărilor poetice"
"Viața și obiceiurile Rusiei Antice" (idealurile morale ale poporului rus)
"Limba Rusiei Antice" (crearea unui dicționar de cuvinte vechi rusești)
Crearea propriului dvs. bylinas
Rezultat intermediar. vorbind în clasă
Protecția rezultatelor: raport creativ
Evaluarea rezultatelor proiectului: proiectul este evaluat de Consiliul Academic.
LECȚIA 1 "BIBLIA CA GEN DE ORAL
Să se familiarizeze cu genul epic și caracteristicile artistice ale acestuia.
Explicați algoritmul pentru lucrul la proiect.
Ce este folclorul, arta populară orală? Ce genuri de CNT știi? Amintiți-vă de basme preferate, proverbe, zicale, ghicitori.
Și astăzi, la lecție, ne vom familiariza cu noul gen de CNT - epic.
Sună ca o înregistrare a citirii epocii unui actor
Citiți și spuneți epoci sunt mai dificile decât poezii și basme. Bylina este o melodie, dar o melodie specială. Este construit cu abilitate, limba sa este deosebită.
Bylina este ca un basm. Ambele genuri au existat verbal. Și care este diferența lor?
- Există elemente fantastice, fabuloase în epic?
- Cum au fost realizate basmele?
În timpul lucrului la întrebări, se completează un tabel