Instituția de învățământ bugetar municipal
"Școala generală de educație generală Andreevskaya"
"Andreevskaya OOSH"
Sarcina educației ecologice a generației tinere este prezentată astăzi ca una dintre cele mai importante. Originile problemelor moderne din mediul înconjurător - în atitudinea fără minte și crudă a omului față de natură. Epoca NTP a condus la epuizarea și poluarea mediului natural, iar cu fiecare deceniu, contradicțiile în interacțiunea dintre societate și natură sunt exacerbate.
Rezolvați aceste probleme numai cu trecerea societății la un tip de conexiune umanistă cu natura.
Și începerea muncii privind schimbarea conștiinței publice este necesară din copilărie.
Unul dintre principiile principale ale taberei noastre este respectul față de natură. Astăzi, habitatul faunei sălbatice dispar treptat. În prezent, problemele legate de conservarea mediului au fost acute. Și acest lucru nu este necesar atât pentru natură cât și pentru supraviețuirea omului.
Programul nostru va ajuta copiii să aprecieze importanța naturii în viața fiecăruia și să înțeleagă ceea ce noi și fiecare dintre noi suntem capabili să facem pentru a proteja și a păstra lumea din jurul nostru.
Acest program va ajuta la revigorarea înțelegerii naturii înconjurătoare. Aflați cum poluarea afectează habitatul nostru și cum îl putem opri.
În ceea ce privește educația ecologică a copiilor, un apel la cultura tradițională este extrem de fructuos. Renașterea tradițiilor populare și a efectua un calendar național de vacanțe în școală - un semn al timpului nostru (de vacanță „Mesteceni: dansuri de fată, jocuri rituale, cântece, puzzle-uri, de vacanță“ Kupala „: importanța apei, foc, pământ, în acest moment, jocuri pentru copii, Associated vacanță, de exemplu, "Burn, clar", etc.)
Apelul la cântece și jocuri folclorice oferă spațiu imaginației copiilor. Modelarea păsărilor și animalelor din cererile de creare a plastilină dintr-un material natural, desen muzica ajută la copii conecta cu imagini de emoții și experiențe care inspira proprii naturii, le reînvie în mintea lor.
Natura, reflectată în conștiința copilului în imagini poetice vii, este primul pas important în promovarea unei atitudini umane față de ea în viitor.
Încurajarea copiilor față de vechile tradiții ale poporului lor este un mod natural al educației lor ecologice.
O atenție deosebită este acordată sănătății în acest program. Printre elementele importante pentru sănătate - nutriția adecvată, exercițiul și îngrijirea corpului.
Copiii învață cum să mănânce, cum să-și dezvolte propriul set de exerciții de gimnastică, se familiarizeze cu problemele de dependenta de droguri, și așa mai departe. D. Treptat, băieții sunt conștienți de datoria lor de a ajuta pe alții.
Termeni de participare la program: voluntariat, înțelegere reciprocă. subordonarea oficială.
Lucrați cu societatea. un centru medical, o bibliotecă rurală, un centru cultural. DVR
Schimbarea taberei se datorează necesității:
· Continuarea procesului educațional în condițiile de vară;
· Problema ocupării în vara a copiilor;
· Consolidarea sănătății studenților.
La scrierea programului, cadrele didactice au fost ghidate de principiile stabilite în sistemul educațional al școlii:
· Principiul relațiilor morale unul cu celălalt, cu lumea din jurul lor;
· Principiul atitudinii creative față de afaceri;
· Principiul participării voluntare;
· Principiul luării în considerare a caracteristicilor de vârstă ale copiilor;
· Principiul disponibilității formelor de muncă selectate.
Obiective.
- Educarea elevilor despre relația dintre om, societate și natură;
- pentru a forma atitudinea estetică a copiilor față de mediu și de muncă, ca o sursă de bucurie și creativitate a oamenilor;
- dă copiilor o idee despre Pământ ca o creație unică a universului, natura planetei, influența omului asupra naturii, modurile în care oamenii comunică cu natura;
- cultivarea culturii ecologice a studenților: atitudine atentă față de plantațiile verzi, păsări, animale, pentru a promova prosperitatea florei și a faunei în micro-mediul înconjurător;
- promovarea sănătății;
- crearea unui sistem de interesant, variat în formă și conținut de recreere și îmbunătățirea sănătății copiilor,
Pentru a atinge aceste obiective, este necesar să rezolvăm următoarele sarcini.
- organizarea unei recreări interesante și pline de viață a copilului.
- crearea condițiilor pentru dezvăluirea și dezvoltarea potențialului creativ al fiecăruia.
- organizarea activităților comune ale copiilor și adulților.
- oferind asistență metodică și practică în organizarea și desfășurarea de evenimente.
- formarea independenței și a responsabilității pentru activitățile lor.
- îmbunătățirea sistemului de organizare a activităților extrașcolare pentru copii.
- crearea condițiilor pentru dezvoltarea abilităților intelectuale, comunicative, fizice ale participanților la program;
Rezultatele așteptate ale programului.
Prin participarea la acest program, copiii vor putea:
® creșterea nivelului de cunoaștere a mediului;
® să își reconsidere poziția în ceea ce privește mediul, să înțeleagă importanța unui stil de viață sănătos;
® Învățați să vedeți unicitatea și frumusețea lumii înconjurătoare, folosiți cu înțelepciune resursele naturale;
® utilizați cunoștințele dobândite în practică.
Activitatea comună îi unește pe copii în Ecos. Lucrând în grupuri creative, făcând cercetări. copiii se converg treptat și se stabilesc relații de prietenie între ei.
La începutul schimbării, copiii ar trebui să fie interesați de activități de mediu. Pentru aceasta puteți folosi chestionarul. permițând simultan să dezvălui copiii interesați de direcția "om-natură". În această etapă a implementării programului, este necesar să acordăm o atenție cât mai mare afacerilor și jocurilor de mediu: jocuri ecologice, excursii, plimbări cu povești și legende, fapte creative colective, dedicare. În plus, timpul anului ar trebui luat în considerare, deoarece vara oferă mai multe oportunități de cunoaștere a naturii.
Nu este necesară formarea specială a copiilor pentru a participa la program, adolescenții sunt implicați în activități treptat.
# 9679; Principiul interacțiunii cu natura. În timpul întregii schimbări, adolescentul interacționează cu lumea exterioară. Lucrând în detașamente, participând la excursii, efectuând cercetări, în fiecare zi pe jos, învață să vadă frumusețea naturii. Când interacționează cu natura, devine în mod conștient o parte din ea și se leagă de ea. Principiul interacțiunii este unul dintre principiile principale ale acestui program.
# 9679; Principiul interacțiunii interpersonale. Pentru a obține rezultate foarte bune, este necesară o relație de echipă bună, care va face posibilă utilizarea pe deplin a cunoștințelor, abilităților și abilităților. Prin urmare, acest program este construit ținând cont de principiul interacțiunii interpersonale. Principiul creativității colective. Acest principiu este folosit pentru a realiza cunoștințele dobândite, auto-actualizarea, realizarea obiectivelor stabilite. El permite să includă în activitatea de detașare a fiecărui adolescent, pentru a crea pentru el o situație operațională, pentru a arăta importanța și necesitatea asistenței sale pentru întreaga detașare.
# 9679; Principiul ajutorului de detașare arată importanța detașării pentru fiecare copil și interesul detașării în fiecare copil.
# 9679; Principiul adevărului și onestității. Respectarea acestui principiu permite crearea condițiilor în care copilul a vorbit întotdeauna despre adevăr, a fost gata să răspundă pentru acțiunile lor, indiferent ce sunt, permite să formeze în copil valorile și calitățile unei persoane reale.
# 9679; Principiul unității și fraternității. Acest principiu determină deținerea acestei unități și vă permite să stabiliți relații de prietenie și să creați relații favorabile între copiii diferitor subiecți ai Federației Ruse, determină unitatea Rusiei.
# 9679; Principiul bunului și al plăcerii. Esența acestui principiu este că toate cazurile dezvoltate și conduse de copii în tabără ar trebui să fie benefice și plăcute nu numai pentru alții, ci și pentru ei înșiși. Astfel, copii simt importanța lor și beneficiază în această lume.
Principiile de mai sus pentru a ajuta copiii atingerea scopurilor lor, iar profesorul să prezinte programul în ansamblul său, ajută la creșterea activității fiecărui copil și echipa în ansamblu, dezvoltarea creativă fiecare copil din grup, puteți crea o atmosferă interpersonală favorabilă în echipa - climatul de creativitate și înțelegere.
Activități principale
ecologie
sau știința simbiozelor naturii, omului și tehnologiei
- Ecologia ca știință - sau etapele în apariția unei ramuri fundamentale a biologiei
- Ecologie, cultură, sănătate - importanța bunăstării ecologice în viața umană
- Ecologie și moralitate - legătura dintre om și criza ecologică
- Criza ecologică ca fenomen al culturii se referă la direcția biologiei teoretice, a cărei cadru este viața ca fenomen biologic și cultural într-un sens larg
- Criza ecologică - sau o problemă care afectează toate sferele vieții
Vedeți listele complete: Profesii
Proiecte pe tema:
jurisprudență
biologie