În această secțiune veți găsi diferite lecții deschise în limba rusă. Vă așteptați sarcini tipice, datorită cărora puteți crește formarea activităților de formare universală; Lecții creative care sporesc interesul studenților în acest subiect; prezentarea programelor convenționale într-o formă nestandardă și interesantă; modelele originale de lecții, atât cele de prezentare, cât și lecțiile moderne cu un element de auto-educație în școala primară.
Ieri la 13:05 • 2 • 0
Acest material este dezvoltarea primei lecții despre "Cuvinte învechite". Va fi util pentru profesorii ruși care lucrează în clasa a VI-a. La lecție, copiii se familiarizează cu două tipuri de cuvinte învechite, le găsesc în poveștile lui Pushkin, integrarea subiectelor îi motivează pe elevi. Lecția este însoțită de o prezentare
Materialul este destinat profesorilor de limbă rusă. Acesta conține un plan detaliat pentru lecția de limbă rusă pentru elevii de clasa a cincea pe tema "Numele substantivului ca parte a discursului". Lecția este construită pe principiile GEF. Conține situații problematice, în cursul rezolvării pe care studenții o actualizează și le primesc noi cunoștințe. Lecții de tip lecție de repetare
Rezultatele experimentului pedagogic sunt prezentate în articol. Rezultatele au arătat că studiul denumirii adjectivului poate fi realizat pe baza unor texte care conțin un mijloc de expresie artistică - o comparație
Dezvoltarea metodică a lecției pentru elevii din primul curs pe tema "Norme ortoepice: Norme de pronunțare și stres". Obiectivele acestei lecții: de a sistematiza cunoștințele, abilitățile, abilitățile de bază în ortofiziologie; să dezvolte abilitatea de a găsi procesele de sunet de bază în cuvânt și de a respecta normele ortoepice ale limbii ruse; formarea abilităților de vorbire a studenților prin asimilarea practică a normelor ortoepice; să promoveze dezvoltarea unei culturi de vorbire individuală și extinderea capacităților comunicative ale individului; lucrează la promovarea respectului față de limba maternă, cultura și istoria țării proprii
Varianta propusă a lecției va permite profesorului să stabilească în mod mai clar și mai interesant cunoștințele elevilor cu privire la ortografia vocalelor e și u în cazul finalizărilor substanțiale ale substantivelor. În această lecție, utilizarea unui proiector și a unui ecran multimedia îi ajută pe profesor să dezvolte cultura cea mai eficientă de informare și comunicare dintre elevi. O lecție care utilizează tehnologia informației (TIC) actualizează foarte mult capacitățile de rezervă ale studenților. Această formă de conducere a lecției contribuie, de asemenea, la activarea activității cognitive a elevilor și la formarea deprinderilor lor de muncă independente. Principala sarcină didactică a acestei lecții este repetarea și aplicarea practică a materialelor studiate anterior și includerea acesteia în sistemul de cunoștințe deja disponibil
Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse
Serviciul Federal de Supraveghere în Educație și Știință
Comisia de Atestare Superioară (VAK)
Agenția Federală a Organizațiilor Științifice
Academia Rusă de Științe