Baskova Tatyana Leonidovna, profesor de limba și literatura rusă
Obiectivele lecției:- Pentru a dezvălui semnificația culturii discursului.
- Să introducă conceptul de "normă a limbii ruse moderne" și anumite trăsături și schimbări în limba rusă modernă.
- Pentru a consolida capacitatea de a face distincția între vorbirea standardizată și vorbirea nestandardizată.
- Formați o abilitate în folosirea discursului normalizat.
- Abilitatea de a distinge erorile gramaticale, abilitățile de posesie a normelor ortoepice și lexicale ale limbajului.
- Dezasamblarea sarcinilor EGE legate de normele de vorbire și cultura de vorbire.
Și noi vă vom salva, discursul rus,
Marele cuvânt rusesc ...
Anna Ahmatova
1. Introducerea profesorului:
Ne amintim cu toții frumoasele versuri ale poemului în proză „rus“ Ivan Turgheniev: „În zilele de îndoială, în zilele de reflecție dureroasă a soarta țării mele numai tu esti sprijinul meu și sprijinul marelui, puternic, sincer și liber limba rusă. Nu pot să cred că un astfel de limbaj nu a fost dat o națiune mare ".
Câte cuvinte minunate sunt spuse despre limba rusă!
Limba este un mijloc de comunicare umană. Ea trăiește și se dezvoltă, unind în sine două culturi: carte literară și orală-folk.
2. Tema și stabilirea scopului lecției.
Profesorul anunță tema și scopul lecției.- Care este cultura de vorbire? Această secțiune a științei limbajului, care studiază corectitudinea și puritatea cuvântului.
- Conceptul de "Cultură a vorbirii" include două etape ale stăpânirii limbajului literar: 1) corectitudinea cuvântului și 2) abilitatea de vorbire.
- Care discurs este considerat corect? Vom răspunde la această întrebare citind articolul "Ce este un discurs bun?"
3. Lucrarea independentă a studenților cu articolul lui V.Nikolayenko "Ce este un discurs bun?"
Sarcina: să menționăm principalele prevederi ale articolului, pentru a numi calitățile unui discurs bun.
Elevii notează principalele prevederi ale articolului, numite calitatea de vorbire bună. Sunt trase concluzii: corectitudinea vorbirii este conformitatea cu normele limbajului literar. Abilitatea de vorbire este capacitatea de a construi corect o declarație.
4. Definirea conceptului de "limbă literară normală".
Care sunt normele limbajului literar?
Normele limbajului literar sunt general acceptate și acceptate în general în practica de vorbire într-o anumită etapă a dezvoltării limbajului, regulile de utilizare a cuvintelor, combinații de cuvinte etc.
Norma este fixată în dicționare și cărți de referință și acoperă toate nivelurile limbii. Este tipic pentru discursul oral și scris și este obligatoriu pentru toată lumea.
Luați în considerare tabelul "normelor limbajului literar" (apendicele 1, diapozitivul 1)
Anchetă frontală. Ce norme reflectă regulile:
- pronunție, stres, utilizarea intonației? (Ortoepice)
- utilizarea cuvintelor în strictă conformitate cu semnificația lor? (Lexical)
- formarea cuvintelor? (Derivaționale)
- formarea formelor cuvintelor din diferite părți ale discursului? (Morfologică)
- construirea de combinații și propoziții de cuvinte? (Sintaxa)
- scriind cuvinte și forme de cuvinte? (Spelling)
- semne de punctuație? (Punctuație)
După cum vedem, normele limbajului literar sunt legate de secțiunile principale ale științei limbajului. Care dintre ele? (Fonetică, vocabular, formare de cuvinte, morfologie, sintaxă, punctuație, ortografie, stilistică, cultura de vorbire).
5. Încălzirea ortopedică.
Pentru a plasa stresul în următoarele cuvinte:
Gastronomie, aristocrație, exorbitantă, văr, mărturisire, agravare, cinematografie, răsfăț, dispensar, premiu, coerciție, parter.
6. Sarcina practică de a determina încălcarea normelor limbajului literar. Înregistrați versiunea corectată.
1. În viitorul apropiat, vor fi semnate acorduri bilaterale între întreprinderi.
2. Mass-media dezbate despre alegerile prezidențiale.
3. Datorită inundațiilor, mii de oameni au rămas fără adăpost.
4. Vreau să subliniez ceea ce eu consider cel mai important.
7. Cuvântul profesorului despre starea limbii ruse în zilele noastre.
Cercetătorii de limbă notează cele două tendințe cele mai negative în situația lingvistică contemporană din Rusia:
1) hărțuirea și vulgarizarea discursului rus, abateri de masă din normele limbii literare ruse;
Profesor: Despre ce este vorba acest discurs? Să încercăm să traducem. (Anexa 1, diapozitivul 2).
Concluzie: utilizarea nejustificată a cuvintelor străine dăunează ireparabil discursului rus. Desigur, nu puteți renunța complet la cuvintele împrumutate, ci le puteți folosi când este necesar.
Deci, am ajuns la concluzia că trebuie să luptăm pentru puritatea limbii ruse. Această problemă este rezolvată la nivel de stat. Nu este un accident în materialele USE că există multe întrebări privind cultura de vorbire.
8. Exerciții de instruire (pe materialele de sarcini USE).
Alocarea A3 EGE verifică abilitatea de a evalua vorbirea în termenii normelor morfologice ale limbii literare ruse.
Norme morfologice (apendicele 1, diapozitivul 3).- Efectuarea sarcinilor de testare în încălcarea normelor morfologice. (Apendicele 1, diapozitivul 4).
Atribuțiile А4 și А5 ЕГЭ verifică un nivel de posesie prin normele sintactice.
Norme sintactice (apendicele 1, diapozitivul 5).- Executarea sarcinilor de testare cu încălcarea normelor sintactice. (Apendicele 1, diapozitivele 6-7, 8-9).
1. Repetați materialul teoretic pe tema "Cultura normelor de vorbire și limbă".
Numărul 2. Exercițiul 549 (manual limba rusă pentru 10-11kl. Sub red.N.V.Goltsovoy) .Oznakomitsya cu fragmente din lucrările de oameni de știință ruși celebri și gânditori din 19-20 secole. (MMSperansky, AFKoni, AVMirtov). Creați propriul ghid "Învață să vorbești bine și corect".
3. Finalizați sarcinile A3-A5 (var.3-6 KIMs).