În sporturile moderne nu poate exista o abordare universală pentru a determina perspectivele celor implicați în sportul ales.
Deși nu există nicio îndoială că alegerea adecvată a instrumentelor, metodelor și a încărcăturilor de instruire poate stimula capacitățile morfologice, fiziologice și psihologice în raport cu cerințele sportului ales. Realizarea celor mai mari rezultate sportive depinde, de asemenea, de talentul și potențialele abilități de practicare a unui anumit sport (VV Kuznetsov, 1980, BN Shustin, 1984).
Mulți instructori folosesc criterii diferite pentru selectarea celor mai capabili copii, însă aceste criterii sunt, în majoritatea cazurilor, unilaterale sau subiective. Deseori, selecția este în general spontană sau, în cel mai bun caz, antrenorii sunt ghidați de nivelul deja stabilit de abilități tehnice și tactice afișate de copii în jocurile de control. Capacitatea potențială a copiilor în calcul nu este de obicei acceptată.
Nivelul în continuă creștere a dezvoltării fotbalului necesită o căutare la fel de constantă a tinerilor talentați din punct de vedere fizic, talentați, care ar putea juca cu succes în condițiile extreme ale responsabilităților interne și inter-
Întrebările de selecție în fotbal sunt diverse, multilaterale și au propriile lor specificități, în funcție de sarcinile atribuite și de etapele specifice ale formării jucătorilor.
În acest sens, este necesar să se creeze metode sigure din punct de vedere științific pentru selectarea copiilor pentru fotbal. Trebuie remarcat faptul că la un moment dat au fost făcute mai multe încercări de investigare a acestei probleme. Cu toate acestea, o abordare metodologică diferită față de rezolvarea acestei probleme a condus la faptul că au fost oferite recomandări în atenția formatorilor care au fost controversate. Timpul care a trecut de la momentul cercetării a schimbat fundamental abordarea principială a problemei selecției copiilor pentru școlile sportive.
Abilitățile cel mai adesea nu se manifestă, trebuie să fie văzute-definite și văzute-determinate-dezvoltate. Aceasta este sarcina antrenorului profesor, desigur, nu fără ajutorul unui morfolog și psiholog medical.
Lucrarea de față este dedicată unei analize a stării acestei probleme, perfecționarea fundamentelor sale metodologice.
Relevanța. Existența problemei studiate este cauzată de discrepanțe semnificative între starea dorită a cazului în cauză și starea sa reală. În această privință, problema selecției timpurii într-un sport popular iubit este destul de diversă în literatura care acoperă această problemă.
Nivelul depunerilor și studiile teoretice preliminare nu au oferit motive întemeiate pentru a afirma existența unui sistem de selecție cu adevărat eficient în Rusia.
Muncă total absentă, combinând capacitățile de rezervă morfo-funcționale, biomecanice și speciale ale unui atlet tânăr în sistem.
Acumulate o mulțime de materiale într-o minge de fotbal de tineret cu o singură mână, dă motive să spun că nu este suficient de studii teoretice și practice, iar pe de altă parte - confirmă necesitatea de a continua aceste studii, după cum reiese din performanța neconvingătoare echipelor naționale ruse de diferite vârste.
Obiectul studiului. Sistem multiprofil de selecție a tinerilor jucători de fotbal de 8-10 ani.
Subiectul studiului. Metoda de evaluare complexă a parametrilor biomecanici și specifici morfo-funcționali ai tinerilor sportivi specializați în fotbal.
Scopul studiului. Dezvoltarea metodelor de selecție timpurie a tinerilor jucători 8-10 ani în condițiile Școlii de Tineret Sport.
Ipoteza de lucru. Sa presupus că stabilirea unei metode eficiente de selecție timpurie a tinerilor jucători de fotbal de 8-10 ani, în funcție de combinația optimă a individuale morfobiome-mecanic-performanță tânăr atlet cu dinamica de creștere a competențelor va contribui la crearea efectivă de sportivitate.
Noutatea științifică. În primul rând efectuat în studiul aprofundat morfologică și biomecanică a tinerilor jucători de fotbal de 8-10 ani implicați în grupul de tineri pe un program special conceput, care include testul complex, care permite selectarea eficientă a sportivilor de toate vârstele și de fitness pentru a comanda.
Semnificația practică a lucrării este determinată de principalele rezultate ale cercetării, care sunt aplicate în mod direct la sistemul de selecție pentru tinerii jucători, precum și îmbunătățirea abilităților individuale pe baza caracteristicilor morfologice și biomecanice ale elevilor.
Sugerat și introdus în practica metodelor de fotbal de selecție a jucătorilor tineri în stadiul inițial de formare.
Dispoziții de bază care trebuie protejate:
1. Evaluarea complexă a aluatului de pregătire fizică generală și specială a tinerilor jucători de fotbal 8-10 ani, oferind obiectivizarea selecției și orientării sportivilor în ceea ce privește jocurile.
2. Indicatori ai dezvoltării morfofuncționale a copiilor, care sunt importante în dezvoltarea metodelor de predicție a aptitudinilor lor atletice.
3. Structura factorilor de pregătire a tinerilor actori, care asigură eficacitatea activităților competitive în stadiul inițial de formare.
CAPITOLUL 1. STATUTUL ÎNTREBĂRII
1.1. Caracteristicile selecției și orientării sportului timpuriu
Selecția - este un sistem de măsuri organizatorice și metodologice naturii complexe, inclusiv pedagogice, sociologice, psihologice și medicale - metode de cercetare biologice, care sunt identificate pe baza înclinațiilor și abilităților copiilor de a se specializa într-un anumit sport (V.P.Filin, NA Fomin, N. Zh. Bulgakova, V.M.Volkov, M.Brill, V.G. Nikitushkin, V.P. Guba și alții).
În același timp, selecția este o parte importantă și organică a procesului de instruire, deoarece ajută la rezolvarea principalei sarcini de formare sportivă - pentru a obține rezultate sportive sportive (MS Brill, 1980).
AA Guzhalovsky (1986) identifică următoarele tipuri principale de orientare și selecție sportivă:
1. Orientarea și selecția generală în domeniul sportului, care vizează implicarea cât mai multor copii în sport și selectarea copiilor și adolescenților cu motor-gifted pentru sport la Școala sportivă pentru copii. Acest tip de orientare și selecție este elementul inițial al întregului sistem de formare pe termen lung a rezervelor sportive.
2. Orientarea și selecția speciilor pentru a determina capacitatea copiilor și a adolescenților de a se angaja într-unul din sporturile specifice.
3. Orientarea și selecția specializată, asociate definirii atletismului atletic pentru sportivii tineri în op-
îngustă, specializare în sportul ales. Acestea se desfășoară în stadiul de specializare sportivă inițială a formării pe termen lung.
4. Orientarea Rol și selecție care vizează identificarea liniei specifice și joc de comandă sau tineri sportivi, efectuate în toate etapele de formare multi-ani începând de la specializarea sport inițială.
5. Orientarea și selecția competitivă se străduiesc să aleagă cele mai bune dintre numărul de candidați egali și să le coordoneze pentru a se realiza într-o problemă specifică a programului de concurs. Ea se desfășoară în etapele finale ale anilor de formare - stadiul instruirii aprofundate în sportul ales și stadiul îmbunătățirii sportului.
Metodele de selecție sunt împărțite în pedagogie (rezultate de testare într-un număr de exerciții speciale), medicale și biologice (inclusiv morphofuncționale) și psihologice.
Soluția ideală pentru problema selecției este caracteristica modelului pentru toate aspectele dezvoltării fizice și a activității sportive și pedagogice începând cu începătorii de la 8 la 12 ani până la sportivii cu înaltă calificare. Cercetare în acest sens
Indicatori specifici de forță musculară (puterea absolută pe unitatea de suprafață în secțiune a mușchiului), care descriu posibilitățile de sport de putere, copii - non-sportivi, uneori, ajung la un nivel de sportivi inerente instruiți (V.M.Zatsiorsky 1980 M.A.Godik, 1987 și altele). Simboluri similare sunt dezvăluite în mod natural. corespund repartizării caracterului caracteristicilor în populație: partea stângă a curbei normale de distribuție include variante cu o dimensiune mică, iar cea dreaptă -
cu o magnitudine mai pronunțată de simptome. Aceste cazuri (atât cele cât și celelalte) există realist și se poate calcula chiar frecvența posibilă a apariției lor în populație.
2, I% 13,59% 34,13% 34,13% 13,59% 2,14%
Fig.1. Curba distribuției normale (conform lui GF Lakin, 1980).
eficacitatea, a variat, respectiv, măsura impactului lor asupra rezultatelor atletice. Setul de caracteristici și ordinea enumerării lor nu sunt aceleași pentru specializările sportive diferite. Nevoia de a construi "modele" dintre cei mai puternici sportivi de experți științe sportive A.A.Novikov subliniat în repetate rânduri (1975), VV Kuznețov (1974), V.M.Zatsiorsky (1980), B.N.Shustin, GP Semenov și alții.
Activitatea echipei și a jucătorilor.
Acțiunile tehnice și tactice ale jucătorului în atac și apărare
Pregătire fizică specială
Caracteristicile pregătirii funcționale, ale caracteristicilor morfologice, ale vârstei și experienței sportive.
Fig. 2. Diagrama bloc a modelului unui jucător de fotbal.
Astfel, pentru a realiza selecție de sport de înaltă performanță trebuie să fie de studiu mai multe fațete și cuprinzătoare a caracteristicilor și a parametrilor implicați, care reflectă pe deplin caracteristicile sale morfologice și funcționale, biomecanice, medicale și psihologice, precum și conformitatea acestora cu tipul selectat tânăr atlet.
1.2. Bazele genetice și morfofuncționale ale selecției și orientării sportive timpurii
Cea mai des luată în considerare caracteristica morfologică este lungimea corpului - un semn al unei valori integrale care determină dimensiunile rămase ale corpului. Astfel, o lungime mare a corpului. de obicei, însoțite de brațe lungi și dlinnonostyu. la
Lungimea corpului mic a membrelor este, de obicei, oarecum mai scurtă și
I Predicțiile privind lungimea unui tânăr atlet sunt importante,
• de exemplu, pentru sporturile de joc (baschet, volei,
De la 11 la 20 de ani:
M: log YT = 2,16 + 0,06 log X
D: log YT = 2,08 + 0,2 log X
Lista semnelor care afectează în mod semnificativ rezultatele obținute într-un anumit sport este suficient de mare. Pentru a face ca modelul unui atlet să fie mai greoi, trebuie să subdivizați aceste caracteristici în grupuri:
Primul este semnele, a căror îmbunătățire la nivelul valorilor de referință este posibilă în timpul antrenamentului sportiv, iar al doilea este semnele care depășesc dorințele antrenorului și ale atletului.
Semnele grupului I depind mai mult de mediul înconjurător, iar semnele celui de-al doilea grup depind de programul genetic. Astfel, greutatea corporală este determinată de ereditate mai puțin, depinde mai mult de influențele externe.
A.M.Pidorts, A.N. Kazachenkov (1988) a studiat datele, care mărturisesc că indicele de greutate corporală a sportivilor nu a fost
La o vârstă mai înaintată și la un nivel înalt de pregătire, sunt posibile două versiuni ale modelului atletului:
1. Un model care conține, în perspectivă, trăsături de diagnoză extrem de scăzute care influențează influența formării și permit evaluarea talentului ereditar al atletului.
2. Un model care precizează starea actuală, care este utilizată în selecția pentru participarea la concursuri.
Calitățile de anduranță și echilibru sunt multidisciplinare. În implementarea lor, sunt implicate diferite sisteme corporale. Prima etichetă este mai ușoară, dar cea de-a doua poate fi etichetată dacă
Dintre caracteristicile morfologice ale selecției sportive, de regulă sunt luate în considerare dimensiunile totale ale corpului (în principal lungimea), proporțiile corpului și compoziția masei corporale. Tabelul 1, bazat pe rezultatele studiilor gemene, ajută la evaluarea rolului relativ al influențelor ereditare și de mediu asupra anumitor caracteristici morfologice (BA Nikituk, 1985):
Pentru a înțelege interacțiunea factorilor genetici și de mediu, problema așa-numitelor perioade de dezvoltare sensibile (sensibile) joacă un rol important în construirea teoriei orientării și selecției sportive. Acestea sunt perioade caracterizate prin cea mai mare sensibilitate la acțiunile anumitor factori de mediu favorabili sau nefavorabili. În acest moment, fuziunea factorilor genetici și de mediu va fi cea mai completă.