Din păcate, astăzi vorbim din ce în ce mai mult despre lipsa de spiritualitate, agresivitate sau,
dimpotrivă, depresia, depresia, în care persoana se dovedește a fi
incapabile de dezvoltare și îmbunătățire.
PERSONALITATEA ESTE REALĂ
Studiile despre personalitatea reală au fost efectuate cu succes în Rusia în anii 1920
respectiv. Personalitatea unui copil care crește într-o anumită familie
un anumit nivel material și cultural, natura relației,
studiind într-o anumită școală etc. Cu toate acestea, în curând aceste studii
au fost interzise, dezvoltarea copilului a început să fie explicată cu ajutorul speculativ
scheme sau observații private individuale. Persoana adultă și problema în sine
personalitatea timp de mulți ani a dispărut din câmpul de vedere al psihologilor și, din nou
au apărut "pe scena" științei psihologice, au apărut sub forma unui ideal
Om sovietic care poate face totul, ci pentru că totul trebuie.
Moderna știință psihologică internă în contrast cu psihologia
Era recentă, când idealul unui om sovietic a ieșit în evidență pentru esență
personalitate, are drept scop cercetarea unei persoane reale.
Studierea personalității reale, care se formează în această epocă sau în acea epocă
o societate concretă, psihologie și teoretic, și practic dezvăluie
mecanismele și modurile de viață ale oamenilor, care în unele cazuri
se dovedesc a fi imaturi, pasivi, trăind pe pământ,
viața de zi cu zi, fără suflet, și în altele - interesantă, fructuoasă
viață, umană. Spiritualitatea și cultura nu pot decât să crească
întemeierea unei persoane cu drepturi depline.
Din nefericire, trebuie recunoscut faptul că multe din realitățile vieții noastre nu sunt
contribuie la formarea unei personalități spirituale. Deci, de mult timp a fost considerat,
că a avea o mamă la un copil este o garanție a dezvoltării sale depline. totuși
studii recente au arătat că mamele obositoare sau obositoare
părinții care nu acordă importanță comunicării cu copilul, celor care îl înconjoară numai
îngrijirea materială, nu poate da dragostea de care are nevoie. A
Consecința acestui deficit este agresivitatea, mentalitatea
inferioritatea, infantilismul și, prin urmare, lipsa spiritualității.
Dispariția tribunalelor din Moscova, la care a cantat Okudzhava, a condus
că din modul de viață al adolescenților din aceste instanțe jocul a lăsat asta
a adus o varietate de calități de personalitate: inițiativă și abilități
să respecte disciplina (regulile jocului), abilitatea de a acționa împreună
(echipa), etc. Divează-te în lumea virtuală a computerului, după cum se arată
de cercetare, de multe ori inhibă dezvoltarea de auto-încredere, sentimente
realitate.
Există cazuri în care încălcări grave în dezvoltarea
relație greșită între profesor și student. În special, adesea asemenea
situația se situează în gradele inferioare. Imaginați-vă că mergeți la școală
naiv, gata să iubească un adult nou, copil deschis, încrezător și
întâlnește indiferența unui adult. Copilul se închide, între el și
Adulții formează o barieră. Nu este un secret multe caracteristici școlare
sunt limitate la expresii cum ar fi "Întoarce lecțiile", "Îi place să răspundă la tablă" și
etc. Dacă adulții văd numai comportamental, pedagogic negativ
caracteristicile copilului, apoi între ele o dublă blocadă - un adult
irită impotența pedagogiei sale, copilul face o demonstrație,
cauzând comportament.
Oamenii de știință au demonstrat că o dezvoltare a intelectului, a minții în care
În prezent adolescenții sunt orientați, nu este suficient pentru a forma
om valoros moral. Dimpotrivă, din contră, este profunzimea
experiența morală promovează progresul intelectual. identificate
tipul de copii care, într-o familie conflictuală, contradictorie,
fiind dezvoltat intelectual, rațional și rațional discutat moral
probleme, în timp ce un alt tip, cu inteligență mult mai puțin dezvoltate, întregul
sufletul, cu toate simțurile care se confruntă cu probleme morale, a devenit matur și
personal și intelectual.
Rusia FM Dostoievski și Leo Tolstoi au fost întotdeauna acasă
contradicții și tragedii, deci dacă lumea occidentală a urmat calea rațiunii
și rațională, apoi lumea internă - cu atât mai mult pe calea problemei. „Minte
Rusia nu poate fi înțeleasă. "- aceste linii celebre astăzi, când trebuie să salvați
umanitatea în fața contradictorii și nedreptății vieții, primite
chiar și mai profundă înțeles.
REALITATEA MENTALITĂȚII RUSIEI
pe coasta de sud a Franței, amintiți-vă persoanele cu handicap, orfani, alții
lipsiți de oameni care au fost o dată adânc înrădăcinate în rusă
tradițiile au fost trimise de către editori celebri și artiști celebri.
Mulți oameni din Rusia de astăzi trebuie să aleagă între
materiale și spirituale. Toată lumea face această alegere
independent, iar pentru toată lumea acest lucru este cel mai dificil, fiind măsura lui
alegerea personalității. În acest sens, problema moralității, spiritualitatea a devenit
vital special. Și păstrarea spiritualității societății noastre este acum înăuntru
depinde de stabilitatea morală a fiecărei persoane.
ÎNTREBĂRI PENTRU RECUPERAREA DE AUTO
Scriitorii spun
"Personalitatea este infinitatea posibilităților
nelimitat perspective. "
PI NOVGORODTSEV (1866-1924), avocat rus,
filosof.
Cu cât trăiți mai mult viața spirituală, cu atât mai mult
independent de soarta și invers. "
L. TOLSTOY (1828 - 1910), scriitor rus.
CONCLUZII SCURTE LA CAPITOLUL
1 Cultura spirituală este o sferă și o formă de activitate. ea
este o condiție necesară pentru existența întregii societăți.
Cultura spirituală este diversă în manifestările și formele sale
expresie. În societatea modernă, distinge masa, elita și popularitatea
cultură. Cultura fiecărui popor este unică. dezvoltare
cultura națională este o condiție necesară pentru formarea unui cetățean
conștiință.
3 Cele mai importante componente ale vieții spirituale ale societății sunt știința și
educație.
Cea mai importantă funcție a științei este acumularea obiectivă, justificată
cunoștințe despre natură, societate, om. Astăzi cunoștințele științifice ale oțelului
o parte integrantă a producției materiale și a altor domenii
viața socială. Transferați cunoștințele acumulate către generațiile mai tinere,
ajutați-i să stăpânească valori și norme comune.
educație.
Un rol special în viața spirituală a societății aparține religiei. ea
este una dintre cele mai stabile instituții publice.
Credințele religioase sunt diverse. Creștinism, islam și budism
sunt religiile lumii. Printre libertățile fundamentale ale unei persoane
în Constituția noastră, se aplică libertatea conștiinței.
5 Cultura spirituală formează personalitatea, lumea sa interioară. fiecare
oamenii au un potențial extraordinar de a percepe acumulările
culturale.
Cu toate acestea, ce anume și în ce măsură va fi stăpânit de personalitatea acestui lucru
bogăția culturală, indiferent dacă va deveni creatorul noilor valori, în multe privințe
depinde de persoana în sine.