Metodologia Montessori: argumente pro și contra
Metoda lui Montessori este acum la audiere, multe centre de copii practică acest sistem de educație. Profesorul și om de știință, Maria Montessori, a început să se ocupe de copiii preșcolari pe un program unic de mai bine de 100 de ani în urmă. Inițial, a fost destinat copiilor cu probleme de dezvoltare, însă sistemul a produs rezultate reușite, deoarece a fost folosit și pentru copii sănătoși. Înainte de a da copilului grădina acestui profil, vă oferim un studiu aprofundat al argumentelor pro și contra metodei Montessori.
Metodologia Montessori: argumente pro și contra
Clasele pot dura continuu timp de aproximativ trei ore. În același timp, băieții nu sunt atașați de locul de la birou și se pot mișca în siguranță în jurul camerei. De asemenea, nu există restricții de vârstă - copiii din grup pot avea o diferență de mai mulți ani.
Metodologia Montessori: argumente pro și contra
Beneficiile sistemului Maria Montessori
1. Copiii din grupurile Montessori se pot dezvolta fără intervenția adulților și cu presiunea externă, în ritmul lor individual.
2. Lecția poate include copii de vârste diferite, colectivul se formează nu pe baza vârstei, ci pe baza intereselor personale ale copiilor.
4. Sistemul urmărește să dea libertatea copilului și, de asemenea, respectă respectarea libertății personale a celorlalți.
5. Nu veți auzi o critică negativă a elevului în programul Montessori.
6. Abilitățile mintale ale copilului se dezvoltă prin percepția senzorială. De asemenea, există o pregătire constantă a abilităților motorii.
7. Copiii nu învață de la adulți, ci de la colegi mai mari, evitând explicații complexe. În plus, copiii învață să aibă grijă unul de celălalt.
8. Maria Montessori a încercat să construiască un sistem pentru a învăța copiii din primii ani de viață să ia propriile decizii.
9. Copiii care studiază în grădina Montessori dobândesc abilități de auto-service.
Contra lui Maria Montessori
1. Educatorii susțin că principalul dezavantaj al metodologiei lui Montessori este că nu dezvoltă suficient imaginația, creativitatea și abilitățile de comunicare ale copilului.
2. Gamingul pentru copil este cea mai importantă sferă care ajută la dezvoltarea personalității. Cu toate acestea, Maria Montessori a crezut că din jucării nu există nici un beneficiu practic.
3. Copilul nu primește informații despre situațiile de viață, opoziția dintre bine și rău, care este de obicei inerentă în basme.
5. Pentru a interacționa cu obiectele, copiii nu fac mult efort. În viitor, o astfel de abordare a obținerii cunoștințelor poate duce la faptul că copilul va fi greu să se depășească și să se forțeze să lucreze în mod activ pentru a obține un rezultat.
6. Uneori, copiii care s-au antrenat prin sistemul lui Maria Montessori nu se pot adapta rapid la condițiile de disciplină școlară.
Astăzi a trebuit să-mi duc fiul la școală dimineața. Am condus la ușă, am dat biroul central, m-am întors să plec. Și apoi bunica colegului său de clasă în spatele meu spune: "Knits-tricoturi, și chiar copiii abandonați! Copii ar trebui să fie angajat!" De aceea este așa, pentru că fac meserii în detrimentul timpului liber, dormind cel mai mult, dar nu la momentul când sunt cu copii.
Bunica mea are 90 de ani, are 5 copii. Bunicul nu a existat mai mult de 40 de ani. Au fost schimbate, chiar și pe copiii de pe următoarea stradă. Eu sunt cu ce? Faptul că bunica mea spune întotdeauna că spun ei, dacă puneți țăranul la fel, atunci chiar dacă faci clătite, ea a plecat și a plecat. Oamenii, actualul este cinstit. Cine face asta? Cine aruncă totul și merge, chiar dacă nu vrei? Cei care au o "durere de cap" pot, de asemenea, scrie.
Dragi mame, chiar vreau să vă aud experiența - cum experimentați ingratitudinea copiilor. Deși nu se poate spune pepinieră - un copil de 16 ani. Nu pot spune că este răsfățată de excese, lucruri scumpe sunt date mai ales pentru vacanțe mari sau trebuie să le meritați. Vreau să împărtășesc câteva situații - aceasta este marginea, fierberea, așa că reacționez foarte dureros.