Natalia Sheludkova
Papadie galbenă. Rezumat al unei lecții deschise, integrate despre natura natală și desen în al doilea grup junior
REZUMATUL SESIUNII INTEGRATE DESCHISE PE NATURA NATURALA SI DESENE IN GRUPUL DE SECONI AN. TEMA. «DANDYERUL GALBEN»
Continuați să introduceți copiii în flora țării natale.
Extindeți și clarificați cunoștințele despre păpădie.
Aflați cum să selectați cuvintele imaginative.
Pentru a dezvolta percepția auditivă.
Educați răspunsul emoțional la frumusețea florii, o descriere a acesteia într-o formă poetică. Pentru a stabili cunoștințele despre culori. verde, galben.
Să promoveze dezvoltarea unei atitudini atente față de natura vie.
Imagini cu o imagine de păpădie.
Bucăți de vată de bumbac și un model de păpădie din hârtie verde și șervețele galbene.
Galactica galbenă. foi de hârtie verde, echipamente pentru desen.
1. Luând în considerare ilustrații care descriu o păpădie.
schiţă:
Copiii intră în grup. stai pe scaune.
(Educatorul atrage atenția copiilor asupra cutiei care stă în centrul grupului)
V. Băieți, uitați-vă ce este această cutie, să vedem ce se află în ea.
(privesc și ies dintr-o floare).
Q. Băieți, care este numele acestei flori?
V. Papadia este una dintre primele flori care apare în primăvară într-o iarbă verde tânără.
Î. Ce este o păpădie. (tulpină, frunze, floare) Mai mulți copii se repetă.
Î. Ce culoare sunt frunzele și floarea? (verde, galben).
C. Cu ce puteți compara o păpădie. De ce? (Cu soarele, este rotund, galben).
Exerciții didactice. "Luați cuvântul" (ele stau într-un cerc, iar tutorele trece selectiv floarea copiilor cu cuvântul inițial, iar copilul alege cuvântul în comparație)
Galben. ca soarele.
Rotunde ca o minge.
Moale ca vată de bumbac.
Pufos, ca un pisoi
Ce floare uimitoare! (Copiii stau pe scaune)
V. Papadie - o floare sălbatică. pentru că nimeni nu-i pasă de el.
Papadia crește aproape peste tot:
Pe piciorul ridicat,
Ridicându-se la înălțime,
Creste pe cale,
Și în gol și în iarbă. (versetul este spus de către copil).
(Să ne imaginăm că suntem păpădia.)
(Squat, apoi încet crește)
Stemul este subțire, ca un deget.
Dacă vântul este rapid
(Se risipesc în direcții diferite)
Poiana va zbura,
Totul în jur va fi înfrigurat.
(stai pe scaune)
V. Dar nu întotdeauna papadele sunt galbene. similar cu soarele. Timpul trece, iar petalele galbene sunt înlocuite cu puf alb. (Imagini care descriu păpădia).
C. Fuzz alb este semințe. Vântul suflă, semințele zboară departe, departe în direcții diferite. Cădea la pământ și se înmugurește. Sunt flori noi.
(Profesorul arată în cutie, dar aici păpădia de puf!)
Să ne jucăm cu ei (pune o pene pe palma mâinii tale).
Exercițiul de respirație "Suflați pe o păpădie"
B. Vântul suflă, explodează și zboară în sus! (loveste un fleece din mana lui) Asta este!
(Apoi copiii suflă pe vata de bumbac - o "păpădie", fără a-și sufla obrajii).
V. Bine facut, stii cum sa sufli din greu. Acum puneți puful în cutie
B. Pe iarba verde, papadele galbene sunt foarte frumoase. Deși sunt mulți, dar nu-i împrăștia, să crească pe stradă și noi toți suntem mulțumiți.
(abordarea tabelelor)
V. Aici pe masă avem peluze, ce culoare sunt acestea?
V. Oh, băieți, unde sunt păpădia?
V. Și ce trebuie să facem acum, ca peluzele noastre să înflorească din nou?
În. Așa e. Orice papadii cresc pe peluzele noastre, le vom atrage. Sunteți de acord? (Da).
B. Luați o bucată de hârtie, îndoiți-vă că, astfel, lăsați-o ușor în vopsea galbenă. vom colecta o vopsea mică și o vom pune pe peluza verde pe fiecare tulpină așa. Băieți, ce culoare sunt păpădia?
B. Dar înainte de a începe desenul. pregătiți degetele.
Finger gimnastica "Flower"
Papadia a crescut pe o poiana,
(Conectați mâinile, reprezentând "bud")
Dimineața, petalele de primăvară au deschis.
(Pentru a deschide mâinile, pentru a desface degetele)
Toate petalele de frumusete si nutritie
(În ritmul cuvintelor să se depărteze și să se conecteze degetele)
Împreună dau rădăcini sub pământ!
(Conectați mâinile cu partea din spate, deplasați degetele - "rădăcini")
Seara. Florile galbene acoperă petalele.
(Strângeți strâns degetele încuiate)
Linișteți adormit, capetele sunt coborâte.
(Pune mâinile pe genunchi)
V. Baieti, ce ar trebui sa fac pentru a face frumos desenul?
D. Trebuie să încercăm foarte mult să tragem cu exactitate și să lucrăm cu dragoste.
V. Bine, acum, înainte să mergem la muncă, să ne amintim de unde vom începe. (Repetați munca)
Și acum, luați hârtia în mâna dreaptă, întrebați-o și mergeți ușor la lucru.
V. Aici, câte flori avem, păpădia galbenă. le place ca soarele să fie galben.
(Copiii vopsi cu guașă galbenă pe coli de hârtie colorate (verzi).)
După terminarea lucrării, desenele sunt așezate unul lângă celălalt pe covor - "păpădie de păpădie".
V. vopsea oțel brusc - flori,
Ozarili peste tot!
Într-un nou sarafan galben
V. Tipii. Ce flori ai tras pe luncă?
D. Aceeași rundă și galben.
D. Folosind hârtie încurcată.
Și ce altceva ți-a plăcut sau a-ți aminti mai mult? (răspunsurile copiilor). Bine facut!
Vă mulțumesc pentru munca voastră bună.
Și aici este o păpădie. vrea să-ți dea puțin, el este soarele. Ce-ai fi la fel de luminos, însorit ca păpădia noastră pe pajiște. (Cadouri pentru copii, sub formă de soare).
Și acum băieții invită oaspeții noștri să admire lunca păpădie.
Rezumatul lecțiilor integrate deschise pe creativitatea artistică în al doilea grup de juniori „Transport“, „Transport“ rezumat al lecțiilor integrate deschise pe creativitatea artistică în grupul de tineri a II-a preparat prin: software-ul Utkin LP.
Rezumat al unei lecții deschise despre desenul netradițional al celui de-al doilea grup junior Rezumat al unei lecții deschise despre desenul netradițional în cel de-al doilea grup tanar. Subiect: „The Gingerbread Man“ Obiectiv: Dezvoltarea abilităților de tragere de păr.
Rezumatul sesiunilor deschise pe desen non-tradiționale în mai tineri grupa 2 „coș cu fructe de pădure“ Subiect: „Cos cu fructe de pădure“ zone de integrare: dezvoltare artistică și estetică: provocări: Educație: - Fix cunoașterea copiilor.
Rezumatul unei lecții de artă deschisă în primul grup junior "Mustache for the Cat of Kochi" Scop: 1. Continuarea formării abilității de a lucra cu materiale vizuale; 2. Să învețe să lucreze cu o compoziție neterminată; 3. Pentru a ajuta.
Rezumatul unei lecții deschise despre desenarea primului grup mai tânăr "Poiana Florilor" Obiective: Învățarea de a picta cu ajutorul palmelor și a unui deget. Consolidarea cunoștințelor despre culorile roșu, galben și verde. Dezvoltați capacitatea de a vedea.
Rezumat Plan de lecții privind dezvoltarea cognitivă „Bashkortostan - patria mea“, în al doilea plan de grupul de tineri - rezumat al dezvoltării cognitive în al doilea cel mai tânăr grup pe „Bashkortostan - patria mea“ .Obrazovatelnye: Expand.