Ca să nu putem avea probleme.
El ne va conduce la casă,
Niciodată nu reușește,
Dar dacă se întâmplă ceva
În mod accidental vă pierdeți,
Tu, prietene, nu te speria,
Du-te înapoi la gardă.
Iată câteva dintre ele:
2. Părinții au adus la grădiniță fotografii ale copiilor fotografi în fundalul casei lor.
Am făcut un album cu fotografii.
3. Părinții împreună cu copiii au desenat un plan al străzii pe care trăiesc.
4. În lucrarea mea folosesc algoritmul "Clădiri". Copiii sunt foarte confortabili folosind algoritmul pentru a compune o poveste despre casa lor. Algoritmul pe care l-am găsit pe Internet și tipărit.
Iată planul aproximativ al conversației cu copiii:
- Spune-mi strada pe care locuiesti.
- Ce clădiri se află lângă casa ta?
- Ce clădiri numim rezidențiale?
- Ce clădiri numim public?
- Cum arata casa in care traiesti?
- Care este numărul dvs. de domiciliu?
- Câte etaje există?
- Ce material de construcție este construită de casa dvs.?
- Deci el este ceea ce? (caramida, lemn).
- Câte etaje sunt în casă?
- Câte intrări în casă?
- La ce intrare și la ce etaj locuiești?
- Există un lift în casă?
- Care este numărul dvs. de apartament?
- Ce ar trebui să faceți dacă vă veți pierde dintr-o dată?
Aceste întrebări sunt suficiente. Copiii înaintea răspunsului se gândesc mult timp, dar amintesc astfel de detalii, despre care părinții nu ar fi crezut că merită să le acorde atenție.
8. Cu copiii am dezvoltat regulile de comportament la intrarea casei:
Nu intrați pe scară în pantofi murdari. Curățați-l înainte de a intra.
Nu pictați pe pereți.
Așezați în coșuri speciale sau în jgheab de gunoi. Pentru a păstra curat.
Nu țipa la intrare.
Dați drumul bătrânilor. politicos salut, săriți înainte la lift, ajutați la urcarea pașilor către persoanele în vârstă.
Fii prieteni cu vecinii în casă.
Aveți grijă de ceea ce este creat pentru căldură, frumusețe și confort.
Amintiți-vă că atunci când alergați în cameră, vă puneți în pericol.
Nu atingeți lucrurile lăsate nesupravegheate
Nu luați în mâini, nu ridicați seringile abandonate.
Nu atingeți niciun cablu și nici un scut.
Proiect de artă "Lumea din fereastră". Întâlnire în camera de artă cu copii și părinți (grup senior) Relevanța proiectului: - Lipsa tot mai mare de comunicare între copil și părinți. Ideea proiectului: - În urma lucrărilor asupra proiectului, participanții vor crea.
"Air". Rezumate de sesiuni de familiarizare cu fenomenul de natura neanimat (grup principal și pregătitoare) Obiective: Arată metode, tehnici obnaruzhivaniya de aer / aer există în bancă, în sticlă, într-o pungă de plastic /, aerul este peste tot / și nr.
Activități comune cu copii "Un basm a venit să ne viziteze" (grup senior) Silueta unei păduri de basm este pe scenă. Un povestitor apare (o carte mare cu inscripția "Fairy Tales" apare pe ecran). Un povestitor. Alo
Învățați părinții să se joace cu copiii "În grădina de la Zaike" Scop: - Reducerea tensiunii psihoemoționale. - Familiarizați-vă cu numele de legume, fructe și nume de arbori.