Bine facut! Și acum să ne jucăm cu veverița.
Phis / minut pentru muzică. (Profesorul include un magnetofon.)
Profesorul: altcineva bate.
Profesorul aduce o jucărie de urs cu un plic similar cu cel prezent.
Băieți, să ne așezăm și să citim scrisoarea și tu, Misa, stai jos.
"Bună, copii! Animalele sălbatice sunt foarte bucuroase că doriți să știți multe despre noi. Vom trimite semne care vă vor spune cum se pregătesc urșii pentru iarna ".
Profesorul: Și poate oricare dintre băieți să știe cum se pregătesc urșii pentru iarna? Profesorul dă copiilor o voce.
Ascultă-mă cu atenție.
- La sfârșitul toamnei urșii merg să doarmă și să doarmă pe tot parcursul iernii (educatorul expune imaginea corespunzătoare).
- Dar înainte de a vă culca într-o zi, urșii se pregătesc cu sârguință pentru hibernare. În acest scop, urșii acumulează grăsimi, mănâncă. (Educatorul prezintă o imagine a ursului care mănâncă.)
Educator: Acest semn indică faptul că ursul mănâncă, depozitând grăsime.
- Ce înseamnă acest semn?
Copii: ursul mănâncă, depozitează grăsime.
Educator: Băieți, de ce ursurează ursul, salvează grăsimea?
Copii: Pentru o lungă perioadă de timp va dormi într-o bătaie, ca să nu-i fie foame.
Educator: Chiar înainte de a merge la zi, ursul o caută. Ursul îi place să doarmă într-o groapă, sub rădăcinile unui copac căzut. (Educatorul expune imaginea corespunzătoare, apoi modelul.)
- Acest semn indică faptul că ursul caută un loc pentru bârlog.
Ce înseamnă acest semn?
Copii: ursul caută un loc pentru bârlog.
- Apoi a mâncat, a găsit un loc și sa culcat toată iarna. (Educatorul prezintă modelul.)
Acest semn indică hibernarea.
- Uite, am închis ochii, nu-i așa?
- Ce înseamnă acest semn?
Copii: Acest semn indică hibernarea.
Educator: Vova, ce înseamnă acest semn? (Acest semn indică hibernarea.)
Educator: Pauline, repetă! Vom repeta toate împreună.
Educator: Băieți, să ne amintim cum un urs se pregătește pentru iarnă:
(Profesorul arată fiecare model printr-un pointer în ordine.) Copiii din cor vor spune ce înseamnă cu ajutorul unui profesor):
1. Ursul mănâncă, depozitează grăsime.
2. Ursul caută un loc pentru bârlog.
3. Este o hibernare a ursului.
Educator: Băieții, se pare, toate animalele se pregătesc diferit pentru iarnă: cine rămâne la iarnă, ca o veveriță și un iepure, care se pregătește pentru iarnă; care intră în hibernare, ca un urs și un arici, se pregătește pentru hibernare.
A treia parte: un joc imitativ imitativ sub muzică calmă.
Educator: Baieti, acum vom juca jocul "Cum se pregatesc ursii pentru iarna". Stânga - virați la dreapta și transformați în urși.
1. Deplasați-vă (copiii merg într-un cerc).
2. Mâncau, salvează grăsime (ghemuit, descrie).
3. Căutați o gaură pentru den (plimbare, uite).
4. Du-te la culcare (întinde-te).
Educator: Rotiți la stânga și întoarceți-vă la copii.
Educator: Băieți, să ne amintim regulile: "Ce nu se poate face în pădure?"
Copii: zgomote, arde focul.
Profesorul: Și totuși este imposibil să luăm animalele în mâini, să le dăm acasă. Și puii lor nu pot fi luați și îndepărtați (educatorul prezintă un semn).
Educator: De ce să nu luați animale?
Copiii: Sunt locuitori de pădure și sunt doar bine în pădure.
Educator: Ce înseamnă acest semn?
- Nu poți lua animale și le duci acasă.
Profesorul citește o mică lucrare Charushin "Volchishko".
Educator: Acum sunteți convins că este rău pentru animale atunci când acestea sunt purtate de o persoană.
Jocul "Numiți membrii familiei de animale"
- Voi numi papa și voi - toți ceilalți membri ai familiei animalelor.
Urs - urs, urs, cuburi de urs.
Fox - vulpe, vulpe, vulpe.
Un lup este un lup, un pui de lup, puii.
Arici - arici, ezhok, arici.
Proteine - belchiha, veverițe, belchat.
Profesorul: În scrisoare există încă ceva. (Profesorul în numele ursului își dă portretul).
Educator: Știu, băieți, că toți sunteți foarte buni și nu veți face niciodată rău animalelor.
Ca 0 Bad 0