VI Titova,
numărul școlii 2,
Anadyr, cartierul autonom Chukotka
IV. Și încă o abilitate, fără de care este imposibil de rezolvat problema, este de a determina ce secțiune se referă la ea. mono-, di-, sau polibrid; moștenire, legături sexuale sau moștenire a caracteristicilor în interacțiunea genelor. Acest lucru permite elevilor să aleagă legile, regulile, regulile și relațiile necesare pentru rezolvarea problemei. În acest scop, este posibil să se dea textul unei sarcini și să se propună să se determine ce secțiune se referă la ea. Elevii trebuie să-și amintească faptul că genele sunt moștenite, nu atribute.
Exercițiul 6. Una dintre rasele de pui este o picătură scurtă diferită (astfel de pui nu distruge grădinile). Acest semn este dominant. Gena care o controlează provoacă scurtarea ciocului în același timp. În același timp, ciocul este atât de mic în pui homozigoți încât nu poate pătrunde în coajă de ouă și să moară fără să se desprindă de ouă. În incubatorul fermei, reproducând doar găini cu picioare scurte, au fost obținute 3.000 de pui. Câți dintre ei sunt cu picioare scurte?
Exercitarea 7. În medicină, diferența dintre cele patru grupe de sânge uman este importantă. Grupul de sânge este o trăsătură ereditară, în funcție de o genă. Această genă nu este doi, ci trei alele, reprezentat prin simbolul AV 0. Persoanele cu genotip 00 sunt primul grup de sânge, cu genotipurile AA sau A0 - în al doilea rând, BB sau B 0 - al treilea, AB - a patra (putem spune că alelele A și B domină alela 0. în timp ce ele nu se suprimă reciproc). Ce tip de sânge sunt posibile la copii în cazul în care mama lor - al doilea grup de sânge, iar tatăl său - primul?
Răspuns: Ambele sarcini sunt pentru trecerea mono-hibrid, deoarece vorbim despre o genă. (Cuvintele cheie sunt evidențiate în textul sarcinilor.)
Tipuri de sarcini
Toate problemă genetică, indiferent de subiectele pe care sunt vizate (mono sau poligibridnoe de trecere, autozomal sau moștenire legată de sex, mono- moștenire sau trăsături poligenice), sunt reduse la trei tipuri: 1) calculat; 2) definiția genotipului; 3) determinarea naturii moștenirii trăsăturii.
În condiția îndeplinirii sarcinii de decontare, trebuie incluse următoarele informații:
- natura moștenirii trăsăturii (dominantă sau recesivă, autosomală sau legată de sex etc.);
- genotipurile generației părintești, direct sau indirect (prin fenotip), ar trebui indicate.
Problema problemei computaționale se referă la prezicerea caracteristicilor genetice și fenotipice ale puilor. Dăm un exemplu de problemă de tip computațional.
Sarcina 2. La om, gena polidactilă (multichannel) domină peste structura normală a mâinii. La soție peria normală, soțul este heterozygos pentru gena polidactilă. Determinați probabilitatea nașterii în această familie un copil cu mai multe degete.
Soluția acestei probleme începe cu înregistrarea stării sale și a desemnării genelor. Apoi, genotipurile părinților sunt determinate (probabil). Genotipul soțului este cunoscut, genotipul soției este ușor de stabilit prin fenotip - este purtătorul trăsăturii recesive, deci homozigot pentru gena corespunzătoare. Următoarea etapă este scrierea valorilor jocului. Trebuie să se acorde atenție faptului că organismul homozigot formează un tip de gamete, prin urmare, scrierea adesea a două gamete identice în acest caz nu are sens. Organismul heterozygos formează două tipuri de gameți. Compusul de gamete este aleator, astfel încât apariția a două tipuri de zigoți este la fel de probabilă: 1: 1.
Răspuns: probabilitatea de naștere a unui copil cu mai multe degete este de aproximativ 50%.
Acordați atenția asupra inadmisibilității de a da răspunsul în această formă: „Un copil se naște într-o familie si una normala polydactyl“ sau mai rău, „Primul copil va fi polydactyl, iar cealaltă normală.“ Cât de mulți și care copiii vor avea soți care nu pot spune sigur, astfel încât este necesar să se opereze cu conceptul de probabilitate.
Condiția sarcinii de determinare a genotipului trebuie să conțină informații:
- natura moștenirii trăsăturii;
- despre fenotipurile părinților;
- despre genotipurile puilor (direct sau indirect).
Problema unei astfel de sarcini necesită caracterizarea genotipului unuia sau ambilor părinți.
Problema 3. În nurcă, culoarea maro de blană domină peste albastru. Trandafiră femela brună cu un bărbat de culoare albastră. Printre descendenți se numără doi căței maro și un albastru. Este o femeie pură?
Scriem condiția problemei, introducând notația genelor. Începem decizia prin elaborarea unei scheme de trecere. Femela are o trăsătură dominantă. Poate fi fie homo- (AA), fie heterozygos (Aa). Incertitudinea genotipului este notată cu A_. Un bărbat cu o trăsătură recesivă este homozigot pentru gena corespunzătoare - aa. Descendenții cu culoarea brunetă de blană moștenesc această genă de la mamă, iar de la tată - gena de culoare albastră, prin urmare, genotipurile lor sunt heterozygioase. Conform genotipului de cățeluși maro, este imposibil să se stabilească genotipul mamei. Un catel albastru de la fiecare dintre părinți a primit o gena de culoare albastră. Prin urmare, mama este heterozygos (necurat).
Răspuns: genotipul femeii este Aa. adică este necurat.
În contextul sarcinilor de stabilire a naturii moștenirii trăsăturii:
- sunt propuse doar fenotipuri de generații consecutive (adică fenotipuri ale părinților și fenotipuri de descendenți);
- conține caracteristicile cantitative ale puilor.
În problema unei astfel de probleme, este necesar să se stabilească caracterul moștenirii trăsăturii.
Sarcina 4. A traversat cocoșul și puiul. A primit 26 de pui, 12 negri și 13 pui albi. Cum este mostenirea culorii penajului la pui?
În rezolvarea acestei probleme, logica raționamentului poate fi următoarea. Împărțirea în descendenți indică heterozygozitatea părinților. Raportul apropiat de 1. 2. 1 indică heterozygozitatea pentru o pereche de gene. Conform fracțiunilor obținute (1/4 alb, 1/2 varietate, 1/4 negru), puii de culoare albă și albă sunt homozigoți, iar variatele sunt heterozygioase.
Desemnarea genelor și a genotipurilor, urmată de proiectarea unei scheme de încrucișare, arată că concluzia trasată corespunde rezultatului traversării.
A: Culoarea penajului la puii de găină semidominantă definit de o pereche de gene, fiecare dintre care cauzează alb sau negru, și împreună controlează dezvoltarea penajul pestriț.
Utilizarea sarcinilor ilustrate în sala de clasă
Sarcinile geneticii pot fi împărțite în text și ilustrate. Avantajul sarcinilor ilustrate înainte de text este evident. Se bazează pe faptul că percepția vizuală a imaginilor activează atenția și interesul studenților, contribuie la o mai bună înțelegere a stării problemei și a modelelor studiate.
1. Ce culoare a părului la iepuri domină?
2. Care sunt genotipurile părinților și hibrizilor primei generații pe baza culorii pielii?
3. Ce modele genetice se manifestă în această hibridizare?
1. Predomină culoarea închisă.
2. R. AA xaa; F1. Aa.
3. Observăm manifestările de reguli de dominare a trăsăturilor și uniformitatea primei generații.
Figurile pot fi schematice.
1. Ce formă de fructe de roșii (în formă de globule sau în formă de pară) domină?
2. Care sunt genotipurile părinților și hibrizilor de 1 și 2 generații?
3. Ce reguli genetice descoperite de Mendel se manifestă în această hibridizare?
1. Forma globulară a fătului domină.
2. P. aa x AA; F1. Aa; F2. 25% AA. 50% din Aa. 25% aa.
3. Legile privind uniformitatea hibrizilor din prima generație (Legea lui Mendel) și legea divizării (legea lui II Mendel).
1. Care sunt genotipurile părinților și hibrizilor F1. dacă culoarea roșie și forma rotundă a fructelor de roșii sunt semnele dominante, iar culoarea galbenă și forma de pară sunt trăsături recesive?
2. Dovediți că prin această trecere, se manifestă legea distribuției independente a genelor.
1. P.AaBb x aaBb; F1. AABB. 2AaBb. AABB. AABB. 2aaBb. AABB.
2. Moștenirea colorării petelor de roșii se face indiferent de forma lor, și anume raportul dintre numărul de fructe roșii și galben este:
(37% + 14%). (37% + 12%) = 1, 1,
dar rotunde la forma de para:
(37% + 37%). (14% + 12%) = 3. 1.
Rezolvarea problemelor tipice folosind legile lui G. Mendel
Crosuri mono-hibrideRezolvarea problemelor trecerilor mono-hibride cu dominație completă nu produce, de obicei, dificultăți.
De aceea, să ne referim doar la exemplul de rezolvare a problemelor pentru moștenirea unei trăsături individuale cu dominație incompletă.
Problema 8. Plantele de căpșuni roșii, atunci când traversează unul cu celălalt, dau întotdeauna descendenți cu fructe de padure roșii și plante de căpșuni de orz - cu fructe de padure albe. Ca urmare a trecerii ambelor soiuri, fructele de culoare roz sunt obținute unul cu celălalt. Ce fel de descendenți apare atunci când plantele hibride de căpșuni cu fructe de pădure roz sunt hibride între ele? Ce fel de descendenți va ieși dacă polenizați căpșunile roșii cu polen de căpșuni hibrizi cu fructe de pădure roz?
Atunci când se traversează plante cu fructe de pădure roz, se obțin 25% din boabe de roșii, 50% din fructe de pădure roz și 25% din fructe goale.
Plante cu boabe roz (CB) - hibrizi F1. Atunci când traversează KB x KB, se formează gameți de două soiuri: K Poartă semnul redwoodității și B este un semn al infertilității. Folosind grilajul Penet, introducând notația gameților, determinăm genotipul și fenotipul plantelor rezultate.