Există mai multe tehnici simple și eficiente pentru a repara rapid și fără a umfla ortografia unor astfel de cuvinte.
asociativ link building
Posibilitățile de utilizare a acestei metode de ortografie sunt destul de largi. Poate vă amintiți, în care cuvântul este scris două sau unul „H“, „L“ sau „LL“, „M“ sau „MM“, „C“ sau „SS“, „P“ sau „PP“. De exemplu, ca un ajutor pentru învățarea limbilor străine, în care este necesar pentru a scrie două „H“ este foarte potrivit cuvântul „inundații“.
În ea, deși nu există pereche "N" (dar există două sau chiar trei "N" în ea), dar cu acest cuvânt este ușor să inventezi o poveste și să includă în ea tot mai multe cuvinte noi. Imaginați-vă că sa produs o inundație și a distrus clădirea. În primul rând, coloana a căzut, iar apoi apa a ajuns la antenă. Coloana se scufunde treptat, iar antena îndepărtează fluxul de apă.
Există cuvinte în care, dimpotrivă, se pare că două litere identice ar trebui să fie scrise, iar una este scrisă. De exemplu, "problema" (există două "M"), "înghețată" (doi "N"), "producător" (aproape toată lumea este sigură că în acest cuvânt trebuie să scrie două litere "C"). Pentru astfel de cuvinte, este de asemenea util să se creeze parcele, luând ca cuvinte auxiliare, în care este scrisă exact o literă corespunzătoare. Puteți adăuga cuvinte la povești pe măsură ce le întâlniți.
Această metodă este aplicabilă nu numai pentru memorarea consoanelor pereche, este de asemenea potrivită pentru memorarea cuvintelor - excepții, cuvinte care sunt scrise cu o literă mare și multe altele. Amintirea ortografiei literelor vocale, desigur, poate fi folosită, dar mi se pare că există metode mai convenabile în acest scop.
A doua cale. grafic
Această metodă este foarte eficientă atunci când lucrează cu copii, este convenabil pentru ei să memoreze cuvinte destul de simple și intuitive, care sunt multe în curriculum-ul școlar. Pentru cuvinte mai complexe și concepte abstracte, este mai bine să folosiți alte metode.
Metoda grafică de amintire a ortografiei cuvintelor este de a reda scrisoarea memorată în desen. Asta este, să vă amintiți un cuvânt complex, trebuie să desenați o imagine pe care va fi afișat cel mai memorabil cuvânt și litera "problemă". De exemplu, pentru a vă aminti că cuvântul "morcovi" este scris "O", este suficient să îl descrieți după cum urmează.
Desenul poate fi foarte, foarte schematizate, nici arta de a stăpâni date în acest fel nu este necesară, pentru că sunteți de desen doar pentru tine. Să ne amintim că cuvântul „porc“ al doilea vocalei (neverificabile) este litera „O“ este suficient pentru a trage un porc bănuț, este în forma literei „O“ pot fi trase în patch-uri două găuri, observând mie însumi că această cuvântul scris două „O“ - „porc“, chiar dacă primul „O“ pot fi verificate de accent. Când joci, va fi suficient să ne amintim poza lui cu bate în scrisorile ei, cuvintele și ortografie nu va provoca dificultăți. (Din punct de vedere al psihologiei este foarte important, de asemenea, faptul că desenați această imagine pe cont propriu).
De fapt, nu există un astfel de cuvânt, care ar fi imposibil de reprezentat grafic. Principalul lucru - mai multă imaginație. Există cuvinte mai complicate, în care două sau trei litere trebuie memorate simultan. Iar uneori aceste scrisori sunt direct "opuse", de exemplu: "A" și "O", "E" și "I". Aceste scrisori vă pot întâlni într-un singur cuvânt, ca în cuvântul "Velosiped". Pentru a vă asigura că literele opuse nu sunt încurcate, în desenul dvs. ar trebui să fie aranjate secvențial: de sus în jos și de la stânga la dreapta. Când utilizați această metodă, nu vă amintiți o scrisoare abstractă constând în tije și cercuri, ci o imagine foarte specifică, astfel încât devine mult mai ușor să înveți ortografia unui cuvânt.
După ce imaginea este creată, imaginea este desenată, încercați să o revigorați, să o mutați. Chiar și mai eficientă este lucrarea dvs. asupra cuvântului, dacă aplicați metoda sentimentelor. Copiii, în special vârsta școlară mai tânără, le place să-și amintească ortografia cuvintelor cu ajutorul desenelor. Ei sunt fericiți să deseneze poze (pentru că toți copiii sunt foarte îndrăgostiți de desen) în loc de umflătura obositoare. Desigur, trebuie să le atrageți sub îndrumarea unui adult, mai ales în primele etape.
Și chiar un astfel de complex pentru elevii mai mici cuvântul „fidea“, în care este necesar să ne amintim la fel de mult ca și două și, de asemenea, „opus“, a literei „E“ și „I“, este o clipă de a învăța, desen o primă agățat de un vermicelli furcă în formă de litera „E“ și sub o placă de taitei unul a căzut, care a ajuns ca un vierme în forma literei „i“.
Dacă tu (sau prietenii tăi) ai copii de vârstă potrivită, atunci poți testa cu ușurință eficacitatea acestei metode de a-ți aminti ortografia. (Literele care trebuie memorate sunt subliniate în sarcină.)
În Apendice veți găsi o întreagă serie de cuvinte vocabulare, pentru care puteți folosi metoda grafică pentru memorarea ortografiei. Acordați atenție cuvintelor similare cuvintelor "brățară" sau "pepene verde". Aceste cuvinte sunt, de asemenea, mai convenabil de reținut folosind metoda grafică, dar în forma lor ele sunt în mod clar similare cu litera opusă - litera "O", iar "A" ar trebui să fie scrise în ele. Cum să nu vă confundați?
În aceste cazuri, trebuie să arătați mai multă imaginație și să le schimbați într-un fel încât să arate ca "A" (nu uitați că litera "A", ca și alte litere, poate fi scrisă în orice font). De exemplu, pepene verde poate fi tras cu susul în jos și trageți o coadă. În această formă va arăta ca și litera "a".
Sau poți să taie un pepene verde și să folosești doar piesa lui sub forma unui con.
Uită-te la imaginile care ar putea fi trase înăuntru
Deci, pentru a ne aminti de ortografia unui cuvânt dificil cu ajutorul metodei asociațiilor fonetice, este necesar:
1. Asigurați-vă că cuvântul este corect și, de asemenea, că scrisoarea sau scrisorile pe care doriți să le memorați sunt cu adevărat necontrolate.
2. Alegeți să memoreze cuvinte concordant, astfel încât să conțină o parte din memorabil și că „problematice“ scrisoarea ar putea fi auzit în mod clar (este mai bine să-l este subliniat, în cazul vocalelor). Dacă memorezi cuvinte lungi, sau dacă doriți să vă amintiți cele două (trei) litere, atunci este necesar pentru a ridica cele două cuvinte consoana. În cazuri rare, chiar și trei.
3. Din cuvântul consonanță și amintit este necesar să se deseneze un complot. Desigur, complotul ar trebui să fie strălucitor, amuzant, neobișnuit, poate chiar ridicol.
4. Apoi, este bine să aplicați metodele de animație și sentiment.
5. Coincidenta cu partile memorabile ale cuvântului consonant poate fi subliniata pe litera (marime, italica, culoare), este de dorit sa se sublinieze sau sa se aminteasca literele memorate. Este necesar să faceți acest lucru astfel încât memoria vizuală să ia parte și la lucrul la cuvânt (mai ales dacă copilul lucrează cu cuvintele).
De exemplu, pentru a memora ortografia cuvântului - "CAStrayulu îmbrăcat în loc de CAS". Cuvântul "stadion" este mai complex, ar trebui să-și amintească cele două litere "A" și "I", deci luăm două cuvinte consoane - "turma" și "sălbatic". Plot: "Etapa animalelor sălbatice pe stadion".
Amintiți-vă, când am vorbit despre metoda grafică de amintire a ortografiei, am citat cuvântul "bicicletă" ca exemplu. Vedeți cum poate fi amintit ortografia aceluiași cuvânt utilizând metoda asociațiilor de sunet. Alegem două cuvinte concordante, în care cele trei litere problematice sunt audiate clar. Aceasta, de exemplu, cuvintele "VELIK" (așa cum copiii numesc bicicleta, astfel încât poate fi considerat aproape un test) și "LOSY". Noi compunem o poveste simpla: "La elcul a mers losul". Apoi o reînsuflețiți etc.
Antrenați în selectarea cuvintelor consoane (asociații de sunet) și în pregătirea subiecților să memoreze vocalele neverificate în cuvintele: BE GE ILO, GA GERD, PE Lonka, GA LLR IN CURTE, CA Rapin, MA cacao KRO KO DIL, MA KI TTN, GA STROLLEY.
Dacă aveți probleme cu performanța acestui exercițiu, uitați-vă cum se poate face.
Hipopotamul: "Nu alerg și am o mulțime de EM, așa că este atât de gros", a spus "BEGEMOT".
Garnitură: "Garnir miroase Garyu."
Scutece: "PEL cu Pelenok".
Galop: "GALOPOM a fugit la GAL'KE".
Vase: "Voi sta pe podea". / MY POSSUDu după masă. "
Scratch: "La Tsar Tsarapin".
Makaka: "Makaka sa ascuns în MAC-uri."
Crocodil: "ROCK ODIN dansează la Rokodil".
Machiaj: "Mama face o perie cu MAKE-UP".
Turneu: "ASTRA a fost prezentată pe GASTROOL".
Această metodă este necesară numai pentru acele cuvinte în care trebuie memorate două sau mai multe litere. Aceasta constă în combinarea metodelor grafice și fonetice. Asta este să ne amintim de o literă este folosită metoda asociațiilor fonetice și o alta (altele) să vă amintiți - metoda grafică. Adesea, utilizarea acestei metode special, este adecvată, având în vedere faptul că, atunci când memorarea cuvintelor doar prin asocierea fonetică ar fi fost prea greoaie și nu sondare expresie, ci numai metoda grafică pentru amintindu - prea obscure sau o imagine „supraîncărcată“.
De regulă, pentru a memora o metodă combinată, trebuie mai întâi să aplicați metoda de asociere fonetică (sunet), deoarece consonanța este mai eficientă dacă seamănă cu începutul cuvântului, iar apoi pentru literele rămase - metoda grafică. Metoda combinată este convenabilă pentru a se folosi pentru cuvintele în care, în afară de vocală, trebuie să vă amintiți și consoana pereche.
COLUMN, GUARDER, PLASTER, CONDUCTOR, COTTAGE.
Cea de-a cincea modalitate de a memora ortografia cuvintelor
Această metodă se bazează pe similitudinea formelor de litere cu obiecte diferite, animale, plante, oameni. Literele, precum și numerele, ne pot aminti de diferite forme în formă etc. (vezi capitolul despre găsirea asemănării dintre forma figurilor și a obiectelor, animalelor, plantelor).
Pentru fiecare dintre scrisorile, a căror ortografie în cuvinte poate fi dificilă, trebuie să le găsiți asemănătoare cu ele sub formă de obiecte din lumea înconjurătoare, cu alte cuvinte, să veniți cu asociații. În limba rusă sunt în primul rând literele "A", "O", "E", "I", și "K", "L", "M", "H", "P" C "," T "și foarte rar" B "," Y "," E "," I ".
După ce asocierea cu litera problematică este potrivită, este necesar să asociați cuvântul memorat cu cuvântul-imagine al literei. Adică, faceți o mică poveste, deoarece ați făcut-o în Exercițiile # 1-3. De exemplu, să rețineți că în cuvântul "revoluție" trebuie să scrieți "E" și "O", mai întâi vom selecta asociații sub forma acestor litere. Litera "E" este ca un pieptene, iar litera "O" este o monedă.
Acum, aceste cuvinte pot face o astfel de poveste: „În timpul revoluției să se bazeze sdatRASChOSKI și de a lua unele monede nu uitați că terenul ar trebui să fie la fel de neobișnuit și distractiv pentru chiar mai bine amintiți povestea trebuie să fie reprezentată ca o remorcă de povestea lui, tu ... puteți schița dacă doriți.
Mai multe exemple. Ortografia cuvântului "GENERAL" poate fi amintită prin prezentarea "Generalul se află într-un HERB gros" (iarba este similară cu litera "E" și există două în cuvântul "general"). Pentru a vă aminti că cuvântul "A" este scris în cuvântul "GALACTICA", este posibil să compilați un astfel de complot: "O barieră a fost pusă pentru a intra în galaxie".
